Flavia Francesca B.

Mi sono laureata in lingue e letterature straniere a Trieste. Passo ogni momento libero a leggere, a contatto con la natura, oppure a guardare vecchi film. Mi sono appassionata al tedesco e all'inglese, e spero di poter condividere questa passione anche con i miei studenti cercando di farli entrare in contatto con la lingua in modo attivo esplorando le tematiche più interessanti e i loro interessi in modo da rendere l'apprendimento meno noioso e più efficace. Ho conseguito il titolo triennale e magistrale in lingue e letterature straniere e ho viaggiato spesso in Inghilterra e in Germania per perfezionare al meglio le due lingue. Durante l'ultimo anno di università sono stata assunta come tutor studenti per dare supporto e indirizzare gli altri studenti nel loro percorso accademico, un lavoro che mi ha dato molte soddisfazioni. Lo scorso giugno ho conseguito la certificazione C1 IELTS per la lingua inglese.

Hey! Mi chiamo Anna Chiara e sono una studentessa di Medicina e Chirurgia all’Università di Chieti-Pescara. Amo la scienza, studiare il corpo umano ed il suo funzionamento. Inoltre adoro viaggiare ed immergermi in nuove culture! Ho una vasta esperienza nel campo delle ripetizioni: offro supporto in Chimica, Biologia e nella lingua Inglese, per diverse fasce d’età. Non vedo l’ora di conoscerti e di affrontare lo studio insieme! Mi sono diplomata al Liceo Scientifico a opzione Inglese e ho conseguito con successo prima il livello B2 nella certificazione PET (passed with Distinction), poi il livello C1 nella certificazione IELTS Academic. Attualmente sono una studentessa di Medicina e Chirurgia all'Università di Chieti e Pescara. Alcuni degli esami universitari che ho superato sono: Inglese 1 e 2, Chimica e Propedeutica Biochimica, Biochimica, Biologia e Genetica, Istologia ed Embriologia Umana, Anatomia Umana 1 e 2, Microbiologia e Microbiologia Clinica, Medicina di Laboratorio, Fisiologia 1 e 2.

Appassionata di matematica e fisica, mi sono laureata in Ingegneria Matematica presso il Politecnico di Torino con il massimo dei voti nel 2021. Ho più di 4 anni di esperienza con le ripetizioni online ed offline e mi piace molto poter aiutare studenti di tutte le età La mia formazione accademica si è svolta interamente presso il Politecnico di Torino ed è caratterizzata da un percorso solido e altamente selettivo. Ho conseguito la laurea triennale in Matematica per l’Ingegneria, acquisendo una preparazione rigorosa in analisi matematica, statistica e metodi quantitativi applicati ai contesti ingegneristici. Successivamente ho ottenuto la laurea magistrale in Matematica con votazione 110/110, sempre al Politecnico di Torino, approfondendo modellistica avanzata, metodi matematici e capacità di analisi di problemi complessi. Durante il mio percorso universitario sono stata inoltre selezionata per il Percorso dei Giovani Talenti, un programma di eccellenza riservato a circa 200 studenti tra i più meritevoli dell’intero Ateneo, che valorizza performance accademiche, potenziale analitico e capacità di apprendimento avanzato.

Mi sono laureata in Lettere Moderne e specializza in Filologia Moderna, l’insegnamento delle discipline letterarie è da sempre la mia passione e per questo ho proseguito il mio percorso abilitandomi in discipline letterarie e Latino. Amo leggere, viaggiare, sono molto curiosa ed empatica Mi sono diplomata al Liceo Classico di Villa San Giovanni: Istituto d’istruzione Superiore Luigi Nostro-Repaci e ho frequentato l’Università degli Studi Guglielmo Marconi, a Roma, conseguendo la laurea triennale in Lettere Moderne (L10) e successivamente la laurea Specialistica in Filologia Moderna (LM-14). Ho proseguito acquisendo l’abilitazione per insegnare discipline letterarie e Latino presso l’Universitá eCampus e questa esperienza mi ha permesso di svolgere un tirocinio formativo presso il liceo nel quale mi sono diplomata. Sto studiando per ottenere le certificazioni informatiche quali Patente europea del computer (ECDL) la didattica dell'italiano L2/LS passa moltissimo attraverso piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali.la didattica dell'italiano L2/LS passa moltissimo attraverso piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali, in quanto la didattica italiana impiega molto le piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali. Terminato questo percorso informatico, il mio obiettivo è quello di iscrivermi al master per insegnare la lingua italiana agli stranieri.