M. Monia D.

Sono Valerio, studente magistrale di Ingegneria Aerospaziale al Politecnico di Torino, con una forte passione per le materie scientifiche, in particolare matematica e fisica. Nel mio percorso universitario utilizzo quotidianamente questi strumenti, sviluppando un approccio pratico alla risoluzione dei problemi. Mi piace trasmettere ciò che so in modo semplice e chiaro, adattando le spiegazioni in base alla persona che ho davanti. Credo che capire davvero i concetti sia più importante che imparare a memoria, ed è su questo che punto quando aiuto uno studente. Nel tempo ho imparato quanto sia importante avere metodo e costanza nello studio, e cerco sempre di trasmettere anche questo, oltre ai contenuti. Il mio obiettivo è aiutare gli studenti a diventare più sicuri e autonomi. Ho frequentato un liceo scientifico, dove ho sviluppato una solida base in matematica e fisica, imparando ad affrontare problemi in modo logico e strutturato. Successivamente ho conseguito una laurea triennale in Ingegneria Aerospaziale, durante la quale ho approfondito in modo significativo le discipline scientifiche, applicandole anche a contesti più complessi e concreti. Attualmente frequento il primo anno della laurea magistrale in Ingegneria Aerospaziale con specializzazione in Aerogasdinamica. Nel mio percorso universitario ho utilizzato regolarmente strumenti matematici e modelli fisici, sviluppando non solo competenze teoriche, ma anche un approccio pratico alla risoluzione dei problemi. Inoltre, possiedo una certificazione di inglese livello B2 e la certificazione informatica ECDL. Ho anche seguito un corso di CFD (Computational Fluid Dynamics), che mi ha permesso di approfondire ulteriormente l’analisi e la simulazione dei flussi aerodinamici.

Mi chiamo Antonino Cruciata e sono una persona solare, amichevole e determinata. Mi piace creare un ambiente sereno durante le lezioni, in cui lo studente si senta a proprio agio e libero di fare domande senza paura. Nel tempo ho sviluppato un approccio basato sulla logica e sulla comprensione, perché credo che la matematica non vada memorizzata, ma capita davvero e per questo cerco sempre di adattarmi al livello dello studente, aiutandolo a costruire un metodo efficace e a diventare sempre più autonomo. Sono una persona paziente, ma allo stesso tempo diretta. Punto a far ottenere risultati concreti, lavorando con costanza e chiarezza. Il mio background accademico è molto variegato: Ho frequentato il liceo linguistico, che mi ha permesso di entrare in contatto con nuove culture attraverso lo studio delle lingue straniere (inglese, francese e spagnolo). Durante questi anni ho avuto anche modo di mettere in pratica le conoscenze acquisite tramite viaggi formativi che mi hanno permesso di arricchire la comprensione e la conoscenza di queste culture. Successivamente ho intrapreso un percorso totalmente differente. Gli studi universitari in matematica. Sono sempre stato incuriosito e affascinato dalla logica e dalla risoluzione di problemi più complessi, durante gli anni universitari ho sviluppato una mentalità analitica e una base solida di conoscenze matematiche che, unite alle conoscenze umanistiche, mi ha permesso di affrontare i problemi in maniera singolare. Parallelamente agli studi universitari ho svolto attività di tirocinio presso una scuola statale in cui ho sviluppato diverse competenze nell'insegnamento, ho imparato ad essere flessibile e ad adattare i metodi educativi alle esigenze dei miei studenti, fornendo un supporto personalizzato e creativo.

Mi sono laureata in Lettere Moderne e specializza in Filologia Moderna, l’insegnamento delle discipline letterarie è da sempre la mia passione e per questo ho proseguito il mio percorso abilitandomi in discipline letterarie e Latino. Amo leggere, viaggiare, sono molto curiosa ed empatica Mi sono diplomata al Liceo Classico di Villa San Giovanni: Istituto d’istruzione Superiore Luigi Nostro-Repaci e ho frequentato l’Università degli Studi Guglielmo Marconi, a Roma, conseguendo la laurea triennale in Lettere Moderne (L10) e successivamente la laurea Specialistica in Filologia Moderna (LM-14). Ho proseguito acquisendo l’abilitazione per insegnare discipline letterarie e Latino presso l’Universitá eCampus e questa esperienza mi ha permesso di svolgere un tirocinio formativo presso il liceo nel quale mi sono diplomata. Sto studiando per ottenere le certificazioni informatiche quali Patente europea del computer (ECDL) la didattica dell'italiano L2/LS passa moltissimo attraverso piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali.la didattica dell'italiano L2/LS passa moltissimo attraverso piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali, in quanto la didattica italiana impiega molto le piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali. Terminato questo percorso informatico, il mio obiettivo è quello di iscrivermi al master per insegnare la lingua italiana agli stranieri.

Mi chiamo Emma Tihomirovic, sono una ragazza di 24 anni e attualmente sto frequentando il secondo anno della Laurea Magistrale in Interpretazione di Conferenza. Le mie lingue di lavoro sono prevalentemente lo spagnolo, il russo e l'inglese, ma ho anche una discreta conoscenza del portoghese. Nel mio tempo libero mi piace molto leggere, guardare film, fare pilates o fare altre attività all'aria aperta. Caratterialmente sono una persona molto curiosa, affidabile e pronta a mettersi in gioco. Ho frequentato un liceo linguistico, concentrandomi soprattutto sull'inglese, sullo spagnolo e sul tedesco, e mi sono diplomata con il 100. Durante il terzo anno ho conseguito la certificazione linguistica di spagnolo DELE livello B2. Successivamente, ho iniziato un percorso di Laurea Triennale in Comunicazione Interlinguistica Applicata, in cui ho appreso le tecniche della traduzione e dell'interpretazione applicate alle lingue: spagnolo, inglese e russo. Mi sono laureata a novembre 2024 con 110. Nel frattempo, a settembre 2024, ho iniziato la Laurea Magistrale in Interpretazione di Conferenza per approfondire le tecniche interpretative e poter lavorare in futuro come interprete.