Mathe Nachhilfe Online

Hi, mein Name ist Paul und ich bin 24 Jahre alt. Ich habe Mathematik im Bachelor studiert und mache gerade meinen Informatik-Master fertig. Ich gebe schon lange Nachhilfe – sicher seit ich 16 bin. Später an der Uni war ich Teaching Assistant und habe Tutorien vor bis zu 50 Studierenden gehalten, sie auf Prüfungen vorbereitet und gemeinsam mit den Lehrkräften Prüfungen geschrieben, organisiert und abgehalten. In der Mathematik-Nachhilfe versuche ich, die Aufgaben und Denkschritte in möglichst kleine Portionen aufzuteilen. Ich halte nicht besonders viel von Frontalunterricht, sondern löse die Aufgaben lieber gemeinsam Schritt für Schritt. Ich lebe seit kurzem wieder in Wien und betreibe in meiner Freizeit gerne Sport. Ich habe meine Schulzeit sowie die Matura in Wien absolviert und damals viel Nachhilfe geben. Besonders während meines Zivildienstes habe ich viele Schülerinnen und Schüler in Mathematik auf die Matura vorbereitet. Danach bin ich für mein Bachelorstudium in Mathematik an die ETH Zürich gegangen. Dort war ich zwei Jahre lang als Teaching Assistant tätig: Ich habe Tutorien und Frontalunterricht für Gruppen von bis zu 50 Studierenden gehalten, Einzelstunden angeboten und auch bei der Erstellung, Vorbereitung und Korrektur von Prüfungen und Hausübungen mitgearbeitet. Für meinen Master of Science in Computer Science bin ich schließlich an die Columbia University nach New York gegangen.

Hello! I’m Jezer Cornejo, a TEFL-certified teacher with a Bachelor’s degree in Mathematics Education. I have two years of experience teaching Mathematics to elementary and high school students. My teaching style is patient, engaging, and goal-oriented. I enjoy using interactive activities and real-world examples to make learning fun and practical. Outside of teaching, I love watching sports and once worked as a sports writer in my university’s student publication. This passion for communication and storytelling inspires me to bring energy and creativity into every lesson. I hold a Bachelor’s degree in Mathematics Education from Philippine Normal University - North Luzon, where I developed strong foundations in teaching and communication. During my time at university, I also gained experience as a sports writer for the student publication, which strengthened my writing and critical thinking skills. In addition, I am a TEFL certificate holder, which equipped me with strategies to teach English effectively to students of different backgrounds and proficiency levels. My academic background and certifications allow me to provide structured, supportive, and engaging lessons tailored to each learner’s needs.

Hi, I’m Teacher Camille, a passionate and committed Mathematics teacher! I enjoy guiding students to appreciate the wonders of maths through engaging and creative lessons. My aim is to make every class enjoyable with interactive tasks, practical examples, and thought-provoking problems that inspire curiosity and boost confidence. During my free time, I like playing Scrabble and chess to keep my mind active and imaginative. I hold a Bachelor’s degree in Mathematics Education and have 7 years of experience teaching and tutoring students of different ages. I’ve taught high school Mathematics and also worked with primary learners, helping them build strong foundational skills and confidence in problem-solving. I enjoy designing lessons that connect maths to real-life situations, making each topic meaningful and engaging. My experience has also strengthened my communication and creative thinking skills, which I integrate into my teaching to make lessons both effective and enjoyable. My goal is to blend academic excellence with creativity, encouraging every student to reach their full potential.

Hallo, ich bin Anna und bin 23 Jahre alt. Ursprünglich komme ich aus Südtirol (Italien), wo ich gerne Skifahren und Wandern gehe. Meine Muttersprache ist Deutsch, in der Schule habe ich Italienisch und Englisch gelernt. Für mein Bachelorstudium bin ich dann vor 3 Jahren nach Graz (Österreich) gezogen. Seitdem lebe ich in Österreich mit der Ausnahme eines Auslandsemesters in Schweden. Wenn ich gerade nicht studiere oder Nachhilfe gebe, bin ich gerne unterwegs. Ich reise viel und lerne gerne neue Kulturen kennen. Unterwegs habe ich auch immer mindestens ein Buch mit. Ich bin ein sehr aktiver, neugieriger und offener Mensch und freue mich immer neue Leute kennen zu lernen :) Ich habe in Italien die Matura an einem Sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit Landesschwerpunkt Musik absolviert. In Graz habe ich dann mein Studium Diätologie an der FH Joanneum im Herbst 2025 abgeschlossen. Während meiner Studienzeit habe ich immer Nachhilfe gegeben. Bei der Organisation wo ich tätig war, waren vor allem Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten und / oder anderem sprachlichen Hintergrund. Hier habe ich schon viel Erfahrung sammeln können. Außerdem war ich für 3 Monate an einer Grundschule als Lehrkraft tätig. Diese zwei Erfahrungen haben mir viel Spaß gemacht, weshalb ich auch weiterhin unterrichten möchte. Vor allem das Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen gefällt mir sehr. Ich bin sehr motiviert und freue mich immer, wenn ich anderen weiterhelfen kann. Auch das bereitet mir als Lehrerin / Nachhilfelehrerin große Freude.

Nach ganzen acht Jahren Real - Gymnasium und nun einem Jahr eines technischen Studiums an der Montan Universität Leoben, ist mir der Angst die leider viele Menschen vor der Mathematik haben, mehr als nur bekannt. Da ich allerdings fest davon überzeugt bin, dass man diese Angst nur durch Lernen, Üben und vor allem Verstehen besiegen kann, möchte ich zukünftige Nachhilfeschüler*innen auf diesem vielleicht steinigem Weg zur Seite stehen und sie bestmöglich mit Erklärungen und gemeinsamen Übungseinheiten unterstützen. Durch meine ehrenamtliche Mitarbeit als Begleiterin der katholischen Jungschargruppe Andritz, sowie vielen Babysitter- und Nachhilfestunden habe ich schon früh gelernt mit Kindern verschiedenster Altersklassen zusammenzuarbeiten, was ja besonders bei jüngeren beziehungsweise schüchternen Kindern oft eine Barriere zu externen Personen darstellen kann. Neben dem Studium verbringe ich meine Zeit sonst gerne mit Freunden oder in der Kletterhalle. :) - Bundes Real-Gymnasium Körösi - Aktuell: Montan Universität Leoben, Studienrichtung: Industrieller Umweltschutz und Verfahrenstechnik -2016: Auslandssemester in Canada, Vancouver Island -2018: Auslandssemester in Spanien, Granada -seit 2017 ehrenamtliche Leiterin der Jungschar

Hallo, meine Name ist Tobias aber du kannst mich gerne Tobi nennen. Ich studiere Wirtschaftsingenieurwesen an der TU in Wien. Zu meinen Hobbys zählen vor allem Sportarten wie z.B Handball und Skifahren. Wenn man mich nicht in der Halle oder auf der Piste findet bin ich meistens mit Freunden unterwegs. Nebenbei gebe ich seit längerem Nachhilfe. Gruß Tobi :) Nach dem Abschluss einer Sportmittelschule habe ich mich dazu entschieden, die HTL-Bregenz mit Schwerpunkt Maschinenbau und Automatisierungstechnik zu machen und habe diese im Jahr 2021 erfolgreich mit der Matura abgeschlossen. Momentan Studium in Wien

Mein Name ist Nadine und ich bin 23 Jahre alt. Ich studiere Englisch und Ethik auf Lehramt und habe Spaß am Wissenweitergeben und am gemeinsamen Erarbeiten von Lernmaterialien. Ich mache viel Musik und bin gern mit Freunden unterwegs. Ich freu mich auf eine gemeinsame Zeit beim Nachhilfegeben :) Ich habe das Gymnasium Wolkersdorf besucht und dort 2020 maturiert. Anschließend habe ich das Studium Tourismus Management an der FHWien der WKW belegt und dort 2023 meinen Bachelor absolviert. Nach einem Jahr Berufserfahrung habe ich mich dann für ein weiteres Studium entschieden und bin nun an der Hauptuni Wien und studiere Englisch und Ethik auf Lehramt.

Hallo, ich heiße Matthias, bin 23 Jahre. Ich komme aus einem kleinen Bauerndorf in Niederösterreich, aber wohne zur Zeit in Linz, weil ich im 7. Semester Medizin studiere. Ich habe drei Geschwister, denen ich vor Tests und Schularbeiten immer den Stoff durchgehe. In meiner Freizeit gehe ich gerne wandern, schwimmen und radfahren. Außerdem reise ich für mein Leben gerne. So oft es geht, habe ich meine Kamera bei mir und mache Fotos.

Mein Name ist Sophie Hammerer, ich bin 18 Jahre alt und studiere an der Universität Graz Biologie und Chemie auf Lehramt. Während meiner Schulzeit gab ich innerhalb meiner Familie Nachhilfestunden, meist erfolgreich :) In meiner Freizeit lese ich gerne Bücher oder verbringe meine freien Nachmittage mit meinem Pferd. Ich studiere an der Universität Graz im ersten Semester Biologie und Chemie auf Lehramt. Schon in meiner Schulzeit gab ich innerhalb meiner Familie Nachhilfestunden, die erfolgreich abliefen. Die Fächer Mathematik, Deutsch sowie Biologie und Chemie zählten schon immer zu meinen Stärken, wehalb ich diese auch gerne weitergeben möchte.

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe