Pietro C.

Appassionata di matematica e fisica, mi sono laureata in Ingegneria Matematica presso il Politecnico di Torino con il massimo dei voti nel 2021. Ho più di 4 anni di esperienza con le ripetizioni online ed offline e mi piace molto poter aiutare studenti di tutte le età La mia formazione accademica si è svolta interamente presso il Politecnico di Torino ed è caratterizzata da un percorso solido e altamente selettivo. Ho conseguito la laurea triennale in Matematica per l’Ingegneria, acquisendo una preparazione rigorosa in analisi matematica, statistica e metodi quantitativi applicati ai contesti ingegneristici. Successivamente ho ottenuto la laurea magistrale in Matematica con votazione 110/110, sempre al Politecnico di Torino, approfondendo modellistica avanzata, metodi matematici e capacità di analisi di problemi complessi. Durante il mio percorso universitario sono stata inoltre selezionata per il Percorso dei Giovani Talenti, un programma di eccellenza riservato a circa 200 studenti tra i più meritevoli dell’intero Ateneo, che valorizza performance accademiche, potenziale analitico e capacità di apprendimento avanzato.

Con un'esperienza di quattro anni nel tutoring online, offro un supporto didattico mirato e personalizzato per studenti di ogni livello ed età, dai 7 anni in su. La mia competenza non si limita alla matematica "classica", ma si estende con successo alla preparazione di esami universitari complessi, tra cui Statistica, Microeconomia, Macroeconomia e Politica Economica. Un aspetto centrale della mia attività è la capacità di adattare la metodologia di insegnamento alle diverse esigenze di apprendimento. Ho maturato una solida esperienza nel lavorare con studenti con DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento), ragazzi nello spettro autistico e allievi con ritardi cognitivi, utilizzando strategie inclusive che favoriscono la comprensione e l'autonomia. Inoltre, ho preparato con successo adulti esterni per l'esame di maturità, dimostrando la capacità di gestire programmi intensivi e di raggiungere obiettivi specifici a breve termine. Il mio approccio è basato sull'empatia, la chiarezza espositiva e sulla costruzione di solide basi concettuali, trasformando le difficoltà in opportunità di crescita e successo. Ho conseguito il Diploma di Liceo Scientifico con un percorso di potenziamento in matematica, svolto in collaborazione con l'Università di Catania. Successivamente, ho completato la Laurea in Economia, Imprese e Mercati presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (curriculum "Metodi Quantitativi per le Scienze Economiche"). Il mio percorso accademico è caratterizzato da una solida base quantitativa, con esami fondamentali quali Economia Politica, Politica Economica, Statistica Applicata, Matematica per le Applicazioni Economiche e Finanziarie ed Econometria. Attualmente, sto approfondendo le mie competenze con la Laurea Magistrale in Statistica (indirizzo "Metodi Statistici ed Economici per le Decisioni"), consolidando ulteriormente la mia preparazione in analisi quantitativa avanzata e modellizzazione.

Sono Raffaele Cocozza, ho 30 anni e sono un laureato in Dietistica presso l'Università Federico II di Napoli. Attualmente insegno alle scuole superiori, mettendo in pratica la mia passione per l'insegnamento efficace. Mi piace molto spiegare perché provo un grande senso di appagamento nel trasferire conoscenze e, ancor più, nel far ricredere positivamente gli studenti sulle proprie capacità o sulla materia in questione. Considero ogni lezione una sfida: semplificare i concetti il più possibile per renderli accessibili, usando associazioni ed esempi per facilitarne la comprensione, consolidandoli con la pratica e curando infine l'esposizione. Il mio approccio comunicativo è sempre calibrato sullo studente. Sono una persona affabile e socievole e cerco di entrare in confidenza in maniera graduale; credo che sia fondamentale creare un ambiente piacevole, evitando che lo studio diventi una noiosa routine, soprattutto quando si affronta una materia che inizialmente può sembrare ostica (ma che dopo non lo sarà più!). Sono un forte sostenitore del "giocare d'anticipo". Quindi, se lo studente deve sostenere una verifica orale, ad esempio alla lavagna, credo che simulare l'esperienza reale e anticipare possibili domande e considerazioni sia la strategia migliore. Sono una persona molto razionale e metodica, ed è per questo che tengo molto all'efficacia per ottimizzare i tempi dell'apprendimento. Voglio che lo studio sia visto in maniera diversa, meno come un "nemico" e più come un alleato della curiosità e dell'apprendimento attivo. Laureato in Dietistica. Diplomato all’I.T.I.S. in elettrotecnica ed automazione. Livello C1 inglese. Ho studiato per poi diventare formatore presso la società di Consulenza e Formazione Aziendale LASA Work srl, Napoli (Italia) per poter insegnare la sicurezza sui luoghi di lavoro. Recentemente ho conseguito l’attestato dell’EIPASS 7 moduli e di conseguenza conosco bene l’uso del pacchetto office e dei sistemi informatici in generale.

Ciao! Sono Rocco un appassionato per la biologia e le materie scientifiche. Ho esperienza nello studio di chimica, biologia, microbiologia e analisi degli alimenti e mi piace trasmettere le conoscenze in modo chiaro e semplice. Sono paziente, organizzato e cerco sempre di adattare la spiegazione alle esigenze dello studente, rendendo l’apprendimento più efficace e interessante. Credo che ogni argomento possa diventare comprensibile se spiegato con esempi pratici e un metodo personalizzato. Sono diplomato in Accoglienza turistica all'istituto professionale Principi Grimaldi di modica. Inoltre sono laureato per il corso di laurea in Scienze e Tecnologie Alimentari presso l’Università di Catania. Durante il mio percorso ho approfondito materie come biologia, chimica, microbiologia, analisi sensoriale e tecniche di conservazione. Ho sviluppato solide competenze nello studio dei processi biochimici e dei meccanismi che regolano la qualità e la sicurezza degli alimenti. Per lo più mi sto specializzando nello studio delle tecniche analitiche e degli equilibri chimici, con particolare attenzione agli aspetti pratici e applicativi sull'essere umano. La mia formazione mi permette di avere un approccio scientifico e metodico allo studio, utile per trasmettere conoscenze chiare ed efficaci agli studenti.