Mathe Nachhilfe Online

Ich habe in Italien eine Technologische Fachoberschule (HTL) mit Schwerpunkt Maschinenbau erfolgreich abgeschlossen. Ich habe dann ein Jahr lang in der Automobilindustrie als Konstrukteur gearbeitet. Zurzeit studiere ich Maschinenbau und Wirtschaft an der Technischen Universität in Berlin. Ich bin der Jonas, 20 Jahre alt, studiere Maschinenbau und Wirtschaft an der TU in Berlin. In meiner Freizeit mache ich viel Sport (Klettern, Skifahren). Des Weiteren bastle und entwickle ich zusammen mit Freunden Raketen, dies verlangt viel Wissen in den Fächern Mathe, Physik und Informatik, deswegen habe ich mich entschieden in diesen Fächern zu unterrichten.

Mein Name ist Nadine und ich bin 23 Jahre alt. Ich studiere Englisch und Ethik auf Lehramt und habe Spaß am Wissenweitergeben und am gemeinsamen Erarbeiten von Lernmaterialien. Ich mache viel Musik und bin gern mit Freunden unterwegs. Ich freu mich auf eine gemeinsame Zeit beim Nachhilfegeben :) Ich habe das Gymnasium Wolkersdorf besucht und dort 2020 maturiert. Anschließend habe ich das Studium Tourismus Management an der FHWien der WKW belegt und dort 2023 meinen Bachelor absolviert. Nach einem Jahr Berufserfahrung habe ich mich dann für ein weiteres Studium entschieden und bin nun an der Hauptuni Wien und studiere Englisch und Ethik auf Lehramt.

In meinen Mathestunden lege ich großen Wert darauf, verschiedene Lehrmethoden zu nutzen, um den Unterricht interessant und leicht verständlich zu gestalten. Mein Ziel ist es, Mathematik für meine Schüler zugänglich und spannend zu machen, selbst wenn sie das Fach bisher vielleicht als schwierig empfunden haben. Der Unterricht beginnt oft mit einer kurzen Wiederholung des vorherigen Themas, um eine Verbindung herzustellen und das bereits Gelernte zu festigen. Dann steige ich in das neue Thema ein, indem ich zunächst die Konzepte erkläre. Hierbei nutze ich einfache Worte und Beispiele, um sicherzustellen, dass die Schüler den Inhalt verstehen. Um die Aufmerksamkeit der Schüler aufrechtzuerhalten, setze ich auf visuelle Hilfsmittel wie Diagramme, Zeichnungen oder sogar kurze Videos, um abstrakte Ideen anschaulich zu machen. Dies ermöglicht es den Schülern, sich das Wissen besser einzuprägen. Während des Unterrichts integriere ich regelmäßig Übungen, bei denen die Schüler das Gelernte anwenden können. Diese Übungen können individuell oder in Gruppen durchgeführt werden, um das Verständnis weiter zu vertiefen und die Zusammenarbeit zu fördern. Ich lege großen Wert auf Schülerinteraktion, sei es in Form von Fragen oder Diskussionen. Die Schüler sollen sich wohl fühlen, wenn sie Unklarheiten ansprechen oder Meinungen teilen. Dies trägt dazu bei, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. In meinen Jahren als Mathematiklehrer habe ich gelernt, dass die Kombination aus klaren Erklärungen, visuellen Hilfsmitteln, praktischen Übungen und Schülerinteraktion einen positiven Einfluss auf das Verständnis und die Einstellung der Schüler zu Mathematik hat. Es ist äußerst befriedigend zu sehen, wie Schüler, die zuvor Schwierigkeiten mit dem Fach hatten, beginnen, Spaß am Lernen und an der Anwendung mathematischer Konzepte zu finden. Ich habe vier Jahre lang die Volksschule besucht, wo ich die Grundlagen für meine spätere Bildung gelegt habe. Danach ging ich für weitere vier Jahre aufs Gymnasium, was mir schon damals viel bedeutet hat. Nach dem Gymnasium habe ich mich für die anspruchsvollste Höhere Technische Lehranstalt (HTL Rennweg) in Wien entschieden. Diese Schule erfolgreich abzuschließen, macht mich wirklich stolz, denn die HTL ist dafür bekannt, eine echte Herausforderung zu sein. Aber ich habe hart gearbeitet und mein Bestes gegeben. Besonders gut bin ich in Mathematik. Zahlen und mathematische Konzepte haben mich schon immer fasziniert. Ich denke, ich habe eine gute analytische Denkweise entwickelt, die mir in vielen Situationen geholfen hat. Mathematik ist nicht immer einfach, aber sie bildet eine wichtige Grundlage, besonders in technischen Bereichen. Alles in allem bin ich ziemlich zufrieden mit meinem akademischen Weg. Ich habe viel gelernt, meine Stärken entdeckt und bin gespannt darauf, wie ich meine Fähigkeiten in meiner zukünftigen Karriere einsetzen kann.

Hallo! Ich heiße Selina und bin 23 Jahre alt. In den vergangenen Jahren durfte ich einige Erfahrungen im Bereich der Pädagogik und des Nachhilfe Gebens sammeln und freue mich auf weitere! Was gibt es noch über mich zu sagen? Ich habe vor ungefähr acht Jahren meine Leidenschaft im Tanz gefunden. Ich tanze unter anderem Ballett, Jazz und Contemporary. Zu meinen weiteren Hobbys zählen unter anderem auch das Lesen, Sport machen und Spazieren gehen mit meinem Hund! Im Jahr 2020 habe ich an einem Realgymnasium maturiert und im Anschluss absolvierte ich ein Studienjahr des Bachelorstudiums Primarstufe. In meiner Schulzeit wurde ich unter anderem zur Peer-Mediatorin ausgebildet und war als diese tätig. Außerdem schloss ich im Juli 2021 die Ausbildung zur Kindergartenassistentin, erfolgreich ab. Seit September 2023 studiere ich, neben meiner Tutorentätigkeit noch Physiotherapie und werde im Juni 2026 meinen Abschluss machen!

Hallo! Mein Name ist Sandra und ich bin 20 Jahre alt. Ursprünglich komme ich aus den USA, lebe aber jetzt schon seit einigen Jahren in Österreich. Über die Jahre hinweg habe ich schon einiges an Nachhilfe gegeben und konnte so schon mehreren SchülerInnen helfen die Mathematik und Englisch gut zu bewältigen und vor allem auch das Interesse an diesen Fächern zu finden. Als ich die Schule abgeschlossen habe, habe ich mich entschieden nach Wien zu gehen, wo ich derzeit Internationale Betriebswirtschaftslehre. In meiner Freizeit reise ich leidenschaftlich gerne in der ganzen Welt herum und betreibe sehr gerne Sport oder spiele auf meiner Gitarre, um im alltäglichen Leben etwas Abwechslung reinzubringen :) Meine Schulzeit habe ich an einer AHS mit einem naturwissenschaftlichen Fokus absolviert. Mein Interesse an dieser Fachrichtung brachte ich auch dadurch zum Ausdruck, dass ich immer wieder Weiterbildungen in diese Richtung, zum Beispiel die Teilnahme bei der österreichischen Chemie Olympiade, auf mich genommen habe. In meinen letzten Jahren vor meinen Abschluss habe ich dann wirtschaftliche Themen für mich entdeckt und bin so letztendlich an der Wirtschaftsuniversität in Wien gelandet, wo ich jetzt Strategy, Innovation und Management Control studiere.

Hello, I’m Rainah, an educator since 2015 with a passion for teaching Mathematics. I’ve taught students from elementary to tertiary levels, including online classes for US-based learners. Additionally, I’ve authored two books under MSA Publishing: Math Olympiad Reviewer and Elementary Algebra Workbook, designed to help students excel in mathematics. I’ve also held leadership roles, including serving as General Education Program Head and Senior High School Assistant Principal. My mission as an educator is to foster an engaging and supportive learning environment that inspires growth and critical thinking. Teaching is more than a profession to me—it’s my calling, and I am committed to empowering my students to reach their full potential. I hold a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics. I am a licensed professional teacher and TEFL certified, which allows me to teach students from diverse backgrounds. I chose to become a math teacher because of my deep passion for the subject and the joy I find in helping students discover its beauty and real-world applications. Teaching, for me, is the best option as it allows me to inspire and shape the minds of the next generation while fostering critical thinking and problem-solving skills that extend beyond the classroom.

My name is Jillian Rowe, and I am a passionate Mathematics Teacher who finds true joy in teaching. I love teaching because it deeply satisfies me to be part of my students’ success, and it is very rewarding to witness their growth and achievements. I teach Mathematics to learners of any age, and my mission is to make the subject more approachable and less intimidating. I also live by the belief of working hard until I reach success, a mindset I encourage my students to adopt as well. Outside of teaching, I enjoy reading inspirational books, singing, jogging, and walking, which keep me motivated and balanced in both life and work. I am currently pursuing my Master of Education, Major in Instructional Leadership, at Pangasinan State University, where I have consistently maintained excellent grades. I previously graduated Cum Laude with a Bachelor in Secondary Education, Major in Mathematics, at John Paul College, which gave me a solid foundation in teaching and learning. Alongside my formal teaching career, I have extensive experience in tutoring students of different ages, including a 5-year-old, a 13-year-old, and a 17-year-old, in both English and Mathematics. I also have meaningful experience working with students who have special educational needs (SEN), ensuring that I provide inclusive and supportive learning tailored to each learner’s needs.

Hallo, liebe Studenten! Mein Name ist Brian Ringhofer und ich bin derzeit Universitätsassistent/Doktorand am Institut für Pharmakologie und Toxikologie in Wien. Ich habe mein Bachelorstudium in "Biological Chemistry" und mein Masterstudium in "Molecular Biotechnology" absolviert, beide vollkommen in englischer Sprache. In meinem Alltag verwende ich Englisch als Hauptkommunikationsmittel und bin somit auch bestens damit vertraut, professionell und wissenschaftlich englisch zu sprechen und zu schreiben. Ich konnte über die Jahre hinweg bereits einiges an Erfahrung sammeln was das Unterrichten betrifft, halte derzeit selbst Vorlesungen an der Uni für Studenten und bin ein großer Fan des "hands-on" Lernens. Dies bedeutet für mich, komplexe Themen simplifiziert zu erklären und durch das Verstehen der Vorgänge, unter Anderem metaphorisch und/oder bildnerisch, den Sachverhalt dadurch einfacher und vorallem effizienter einzuprägen. Ich möchte gerne gezielt mit jedem Schüler individuell auf seine Stärken der Lernfähigkeit (visuell, auditiv, kommunikativ oder motorisch) eingehen und dann auch dementsprechend effektive Lernmethoden entwickeln. Ich freue mich auf unsere Zusammenarbeit! Militärrealgymnasium mit naturwissenschaftlichem Hintergrund (Matura) - Double-bachelor in Biological Chemistry an der JKU Linz und University of South Bohemia - Master in Molecular Biotechnology - Praktikum in der Kinderkrebsforschung in Lissabon - PhD in Biomedizin spezifisch im Bereich der myeloiden Leukämien (bis dato)

Hey, ich bin Michelle und studiere derzeit Wirtschaftsrecht an der Wirtschaftsuniversität Wien. Schon seit einigen Jahren macht es mir Spaß, Dinge so zu erklären, dass sie wirklich verständlich werden – egal ob es um knifflige Aufgaben, trockene Theorie oder einfach um die richtige Vorbereitung für eine Prüfung geht. Mir ist wichtig, dass Nachhilfe nicht wie zusätzlicher Unterricht wirkt, sondern wie ein gemeinsames Training: Wir schauen uns an, wo es bei dir hakt, und finden dann die Methode, die am besten zu dir passt. Manchmal hilft eine klare Struktur, manchmal ein anschauliches Beispiel, manchmal auch ein bisschen Humor, um die Sache leichter zu machen. Ich bin überzeugt, dass jede/r lernen kann – man braucht nur die richtige Erklärung und ein bisschen Geduld. Deshalb setze ich auf eine entspannte Lernatmosphäre, in der Fragen jederzeit willkommen sind und Fehler einfach zum Prozess dazugehören. So bleibt das Ganze nicht nur effektiv, sondern auch motivierend. Ich studiere derzeit Wirtschaftsrecht und bringe dadurch ein breites Wissen in Wirtschaft, Recht und analytischem Denken mit. Seit rund 2 Jahren gebe ich Nachhilfe und habe in dieser Zeit Schüler:innen in verschiedenen Altersstufen unterstützt – von den Grundlagen bis hin zur gezielten Prüfungsvorbereitung. Meine Schwerpunkte liegen in Wirtschaft, Rechnungswesen, Mathematik, Deutsch und Spanisch. Dabei ist es mir wichtig, Inhalte nicht trocken oder kompliziert zu vermitteln, sondern verständlich und praxisnah. Ich versuche, den Stoff klar zu strukturieren und mit Beispielen aufzubereiten, sodass er wirklich greifbar wird. Am Ende geht es für mich nicht nur um bessere Noten, sondern auch darum, dass du dich sicherer fühlst und vielleicht sogar ein bisschen Spaß am Fach entwickelst. Wenn wir zusammenarbeiten, darf also auch mal gelacht werden.

Guten Tag, mein Name ist Elias und ich freue mich, Ihnen eine kleine Präsentation meiner Tutor Fähigkeiten zu geben. Als Tutor habe ich umfangreiche Kenntnisse und Erfahrung in den Fächern Mathematik und Französisch für Schülerinnen und Schüler der Unter- und Oberstufe. Zusätzlich habe ich auch Fachwissen in Mechanik und Physik. Diese Fächer sind mir nicht nur vertraut, sondern auch leidenschaftlich. Mein akademischer Hintergrund im Bereich des Bauingenieurwesens ermöglicht es mir, komplexe Themen anschaulich zu erklären und Schülerinnen und Schüler auf eine engagierte und verständnisvolle Art zu unterstützen. Dabei ist es mir wichtig, individuell auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers einzugehen und ihnen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. In meiner Vergangenheit als Tutor habe ich festgestellt, dass ich eine positive und offene Lernatmosphäre schaffen kann, in der sich die Schülerinnen und Schüler wohl und motiviert fühlen, Fragen zu stellen und aktiv am Unterricht teilzunehmen. Mein Ziel ist es, die Begeisterung für das Lernen zu wecken und den Schülerinnen und Schülern das nötige Selbstvertrauen zu vermitteln, um ihre schulischen Ziele zu erreichen. Ich bin davon überzeugt, dass ein solides Verständnis der Grundlagen in Mathematik, Französisch und den technischen Fächern ein solides Fundament für eine erfolgreiche Schullaufbahn legt. Daher lege ich großen Wert darauf, die Kernkonzepte zu vermitteln und gleichzeitig praktische Anwendungen zu zeigen, um den Unterricht spannend und relevant zu gestalten. Als angehender Bauingenieur kann ich auch zeigen, wie Mathematik und Physik in realen Anwendungen im echten Leben relevant sind. Dadurch können die Schülerinnen und Schüler einen direkten Bezug herstellen und das theoretische Wissen besser verstehen. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Erfahrungen als Tutor mit den Schülerinnen und Schülern zu teilen und ihnen auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Bei Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Mein Name ist Lotta und ich bin 22 Jahre alt. Zur Zeit wohne ich in der Nähe von Wien und studiere medizinische und pharmazeutische Biotechnologie. Ich interessiere mich sehr für die naturwissenschaftlichen Fächer. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, höre Musik und spiele Klavier. Studium im 2. Semester

Mir ist es ein Anliegen, junge Menschen in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Lebenslanges Lernen halte ich für enorm wichtig und ich habe auch Spaß daran :) Diese Sichtweise möchte ich der Jugend, zusätzlich zum Fachwissen, vermitteln. Ich bin sehr sportlich :) Ich spiele leidenschaftlich Tennis und versuche mich aber auch im Fitness-Center fit zu halten. In meiner Jugend war ich ein Fußball-Fanatiker :) Ich habe das Abitur an einer berufsbildenden höheren Schule mit dem Schwerpunkt Wirtschaft in Österreich abgelegt. Ich habe rund 10 Jahre im Bankwesen gearbeitet. 6 Jahre in der Kommerzkreditabteilung und 4 Jahre in der Innenrevision. Seit 2011 unterrichte ich an einer Berufsschule. Meine Schwerpunktfächer sind Wirtschaft (Kombination aus BWL, VWL), kaufmännisches Rechnen und Rechnungswesen. Ich unterrichte aber auch Deutsch und Kommunikation sowie Politische Bildung. Ich habe das Studium "Lehramt für Berufspädagogik" abgeschlossen. Den Master habe ich in Politischer Bildung gemacht. Aktuell studiere ich noch BWL an der HFH in Hamburg. Voraussichtlicher Abschluss wird im Sommer 2023 sein.

As a passionate and dedicated Electrical Engineering student entering my third year, I have not only mastered core technical subjects but have also discovered a genuine enthusiasm for explaining these complex concepts to others. My academic journey has equipped me with a strong foundation in mathematics, physics, and fundamental engineering principles. I understand the challenges students can face with these demanding subjects because I navigate them daily myself. This allows me to connect with learners, identify their specific stumbling blocks, and break down intimidating topics into clear, manageable steps. I believe patience and clear communication are just as important as technical knowledge, and I am committed to helping students build both confidence and competence. My experience extends beyond solo achievement. Through countless group projects and study sessions, I have honed my ability to collaborate and explain ideas to peers with different learning styles. This has solidified my belief that a supportive, encouraging environment is key to academic growth—a philosophy I know aligns with the values at GoStudent. My well-rounded personality, which includes the teamwork of soccer, the discipline of running, and the focus found in reading, helps me connect with students on a personal level. I am not just a tutor; I am a mentor who understands the pressures and goals of being a student. Ultimately, my family-oriented background has instilled in me the values of patience, encouragement, and the importance of helping others succeed. I am eager to bring this supportive and dynamic approach to GoStudent, and I am excited by the prospect of helping my peers unlock their potential and achieve their academic goals in subjects like Math, Physics, and introductory Engineering. My educational journey has provided me with a strong and diverse academic foundation, culminating in my current specialized field of study. I began my studies at Cenaturi Combined School, where I attended from Grade 1 through Grade 7. This formative period was crucial in instilling in me the core principles of discipline and a lifelong love for learning, particularly in mathematics and science. For my secondary education, I attended Thohoyandou Secondary School, where I further developed this academic focus. The rigorous curriculum in subjects like Physical Science and Advanced Mathematics was instrumental in preparing me for the challenges of higher education and solidified my ambition to pursue a field rooted in technical problem-solving and innovation. I am currently advancing my studies at the University of Johannesburg, where I am enrolled in a Bachelor of Engineering program specializing in Electrical Engineering. My coursework has provided me with a deep and practical understanding of key engineering principles. I am actively developing specializations in several core areas, including: Electronic Circuit Design: Analyzing and designing analog and digital circuits. Power Systems: Understanding the generation, transmission, and distribution of electrical power. Signal Processing: Learning techniques to analyze and manipulate analog and digital signals. Engineering Mathematics: Applying advanced mathematical concepts to solve complex engineering problems. This technical knowledge, combined with the fundamental skills built throughout my schooling, allows me to confidently tutor subjects like Mathematics and Physical Science. I can explain not only the 'how' but also the 'why,' by connecting school-level topics to their real-world engineering applications, making learning more engaging and meaningful for my students.

Liebe Leserin, lieber Leser, mein Name ist Ulrich und ich bin 29 Jahre alt. Meine Erst-Berufung ist Kindergartenpädagoge, erst später habe ich mich entschieden Lehrer zu werden. Ich nenne meinen Job deshalb Berufung, da es sich beim Lehrer Da-Sein um eine ganz wichtige Aufgabe in der Gesellschaft handelt und diese möchte ich ernsthaft wahrnehmen. Ich habe selbst die Erfahrung gemacht und bin davon überzeugt, dass man nur in einer Umgebung lernen kann, in der man sich wohl fühlt. Dazu gehört ein Gegenüber von dem man auch gerne etwas lernt. Angst oder ähnliches hat dabei keinen Platz. Das ist ein wichtiger Teil meiner Vision. Die anderen Teile erkläre ich gerne bei einem Kennenlernen. Ich bezeichne mich selbst als Generalist, das heißt ich bin fast an allem Interessiert. Ich habe in meiner Zeit als Schüler und Student in den Ferien Automotoren gebaut, aber Geschichte, Politik, Geographie, Wirtschaft und Religion auf Lehramt studiert. Ich habe auch schon für eine Unternehmensberatungsfirma gearbeitet und somit Einblick in die Privatwirtschaft bekommen. In meiner Freizeit beschäftige ich mich mit Radsport und allem was dazu gehört. Ich bin äußerst Politik interessiert und möchte da immer am aktuellsten Stand der Dinge sein. Meine erste Lehrerfahrung durfte ich neben meiner Zeit als Studienassistent vor allem in meinem ersten Dienstjahr als Gymnasiallehrer in Madrid an einer deutschsprachigen Auslandsschule sammeln. Ich unterrichtete dort Recht, Wirtschaft, Geographie und Geschichte. Es war ein Sprung ins kalte Wasser, gleich mit einer Matura-Klasse. Aber ich kann im Nachhinein behaupten, dass nichts unmöglich ist und dass man in der richtige Umgebung alles schaffen kann. Momentan lebe ich in Barcelona und Österreich und möchte via GoStudent Menschen durch meine Erfahrungen in den angegebenen Fächern, aber auch gerne darüber hinaus Unterstützung für den oft steinigen Lebensweg anbieten. Ich freue mich auf ein Kennenlernen! Liebe Grüße, Ulrich

Hi, mein Name ist Paul und ich bin 24 Jahre alt. Ich habe Mathematik im Bachelor studiert und mache gerade meinen Informatik-Master fertig. Ich gebe schon lange Nachhilfe – sicher seit ich 16 bin. Später an der Uni war ich Teaching Assistant und habe Tutorien vor bis zu 50 Studierenden gehalten, sie auf Prüfungen vorbereitet und gemeinsam mit den Lehrkräften Prüfungen geschrieben, organisiert und abgehalten. In der Mathematik-Nachhilfe versuche ich, die Aufgaben und Denkschritte in möglichst kleine Portionen aufzuteilen. Ich halte nicht besonders viel von Frontalunterricht, sondern löse die Aufgaben lieber gemeinsam Schritt für Schritt. Ich lebe seit kurzem wieder in Wien und betreibe in meiner Freizeit gerne Sport. Ich habe meine Schulzeit sowie die Matura in Wien absolviert und damals viel Nachhilfe geben. Besonders während meines Zivildienstes habe ich viele Schülerinnen und Schüler in Mathematik auf die Matura vorbereitet. Danach bin ich für mein Bachelorstudium in Mathematik an die ETH Zürich gegangen. Dort war ich zwei Jahre lang als Teaching Assistant tätig: Ich habe Tutorien und Frontalunterricht für Gruppen von bis zu 50 Studierenden gehalten, Einzelstunden angeboten und auch bei der Erstellung, Vorbereitung und Korrektur von Prüfungen und Hausübungen mitgearbeitet. Für meinen Master of Science in Computer Science bin ich schließlich an die Columbia University nach New York gegangen.

Hallo. Ich freue mich, dass du hier her gefunden hast. Mein Name ist Nina und ich gebe seit vielen Jahren (um genau zu sein inzwischen über 15) Nachhilfe, besonders in den Fächern Deutsch und Mathematik. In den letzten Jahren habe ich auch angefangen, Abschlussarbeiten zu begleiten, was mir auch viel Spaß macht. Vor wenigen Monaten habe ich angefangen, online Nachhilfe zu geben. Auch wenn es für manche komisch klingen mag, aber auch Nachhilfe in Mathematik ist problemlos online möglich. Melde dich gerne bei mir! Nachhilfe habe ich bereits schon mit 17 gegeben (ab 2006), als ich Schulkolleg:innen dabei unterstützt habe, bessere Noten zu schreiben. Das waren Schul:kolleginnen aus der gleichen Schulstufe oder niedriger. Nach der Matura habe ich während meines ersten Studienjahres in Innsbruck angefangen, in einer Institution zur Unterstützung sozial schwacher Familien Nachhilfe zu geben. Nach diesem ersten Jahr bin ich zurück nach Vorarlberg gezogen und habe an der pädagogischen Hochschule angefangen zu studieren. 2013 habe ich das Studium abgeschlossen und angefangen, an der Volksschule zu unterrichten. Nachhilfe habe ich nebenher immer gerne gegeben, insbesondere Deutsch und Mathematik für Kinder der Mittelschule und Unterstufe AHS.

Hallo mein Name ist Gerald Wösenböck. Ich komme ursprünglich aus dem Bezirk Rohrbach im Mühlkreis, lebe aber seit ca. 3 Jahren in Linz. Bin also in Oberösterreich zuhause. :) Ich bin 25 Jahre alt. Mein beruflicher Laufweg: Ich habe eine Lehre als Chemieverfahrenstechniker absolviert, habe dabei Lehre mit Matura gemacht. Nachdem ich nach der Lehre sehr viele Erfahrungen in der Produktion sammeln durfte, war ich die letzten 2 Jahre in der Lehrlingsausbildung tätig. Im September letzten Jahres startete ich ein Studium im Bereich Verfahrenstechnische Produktion. Da ich wie gesagt die letzen 2 Jahre junge Leute unterrichten durfte, wollte ich mir das beibehalten und neben meinem Studium junge Leute im Bereich Physik, Chemie und Mathematik weiterhelfen! Starten tu ich nur mal mit Mathematik, aber in Zukunft möchte ich auf jeden Fall Chemie auch unterrichten, da mich dieses Fach sehr interessiert und ich mein Wissen gerne weitergeben möchte! In meiner Freizeit mache ich gerne Sport. Fußball, wandern, laufen und in der Natur sein gehören zu meinem Leben dazu. Familie und Freunde sind mir in meinem Leben sehr wichtig.

Hallo! Mein Name ist Maximilian Stranzl und ich bin 19 Jahre alt. Ich bin Österreicher und in Graz geboren, habe die meiste Zeit meines Lebens in Perchtoldsdorf bei Wien verbracht. Ich habe insgesamt auch 9 Jahre meines Lebens im Ausland verbracht, da wir aufgrund der beruflichen Tätigkeit meines Vaters öfters Umziehen mussten. Ich bin in Österreich und in Frankreich zur Volksschule (Grundschule) gegangen, habe in Frankreich meine Unterstufe und Mittelstufe abgeschlossen und habe anschließend meine Matura auf einem allgemein- höherbildenden Gymnasium mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden. Nun studiere ich an der Fachhochschule Campus Wien Molekulare Biotechnologie im Bachelorstudiengang. Meine Hobbies sind Zeit mit meiner Familie und Freunden verbringen, Sport zu machen, Filme schauen und Musik zu machen. Ich spiele seit mittlerweile 9 Jahren Saxophon. Ich freue mich schon, mit euch gemeinsam zu lernen und hoffe, dass ihr mit meiner Hilfe in der Schule so richtig durchstarten könnt ! :)

Hallo mein Name ist Johanna und ich bin 20 Jahre alt. Mir ist wichtig, dass Lernen nicht nur „auswendig lernen“ bedeutet, sondern wirklich verstanden wird. Ich erkläre geduldig, strukturiert und passe mich dem Tempo meiner Schüler:innen an. Fehler sind bei mir absolut okay – sie gehören zum Lernprozess dazu! Gemeinsam arbeiten wir daran, schwierige Themen Schritt für Schritt zu meistern und mehr Sicherheit im Fach zu bekommen. Ich freue mich darauf, dich beim Lernen zu unterstützen! 2024 habe ich an einer AHS mit Sprachenschwerpunkt maturiert (Französisch, Englisch, Deutsch, Mathematik und Biologie). Während meiner Schulzeit habe ich das DELF-Zertifikat in Französisch auf Niveau B2 sowie das DELE-Zertifikat in Spanisch auf Niveau B1 erworben. Erste Nachhilfeerfahrungen konnte ich bereits im Gymnasium sammeln: In der Mittagspause oder nach dem Unterricht habe ich Mitschüler:innen unterstützt und gemerkt, wie viel Freude es mir macht, Wissen verständlich weiterzugeben. Seit Oktober 2024 studiere ich Biomedical Engineering an der TU Graz. Durch mein Studium bringe ich besonders in Mathematik und Naturwissenschaften ein strukturiertes und analytisches Denken mit, das ich auch in meinem Unterricht weitergebe.

Good day! I am Princess Ivy Ibanez, 29 years old. I hold a Bachelor’s degree in Secondary Education, major in Mathematics, and have completed 42 units toward a Master of Arts in Teaching, also majoring in Mathematics. I have been teaching Mathematics for eight years, specializing in subjects such as Geometry, Algebra, Trigonometry, Probability, Statistics, General Mathematics, Abstract Algebra, and Pre-Calculus. One of my most meaningful accomplishments was leading a three-year intervention project for junior high school students who were struggling in Mathematics. Through consistent guidance and strategic teaching approaches, the program was a success—students showed significant improvement and were able to pass their Math subjects. Teaching Mathematics has always been my passion. I believe that with the right guidance and encouragement, every student can build confidence and develop a genuine appreciation for learning math. I love helping students realize that math isn’t just about numbers—it’s about problem-solving, logic, and creative thinking. What excites me most is seeing students go from saying, “I’m not good at math,” to confidently declaring, “I can actually do this!” That moment of transformation is why I teach. Math is everywhere—in nature, art, and technology—and showing students those connections makes learning both meaningful and fun. In my lessons, I focus on making math understandable, practical, and engaging. I break down concepts into clear, manageable steps and use real-world examples so students can see how math applies to everyday life. I also adapt my teaching to suit different learning styles—whether you learn best by watching, doing, or discussing, I make sure each student has a chance to grasp the concept in a way that works for them. My goal is to create a positive environment where mistakes are part of the learning process and every student feels confident to ask questions. Outside of teaching, I enjoy exploring new places, reading about science and technology, and spending time with friends and family. I also love puzzles and strategy games—anything that challenges my mind, just like math does! I believe that staying curious keeps us growing, and that’s the same curiosity I hope to inspire in my students every day. I am Princess Ivy V. Ibañez, a dedicated Mathematics educator with a strong commitment to inspiring students. My educational foundation is solid, anchored by a Bachelor’s degree in Secondary Education, major in Mathematics, from the University of Rizal System – Morong, which I completed in the academic year 2017–2018. I am proud to have been a recipient of the Teacher Education Scholarship Program during my college years and to have graduated with the Outstanding Student Teacher Award. Currently, I am furthering my expertise by pursuing a Master of Arts in Teaching, major in Mathematics, at the same institution, with 42 units already completed. I also continue to enhance my pedagogical skills through a TEFL Certificate from Teacher Record, which I earned in August 2025. Professionally, I am a Licensed Professional Teacher with a continuous teaching career. I currently serve as a Mathematics Teacher at Aldea National High School, a role I’ve held since 2022. Prior to this, I taught Mathematics at Bayugo National High School from 2018 to 2022. My earlier teaching experience includes serving as an Elementary Teacher (2016–2017) and a High School Teacher (2017–2018) at the California Academy for Lilminius. Teaching Mathematics is undeniably challenging, but I believe that with the right mindset and clearly defined daily objectives, it becomes a powerful and rewarding part of the learning journey. My goal is to use innovative teaching methods and technology to create an inclusive, engaging, and supportive classroom environment—one that nurtures critical thinking and fosters a lifelong love of learning.