Sara T.

Buongiorno a tutti! mi chiamo Greta Salvione, ho 28 anni e vivo a Rho, in provincia di Milano. Mi sto laureando alla facoltà magistrale di Lingue e Culture per la Comunicazione e Cooperazione internazionale (LM38) all'Università degli Studi di Milano; sto studiando in particolare tre lingue straniere (inglese, francese e tedesco) applicate all'ambito economico, giuridico e sociale. Ho conseguito l'abilitazione all'insegnamento in quanto è la mia più grande passione fin da piccola. Sono una ragazza determinata, curiosa e puntuale nel raggiungimento degli obiettivi. Mi piace mettermi sempre in gioco. Sono alla ricerca di una realtà stimolante in cui lavorare per imparare e crescere a livello personale e professionale. Grazie mille per l'attenzione! Ho ottenuto due certificazioni linguistiche di livello C1 per la lingua inglese e francese (Français des Affaires). Attualmente sono tutor didattico presso la scuola media salesiana di Milano da due anni. Nel mio lavoro organizzo il metodo di studio più efficace per i ragazzi con difficoltà dell'apprendimento, DSA e BES e offro un aiuto per colmare le lacune in tutte le materie. Ho inoltre svolto uno stage presso l'Università della Terza Età dove, per la durata di un anno accademico, ho insegnato la lingua tedesca a livello base/intermedio. Ho inoltre conseguito i 24CFU per l'abilitazione all'insegnamento.

Hallo! Ich bin Simone Reynoso Donzelli, M.Sc. in Chemieingenieurwesen und beruflich AI Engineer. Unterrichten ist für mich nicht nur ein Job, sondern eine echte Leidenschaft. Ich liebe es, Wissen zu teilen, Fragen zu beantworten und gemeinsam Aha-Momente zu erleben. Ich habe mein ganzes Schulleben an einer Schweizer Schule verbracht, in der alle Fächer auf Deutsch unterrichtet wurden – daher kenne ich das europäische Schulsystem sehr gut. Zuhause wuchs ich zweisprachig mit Spanisch und Italienisch auf. In der Schule kamen dann Deutsch, Englisch und Französisch dazu. Diese Sprachvielfalt hat in mir eine große Liebe zu Sprachen geweckt – ich finde es faszinierend, wie jede Sprache eine neue Art zu denken eröffnet! Während meiner Studienzeit habe ich viele Chemie- und Mathekursen unterrichtet und als Tutor Studierende begleitet. Besonders Freude macht mir, komplexe naturwissenschaftliche Inhalte verständlich, spannend und motivierend zu erklären. Mein Masterstudium habe ich in Kanada abgeschlossen, die meiste Zeit meines Lebens habe ich in Mexiko verbracht, und nun lebe und arbeite ich in Deutschland – diese internationale Erfahrung hat mich geduldig, offen und kommunikativ gemacht. Außerdem liebe ich Programmieren und Fußball – ob im Stadion mitfiebern oder selbst kicken, es macht mir einfach riesigen Spaß! Ich freue mich darauf, meine Begeisterung für Lernen, Sprachen, Wissenschaft und Technik weiterzugeben und Schüler*innen auf ihrem Lernweg zu unterstützen – mit Geduld, Humor und echter Freude am gemeinsamen Fortschritt. Ich habe eine starke und vielseitige akademische Ausbildung mit internationalem Hintergrund. Insgesamt habe ich 15 Jahre lang eine Schweizer Schule besucht, in der alle Fächer auf Deutsch unterrichtet wurden. Neben dem Schweizer Abschluss habe ich zusätzlich das IB-Diploma in Mexiko erworben, wo ich mit der höchsten Durchschnittsnote meines Jahrgangs abgeschlossen habe und mich besonders auf Chemie sowie auf Sprachen spezialisiert habe. Anschließend habe ich meinen Bachelor in Chemieingenieurwesen an der Universidad Iberoamericana in Mexiko absolviert – ebenfalls als Jahrgangsbester. Während dieser Zeit lag mein Fokus neben den naturwissenschaftlichen Grundlagen auch stark auf Programmierung, Mathematik, Datenanalyse und technischen Anwendungen. Für meinen Master of Applied Science (M.A.Sc.) bin ich an die University of Waterloo in Kanada gewechselt – eine der führenden technischen Universitäten weltweit. Dort erhielt ich ein volles Stipendium, arbeitete in der Forschung und veröffentlichte zwei wissenschaftliche Artikel in renommierten Fachzeitschriften mit hohem Impact.

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Ciao, sono Christian, ho 28 anni e insegno lingue per passione e formazione. Il mio obiettivo è creare un rapporto di fiducia che migliori l’apprendimento e lo renda più interessante e dinamico. Mi piacciono le sfide e mi metto in gioco, accolgo con interesse e curiosità nuove idee e situazioni. Spero di poterti aiutare presto a migliorare le tue conoscenze e superare insieme le difficoltà nell’apprendimento delle lingue :) La mia carriera scolastica e accademica si è concentrata prevalentemente sulle lingue straniere. Ho conseguito il diploma di Liceo Linguistico, con specializzazione in lingua inglese, spagnola e tedesca. Durante i miei studi universitari presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia, mi sono specializzato in Slavistica, concentrandomi sia in triennale che in magistrale, sulla lingua e letteratura russa, affiancata dalla lingua ceca. Ho svolto molte esperienze di studio e lavoro all’estero e ho conseguito certificazioni linguistiche che hanno consolidato le mie conoscenze. Ad oggi utilizzo attivamente le lingue straniere conosciute in ambito lavorativo.