Mattia Q.

Ciao! Sono uno studente di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia, con un solido background tecnico costruito grazie al diploma in ambito informatico conseguito lo scorso anno. La tecnologia è la mia più grande passione e dedico molto tempo a tenermi aggiornato sulle continue novità e innovazioni del settore. Da due anni opero attivamente nel mondo delle ripetizioni e del tutoring online. In questo percorso ho sviluppato una profonda professionalità e un metodo di insegnamento strutturato, maturando un'esperienza significativa e mirata nell'assistenza a studenti con DSA. Il mio obiettivo è fornire un supporto allo studio che sia non solo efficace dal punto di vista didattico, ma anche profondamente personalizzato sulle esigenze di apprendimento di ciascuno. La mia predisposizione all'ascolto e all'empatia è arricchita dalla mia attuale collaborazione con una cooperativa sociale, mentre il lavoro parallelo come cameriere mi ha insegnato la gestione del tempo, la pazienza e l'affidabilità. Quando non studio o lavoro, sono un grande appassionato di sport: seguo assiduamente diverse discipline, dalle quali ho imparato il valore della costanza e dell'impegno per raggiungere i propri obiettivi. Il mio percorso di studi riflette una passione profonda e radicata per il mondo STEM e, in particolare, per l'informatica. Lo scorso anno ho conseguito il diploma presso un istituto tecnico informatico, un traguardo che mi ha permesso di costruire solide basi pratiche e teoriche nel campo della tecnologia e della programmazione. Spinto dal desiderio di approfondire le dinamiche complesse che guidano l'innovazione tecnologica, ho deciso di proseguire gli studi iscrivendomi alla facoltà di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia. Affrontare quotidianamente sfide complesse in ambito logico, matematico e ingegneristico mi permette di comprendere perfettamente le difficoltà che uno studente può incontrare davanti a concetti ostici. Essendo io stesso uno studente universitario a tempo pieno, conosco bene l'importanza di un metodo di studio efficace. Il mio obiettivo come tutor è proprio questo: trasmettere ai ragazzi non solo le nozioni necessarie per superare una verifica o un esame, ma soprattutto un approccio logico-analitico solido, che li renda autonomi e sicuri delle proprie capacità nell'affrontare materie scientifiche e tecniche.

Ciao a tutti! Sono Lorenzo, laureando magistrale in Chimica presso l'Università di Firenze. Seguo ragazzi delle superiori da un decennio, dando loro ripetizioni di materie scientifiche, sempre in parallelo con l'università. Le ripetizioni sono state una attività che mi ha permesso di crescere molto sia a livello umano che didattico, oltre che essere uno strumento utile per acquisire sicurezza nella comunicazione e nel passaggio di contenuti Mi sono diplomato presso il Liceo Scientifico Guido Castelnuovo a Firenze e laureato in Chimica presso l'Università degli Studi di Firenze. Nell'anno accademico 2019/2020 ho partecipato per l'intero anno al programma Erasmus+ in Spagna, dove ho imparato lo spagnolo e scoperto una realtà (accademica e non solo) diversa da quella a cui ero abituato, seppur con i suoi punti in comune. Laureato Magistrale con 110L in Advanced Molecular Sciences presso l'Università degli Studi di Firenze (A.A. 2025/2026), ho inserito nel mio percorso di formazione una seconda esperienza studio con il programma Erasmus, nella città di Valencia. Questo secondo confronto con la realtà spagnola mi ha offerto ancora una volta l'opportunità di un punto di vista nuovo e critico rispetto a come viene gestito il tema dell'istruzione di livello superiore tra Italia e Spagna in ambito scientifico. Una terza esperienza all'estero, stavolta per il tirocinio finale sul progetto di tesi magistrale a Barcellona, ha consolidato ulteriormente il mio bagaglio scientifico e culturale costruito negli anni di formazione tra Spagna e Italia, oltre che consolidare le mie competenze nella sintesi organica. Attualmente mi sto abilitando all'insegnamento di Chimica, Biologia e Scienze Naturali alle superiori con la classe di concorso A050 con il percorso PF60, svolto con l'Università di Firenze.

Ciao, mi chiamo Giuseppe Familiari, ho 26 anni e sono uno studente laureando all’ultimo anno della facoltà di Lingue, Letterature straniere e tecniche di Mediazione Linguistica, corso di laurea triennale. Ho maturato un anno di esperienza pratica nel tutoring, affiancando studenti di tutte le età, da bambini delle scuole elementari fino agli studenti delle scuole superiori. Grazie al mio percorso accademico, offro supporto mirato in: Inglese e spagnolo( grammatica, conversazione, traduzione e letteratura). Materie umanistiche come lingua e letteratura italiana e storia. Supporto compiti completo nelle materie sopracitate. Ogni studente ha i propri tempi e il proprio stile di apprendimento, dato ciò il mio obiettivo principale è fornire un metodo personalizzato e autonomo, lavorando assieme per capire come schematizzare ed esporre un concetto in totale sicurezza in modo da garantire agli studenti totale indipendenza della materia. Sono un tutor molto paziente ed empirico, il mio compito è far capire agli studenti che, con il giusto metodo, nessun argomento è insormontabile. Il mio percorso di studi mi permette di offrire un approccio allo studio completo e versatile. Avendo conseguito il diploma tecnico come Geometra ho sviluppato una forma mentis estremamente logica e analitica, lato che si sposa perfettamente con il mio attuale percorso di formazione umanistica universitaria in Lingue e letterature straniere. Il cuore del mio metodo di insegnamento è rifiutare l’apprendimento meccanico e a memoria, ogni studente è a sé. Ho già maturato un anno di esperienza pratica nel tutoring, un banco di prova per me fondamentale. Questa eccezionale esperienza mi ha permesso di affiancare studenti di tutte le età, dalle elementari alle superiori arrivando a stabilire un legame umano con i studenti in modo da eliminare l’insicurezza trasformandola in sicurezza. Come citato precedentemente sono specializzato in lingua inglese, lingua spagnola, dalla grammatica, passando per la traduzione, la conversazione e arrivando alla letteratura, italiano, letteratura italiana, storia antica moderna e contemporanea, e aiuto compiti completo. Avendo lavorato con ragazzi di tutte le età ho imparato a calibrare la comunicazione tra me e gli studenti. Con i ragazzi di elementari e arrivando alle medie, l’obiettivo è trasformare il momento dei compiti da un obbligo pesante ad una sfida stimolante, cercando di mantener sempre alta la soglia di attenzione attraverso un approccio dinamico ed empatico. Con i ragazzi delle superiori invece imposto il rapporto su un piano di massima collaborazione, a quell’età non si ha bisogno di una figura autoritaria che da ordini, ma di un alleato che li aiuti a sviluppare un pensiero critico e a trovare il proprio ritmo di studio. Detto ciò credo fermamente che il raggiungimento degli obiettivi scolastici sia un vero e proprio lavoro di squadra. Tengo sempre inoltre a mantenere un dialogo aperto con le famiglia, aggiornandoli periodicamente se possibile sui progressi fatti, sulle difficoltà superate e sugli step successivi che andremo ad affrontare. Arrivare l’istruzione e il tempo del proprio figlio a un tutor è un atto di grande fiducia, e il mio impegno è ripagare tale fiducia con massima serietà, dedizione e con risultati duraturi.

Ciao! Sono Margherita e ho lavorato per diversi anni nella Scuola Primaria, oltre ad avere varie esperienze in ambito educativo con ragazzi delle scuole medie e delle scuole superiori. Insieme possiamo svolgere i compiti, comprendere meglio un argomento e risolvere i tuoi dubbi. Ho frequentato il liceo scientifico e successivamente mi sono laureta in Scienze della Formazione Primaria. In questi anni ho seguito molti corsi di formazione personale e professionale, approfondendo temi come la comunicazione, il linguaggio e la cura di sè. Durante gli studi ho seguito molte attività nell'ambito dell'educazione e della formazione di bambini, adolescenti e giovani adulti non sono il ambito scolastico ma anche extra-scolastico e sportivo. La mia esperienza quindi ha compreso molteplici contesti e diverse tipologie di proposte, dalle più strutturate a quelle più informali e ludiche.