Paolo A.

Ciao! Sono Elena, studentessa universitaria di Ingegneria Biomedica con una grande passione per la matematica e le materie scientifiche. Ho frequentato il Liceo Scientifico opzione scienze applicate, dove ho imparato ad affrontare concetti complessi e trasformarli in spiegazioni semplici e chiare. Amo lo sport e la lettura, attività che mi tengono curiosa, motivata e attenta ai dettagli. Nelle lezioni mi piace coinvolgere gli studenti passo passo, usando esempi pratici e domande mirate per rendere ogni argomento chiaro e interessante. Sono paziente, positiva e sempre pronta ad aiutare chi studia a superare le difficoltà. Mi piace creare un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, dove fare domande è sempre benvenuto e imparare diventa anche divertente. Non vedo l'ora di aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi scolastici e rendere lo studio più semplice e piacevole! Ho frequentato il Liceo Scientifico delle Scienze Applicate, dove ho sviluppato una solida preparazione nelle materie scientifiche e un metodo di studio efficace. Attualmente sono studentessa universitaria di Ingegneria Biomedica presso l'Università di Padova, un percorso che mi permette di approfondire ulteriormente matematica, fisica, biologia e chimica. Ho conseguito il diploma di maturità e la certificazione Cambridge di livello C1. Questo percorso formativo mi ha fornito basi solide e competenze utili per supportare gli studenti nello studio in modo chiaro e strutturato.

Mi chiamo Annarita Bianco, ho 22 anni e abito in provincia di Bari. Mi sono diplomata con il massimo dei voti al Liceo Scientifico Sante Simone di Conversano e ho conseguito la laurea in Ingegneria Meccanica al Politecnico di Bari con votazione 110 e lode. Ho ricevuto il titolo di Giovane Eccellenza Pugliese a seguito della partecipazione alla V edizione del contest #StudioinPugliaPerchè. Amo le discipline scientifiche e vorrei trasmettere la stessa passione a studenti che non hanno la fortuna che io ho da quando ero alle scuole elementari. Ho tanta voglia di mettermi in gioco e penso che GoStudent sia una valida alternativa per farlo. Certificazione Cambridge English FCE (Level B2) PCTO presso IBM Bari

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Mi piace insegnare perché ho sempre amato la cultura in tutte le sue manifestazioni. Gli ambiti su cui ho preferito condurre approfondimenti negli anni sono principalmente la musica (imparando a suonare il pianoforte e, più di recente, tentando con il violino, che costituisce per me una battaglia ancora in corso...), la storia dell'arte, attraverso visite a città e siti artistici in Italia e all'estero, e infine la letteratura. Sono un'accanita lettrice, amo scrivere racconti, con alcuni dei quali ho partecipato, negli anni, a diversi concorsi letterari. Al di fuori dell'ambito culturale, amo condurre una vita piuttosto attiva e negli anni ho praticato diversi sport, tra cui principalmente la pallavolo e il nuoto, oltre a nutrire anche una viscerale passione per i viaggi, per la scoperta di tutto ciò che è nuovo, diverso, alieno da noi in qualche modo. E devo ammettere che la conoscenza della lingua inglese, in questo ambito, mi ha facilitato di molto il compito, mostrandomi un diverso modo di pensare e fornendomi la possibilità di comunicare potenzialmente con chiunque, in ogni luogo, e insegnandomi il valore stesso di quella comunicazione. Questo è ciò che mi ha portato, quasi 10 anni fa, ad iniziare questo percorso di insegnamento e quello che, con un po' di fortuna, cerco di insegnare a tutti i miei studenti. Appassionata di lingua e cultura britannica, nel corso degli anni ho coltivato questa inclinazione tramite studio ed esperienze formative all’estero. Ho conseguito la certificazione linguistica di livello (C2) per la lingua inglese. Ho coltivato la mia passione per l' insegnamento per circa 10 anni nell’ambito dell’insegnamento privato. Sono diplomata al Liceo Classico e attualmente sto completando gli studi universitari all'ultimo anno della facoltà di Giurisprudenza.