Matilde Francesca S.

Ciao, mi chiamo Giuseppe Familiari, ho 26 anni e sono uno studente laureando all’ultimo anno della facoltà di Lingue, Letterature straniere e tecniche di Mediazione Linguistica, corso di laurea triennale. Ho maturato un anno di esperienza pratica nel tutoring, affiancando studenti di tutte le età, da bambini delle scuole elementari fino agli studenti delle scuole superiori. Grazie al mio percorso accademico, offro supporto mirato in: Inglese e spagnolo( grammatica, conversazione, traduzione e letteratura). Materie umanistiche come lingua e letteratura italiana e storia. Supporto compiti completo nelle materie sopracitate. Ogni studente ha i propri tempi e il proprio stile di apprendimento, dato ciò il mio obiettivo principale è fornire un metodo personalizzato e autonomo, lavorando assieme per capire come schematizzare ed esporre un concetto in totale sicurezza in modo da garantire agli studenti totale indipendenza della materia. Sono un tutor molto paziente ed empirico, il mio compito è far capire agli studenti che, con il giusto metodo, nessun argomento è insormontabile. Il mio percorso di studi mi permette di offrire un approccio allo studio completo e versatile. Avendo conseguito il diploma tecnico come Geometra ho sviluppato una forma mentis estremamente logica e analitica, lato che si sposa perfettamente con il mio attuale percorso di formazione umanistica universitaria in Lingue e letterature straniere. Il cuore del mio metodo di insegnamento è rifiutare l’apprendimento meccanico e a memoria, ogni studente è a sé. Ho già maturato un anno di esperienza pratica nel tutoring, un banco di prova per me fondamentale. Questa eccezionale esperienza mi ha permesso di affiancare studenti di tutte le età, dalle elementari alle superiori arrivando a stabilire un legame umano con i studenti in modo da eliminare l’insicurezza trasformandola in sicurezza. Come citato precedentemente sono specializzato in lingua inglese, lingua spagnola, dalla grammatica, passando per la traduzione, la conversazione e arrivando alla letteratura, italiano, letteratura italiana, storia antica moderna e contemporanea, e aiuto compiti completo. Avendo lavorato con ragazzi di tutte le età ho imparato a calibrare la comunicazione tra me e gli studenti. Con i ragazzi di elementari e arrivando alle medie, l’obiettivo è trasformare il momento dei compiti da un obbligo pesante ad una sfida stimolante, cercando di mantener sempre alta la soglia di attenzione attraverso un approccio dinamico ed empatico. Con i ragazzi delle superiori invece imposto il rapporto su un piano di massima collaborazione, a quell’età non si ha bisogno di una figura autoritaria che da ordini, ma di un alleato che li aiuti a sviluppare un pensiero critico e a trovare il proprio ritmo di studio. Detto ciò credo fermamente che il raggiungimento degli obiettivi scolastici sia un vero e proprio lavoro di squadra. Tengo sempre inoltre a mantenere un dialogo aperto con le famiglia, aggiornandoli periodicamente se possibile sui progressi fatti, sulle difficoltà superate e sugli step successivi che andremo ad affrontare. Arrivare l’istruzione e il tempo del proprio figlio a un tutor è un atto di grande fiducia, e il mio impegno è ripagare tale fiducia con massima serietà, dedizione e con risultati duraturi.

Provengo da 4 anni di esperienza come Tutor per studenti tra 11 e 20 anni. Il mio campo di esperienza riguarda sia la preparazione del semestre filtro (Biologia, Chimica e Fisica) che le materie letterarie, classiche e scientifiche di livello medio-superiore. Come tutor cerco sempre di conciliare le esigenze della materia con la costruzione di un rapporto di fiducia tra me e lo studente, con l'obiettivo di tramsettere un metodo di studio prima di informazioni nozionistiche. Studente in corso al quarto anno di Medicina e Chirurgia presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, con background al Liceo Classico "Terenzio Mamiani" (2018–2023). Unisco alla preparazione medico-scientifica competenze di programmazione in Python apprese da autodidatta e un'ottima padronanza dell'inglese (livello B2 accademico).

Ciao! Sono Costanza e sono una docente di matematica alle scuole superiori. Ho completato gli studi come ingegnere civile e mi sono da poco abilitata perché vorrei lavorare in uno studio. Nel tempo libero pratico acrobatica aerea che è uno sport che amo con tutta me stessa. Adoro fare passeggiate nella natura con il mio ragazzo e la nostra cagnoli Sono un ingegnere civile abilitato e docente di matematica e fisica alla scuola secondaria di secondo grado. Negli anni da studentessa ho sempre affiancato gli studi con l'insegnamento delle materie scientifiche a ragazzi di ogni età e classe. Ho esperienza decennale con ragazzi dislessici, DSA e con problemi di apprendimento. Sono stata nominata commissaria di matematica all'esame di stato per il liceo scientifico. Sono stata la tutor di ragazzi che facevano home schooling. Sono molto paziente e solare, cerco di conoscere ogni mio studente per poter creare un percorso di insegnamento ad hoc.

Sono uno studente che sta concludendo la laurea in Intelligenza Artificiale e Analisi dei Dati, e rappresentante del Dipartimento di Matematica, Informatica e Geoscienze all'università di Trieste. Da diversi anni aiuto gli studenti a migliorare nella matematica e nell'informatica, grazie anche ai corsi che ho sostenuto in didattica della matematica e della fisica. Punto ad offrire spiegazioni semplici, esercizi mirati e un metodo adattato alle esigenze di ciascuno, unendo competenze teoriche e pratiche, puntando sulla comprensione profonda dei concetti e sulla capacità di affrontare i problemi con logica e sicurezza. Mi sono diplomato al liceo scientifico ad indirizzo scienze applicate. Attualmente sto terminando la laurea triennale in intelligenza artificiale e analisi di dati all'università di Trieste, ed intendo proseguire gli studi con la laurea magistrale in intelligenza artificiale all'università di Bologna. Sto attualmente conseguendo gli insegnamenti in didattica della matematica e didattica della fisica e ho in prospettiva di sostenere didattica speciale entro la fine degli studi.