Linda R.

Sono Matteo, ho 25 anni, sono laureato in Giurisprudenza e sto proseguendo la mia formazione con un corso di alta formazione per il concorso in magistratura ordinaria. Sono una persona solare, dinamica e alla mano: mi piace creare un clima positivo e motivante durante le lezioni, perché credo che si impari meglio quando ci si sente a proprio agio. Nel tempo libero amo cucinare, viaggiare e fare sport; frequento la palestra e sono un grande appassionato di calcio (tifoso del Milan!). Nel mio metodo di insegnamento punto su chiarezza, ascolto e personalizzazione: spiego anche i concetti più complessi in modo semplice e concreto, adattandomi alle esigenze e al livello dello studente. L’obiettivo è non solo comprendere la materia, ma acquisire sicurezza, autonomia e un metodo di studio efficace nelle diverse aree del diritto. Sono laureato in Giurisprudenza presso l’Università di Siena con la votazione di 106, dove ho acquisito una solida preparazione nelle principali discipline giuridiche. Ho inoltre frequentato un corso di alta formazione per il concorso in magistratura ordinaria, approfondendo in modo rigoroso e sistematico il diritto sostanziale e processuale. Da settembre 2025 sono praticante avvocato, percorso che mi consente di affiancare allo studio teorico anche un approccio pratico e concreto alla materia. Dispongo di una conoscenza approfondita del diritto civile, penale e amministrativo, con e le relative procedure, oltre che del diritto pubblico, commerciale, privato e del diritto penale dell’impresa, materia sulla quale ho fatto la mia tesi, inerente all'apparato sanzionatorio del D.lgs 231 del 2001, ponendo particolare attenzione alle sanzioni interdittive. Questa formazione mi permette di offrire un supporto completo, aggiornato e metodico nello studio del diritto.

Sono uno studente universitario al terzo anno e mi piace aiutare gli altri a comprendere argomenti che inizialmente possono sembrare difficili. Sono una persona paziente, disponibile e cerco sempre di spiegare i concetti in modo semplice, chiaro e concreto, adattandomi al livello e alle esigenze dello studente. Ritengo importante creare un ambiente tranquillo e positivo, in cui sia possibile fare domande liberamente, chiarire i dubbi e acquisire maggiore sicurezza nello studio. Il mio percorso formativo è stato piuttosto trasversale e mi ha permesso di sviluppare competenze sia analitiche sia pratiche. Dopo aver frequentato per due anni un corso di laurea in Economia, ho deciso di cambiare percorso e orientarmi verso un ambito più vicino ai miei interessi e alle mie attitudini. Attualmente frequento il terzo anno di Informatica, dove ho consolidato capacità di problem solving, ragionamento logico, metodo di studio e autonomia nell’affrontare argomenti complessi. Parallelamente agli studi ho maturato anche esperienza pratica lavorando come informatico freelance, occupandomi di attività e problemi tecnici per clienti e privati. Questa esperienza mi ha insegnato a comunicare in modo chiaro, comprendere rapidamente le esigenze delle persone e trovare soluzioni concrete e comprensibili anche per chi non possiede competenze tecniche. Ho inoltre esperienza nelle ripetizioni fin dalla terza superiore. Nel tempo ho aiutato diversi studenti a chiarire dubbi, recuperare lacune e affrontare lo studio con maggiore sicurezza. Essendo stato e continuando a essere uno studente, conosco bene le difficoltà che possono nascere quando un argomento non viene compreso immediatamente e cerco sempre di adattare il mio modo di spiegare alla persona che ho davanti. Ritengo che la combinazione tra esperienza universitaria, attività freelance e diversi anni di supporto allo studio mi abbia permesso di sviluppare un approccio paziente, flessibile e concreto. Il mio obiettivo non è semplicemente fornire una soluzione, ma aiutare lo studente a comprendere davvero il ragionamento, acquisire maggiore autonomia e costruire un metodo efficace che possa utilizzare anche in futuro.

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni. Ho un aspetto pulito e rubicondo che portano le persone a fidarsi subito di me soprattutto quando ci associo anche concetti chiari e ragionamenti precisi nel corso della lezione. Sebbene all'apparanza posso sembrare una bonacciona, in realtà con l'esperienza ho imparato ad essere inflessibile su quel poco impegno necessario alla costruzione di nozioni solide e valide che stimolo negli alunni coinvolgendoli nella risoluzione di esercizi sia semplici che man mano più complessi. Durante le lezioni mi dicono spesso che "finalmente iniziano a capire qualcosa della materia" e questo mi rincuora molto perchè vuol dire che siamo sulla buona strada, per poter fare il salto di qualità serve soltanto che non si scoraggino!

Ciao a tutti! Sono Lorenzo, laureando magistrale in Chimica presso l'Università di Firenze. Seguo ragazzi delle superiori da un decennio, dando loro ripetizioni di materie scientifiche, sempre in parallelo con l'università. Le ripetizioni sono state una attività che mi ha permesso di crescere molto sia a livello umano che didattico, oltre che essere uno strumento utile per acquisire sicurezza nella comunicazione e nel passaggio di contenuti Mi sono diplomato presso il Liceo Scientifico Guido Castelnuovo a Firenze e laureato in Chimica presso l'Università degli Studi di Firenze. Nell'anno accademico 2019/2020 ho partecipato per l'intero anno al programma Erasmus+ in Spagna, dove ho imparato lo spagnolo e scoperto una realtà (accademica e non solo) diversa da quella a cui ero abituato, seppur con i suoi punti in comune. Laureato Magistrale con 110L in Advanced Molecular Sciences presso l'Università degli Studi di Firenze (A.A. 2025/2026), ho inserito nel mio percorso di formazione una seconda esperienza studio con il programma Erasmus, nella città di Valencia. Questo secondo confronto con la realtà spagnola mi ha offerto ancora una volta l'opportunità di un punto di vista nuovo e critico rispetto a come viene gestito il tema dell'istruzione di livello superiore tra Italia e Spagna in ambito scientifico. Una terza esperienza all'estero, stavolta per il tirocinio finale sul progetto di tesi magistrale a Barcellona, ha consolidato ulteriormente il mio bagaglio scientifico e culturale costruito negli anni di formazione tra Spagna e Italia, oltre che consolidare le mie competenze nella sintesi organica. Attualmente mi sto abilitando all'insegnamento di Chimica, Biologia e Scienze Naturali alle superiori con la classe di concorso A050 con il percorso PF60, svolto con l'Università di Firenze.