Individuelle Unterstützung mit unserer Mittelschule Online Nachhilfe.

In meinen Mathestunden lege ich großen Wert darauf, verschiedene Lehrmethoden zu nutzen, um den Unterricht interessant und leicht verständlich zu gestalten. Mein Ziel ist es, Mathematik für meine Schüler zugänglich und spannend zu machen, selbst wenn sie das Fach bisher vielleicht als schwierig empfunden haben. Der Unterricht beginnt oft mit einer kurzen Wiederholung des vorherigen Themas, um eine Verbindung herzustellen und das bereits Gelernte zu festigen. Dann steige ich in das neue Thema ein, indem ich zunächst die Konzepte erkläre. Hierbei nutze ich einfache Worte und Beispiele, um sicherzustellen, dass die Schüler den Inhalt verstehen. Um die Aufmerksamkeit der Schüler aufrechtzuerhalten, setze ich auf visuelle Hilfsmittel wie Diagramme, Zeichnungen oder sogar kurze Videos, um abstrakte Ideen anschaulich zu machen. Dies ermöglicht es den Schülern, sich das Wissen besser einzuprägen. Während des Unterrichts integriere ich regelmäßig Übungen, bei denen die Schüler das Gelernte anwenden können. Diese Übungen können individuell oder in Gruppen durchgeführt werden, um das Verständnis weiter zu vertiefen und die Zusammenarbeit zu fördern. Ich lege großen Wert auf Schülerinteraktion, sei es in Form von Fragen oder Diskussionen. Die Schüler sollen sich wohl fühlen, wenn sie Unklarheiten ansprechen oder Meinungen teilen. Dies trägt dazu bei, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. In meinen Jahren als Mathematiklehrer habe ich gelernt, dass die Kombination aus klaren Erklärungen, visuellen Hilfsmitteln, praktischen Übungen und Schülerinteraktion einen positiven Einfluss auf das Verständnis und die Einstellung der Schüler zu Mathematik hat. Es ist äußerst befriedigend zu sehen, wie Schüler, die zuvor Schwierigkeiten mit dem Fach hatten, beginnen, Spaß am Lernen und an der Anwendung mathematischer Konzepte zu finden. Ich habe vier Jahre lang die Volksschule besucht, wo ich die Grundlagen für meine spätere Bildung gelegt habe. Danach ging ich für weitere vier Jahre aufs Gymnasium, was mir schon damals viel bedeutet hat. Nach dem Gymnasium habe ich mich für die anspruchsvollste Höhere Technische Lehranstalt (HTL Rennweg) in Wien entschieden. Diese Schule erfolgreich abzuschließen, macht mich wirklich stolz, denn die HTL ist dafür bekannt, eine echte Herausforderung zu sein. Aber ich habe hart gearbeitet und mein Bestes gegeben. Besonders gut bin ich in Mathematik. Zahlen und mathematische Konzepte haben mich schon immer fasziniert. Ich denke, ich habe eine gute analytische Denkweise entwickelt, die mir in vielen Situationen geholfen hat. Mathematik ist nicht immer einfach, aber sie bildet eine wichtige Grundlage, besonders in technischen Bereichen. Alles in allem bin ich ziemlich zufrieden mit meinem akademischen Weg. Ich habe viel gelernt, meine Stärken entdeckt und bin gespannt darauf, wie ich meine Fähigkeiten in meiner zukünftigen Karriere einsetzen kann.

Hallo, mein Name ist Katharina Hohensinn, ich bin 22 Jahre alt, wohne in Oberösterreich und durch mein Studium auch in Salzburg. Ich studiere Lehramt Sekundarstufe im 6. Semester an der Paris Lodron Universität in Salzburg für die Fächer Deutsch und Geschichte. Ich habe zwischen 2018 und 2023 eine Handelsakademie besucht, in der ich im Juni 2023 erfolgreich meine Matura absolviert habe. Seit Oktober 2023 studiere ich an der Paris Lodron Universität in Salzburg Lehramt Sekundarstufe für Deutsch und Geschichte.

Hallo, ich heiße Iva, bin derzeit 21 Jahre alt und studiere Englisch und Geschichte in Wien. In der Schule war Englisch meine Leidenschaft und ich lese bis heute sehr gerne Bücher aus dem englischen Sprachraum. Ich wollte anfangen Nachhilfe in meinem Lieblingsfach zu geben um mir neben der Uni etwas dazuzuverdienen. Auslandsjahr in den USA

Hallo! Mein Name ist Sandra und ich bin 20 Jahre alt. Ursprünglich komme ich aus den USA, lebe aber jetzt schon seit einigen Jahren in Österreich. Über die Jahre hinweg habe ich schon einiges an Nachhilfe gegeben und konnte so schon mehreren SchülerInnen helfen die Mathematik und Englisch gut zu bewältigen und vor allem auch das Interesse an diesen Fächern zu finden. Als ich die Schule abgeschlossen habe, habe ich mich entschieden nach Wien zu gehen, wo ich derzeit Internationale Betriebswirtschaftslehre. In meiner Freizeit reise ich leidenschaftlich gerne in der ganzen Welt herum und betreibe sehr gerne Sport oder spiele auf meiner Gitarre, um im alltäglichen Leben etwas Abwechslung reinzubringen :) Meine Schulzeit habe ich an einer AHS mit einem naturwissenschaftlichen Fokus absolviert. Mein Interesse an dieser Fachrichtung brachte ich auch dadurch zum Ausdruck, dass ich immer wieder Weiterbildungen in diese Richtung, zum Beispiel die Teilnahme bei der österreichischen Chemie Olympiade, auf mich genommen habe. In meinen letzten Jahren vor meinen Abschluss habe ich dann wirtschaftliche Themen für mich entdeckt und bin so letztendlich an der Wirtschaftsuniversität in Wien gelandet, wo ich jetzt Strategy, Innovation und Management Control studiere.

Hallo! Ich bin Rebecca, Sozialpädagogin und derzeit freiberuflich als Radfahrlehrerin in Volksschulen sowie als Sport- und Freizeittrainerin auf Schulreisen tätig. Ich habe Anglistik/Amerikanistik studiert, und durch meine sozialpädagogische Arbeit weiß ich genau, wie man Lernende motiviert, stärkt und mit Spaß begleitet. Sport, vor allem draußen, Lesen und Reisen gehören zu meinen großen Interessen. Beim Reisen entdecke ich gern neue Kulturen und Sprachen. Momentan lerne ich selbst Tamil, was mir zeigt, wie spannend und herausfordernd Sprachenlernen sein kann - ein Gefühl, das ich gern weitergebe. In meinem Unterricht ist mir eine positive, entspannte Atmosphäre wichtig. Ich erkläre geduldig, klar und orientiere mich an deinem Tempo. Besonders gern unterstütze ich Schüler:innen dabei, Sicherheit in Englisch oder deutscher Grammatik zu gewinnen – sei es bei der Satzstellung, beim Schreiben oder beim freien Sprechen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und dich Schritt für Schritt auf deinem Lernweg zu begleiten! Ich habe einen Master in Sozialpädagogik und einen Bachelor in Anglistik an der Karl-Franzens-Universität Graz abgeschlossen, inklusive gebundenem Wahlfach Sprachwissenschaften sowie Auslandssemestern in Kanada und Australien. Während meiner Ausbildungszeit habe ich Englisch-Nachhilfe gegeben. In den letzten Jahren lag mein beruflicher Fokus im pädagogischen Bereich mit Schwerpunkt Sozialpsychiatrie, ergänzt durch zahlreiche Fortbildungen.

Guten Tag, mein Name ist Elias und ich freue mich, Ihnen eine kleine Präsentation meiner Tutor Fähigkeiten zu geben. Als Tutor habe ich umfangreiche Kenntnisse und Erfahrung in den Fächern Mathematik und Französisch für Schülerinnen und Schüler der Unter- und Oberstufe. Zusätzlich habe ich auch Fachwissen in Mechanik und Physik. Diese Fächer sind mir nicht nur vertraut, sondern auch leidenschaftlich. Mein akademischer Hintergrund im Bereich des Bauingenieurwesens ermöglicht es mir, komplexe Themen anschaulich zu erklären und Schülerinnen und Schüler auf eine engagierte und verständnisvolle Art zu unterstützen. Dabei ist es mir wichtig, individuell auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers einzugehen und ihnen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. In meiner Vergangenheit als Tutor habe ich festgestellt, dass ich eine positive und offene Lernatmosphäre schaffen kann, in der sich die Schülerinnen und Schüler wohl und motiviert fühlen, Fragen zu stellen und aktiv am Unterricht teilzunehmen. Mein Ziel ist es, die Begeisterung für das Lernen zu wecken und den Schülerinnen und Schülern das nötige Selbstvertrauen zu vermitteln, um ihre schulischen Ziele zu erreichen. Ich bin davon überzeugt, dass ein solides Verständnis der Grundlagen in Mathematik, Französisch und den technischen Fächern ein solides Fundament für eine erfolgreiche Schullaufbahn legt. Daher lege ich großen Wert darauf, die Kernkonzepte zu vermitteln und gleichzeitig praktische Anwendungen zu zeigen, um den Unterricht spannend und relevant zu gestalten. Als angehender Bauingenieur kann ich auch zeigen, wie Mathematik und Physik in realen Anwendungen im echten Leben relevant sind. Dadurch können die Schülerinnen und Schüler einen direkten Bezug herstellen und das theoretische Wissen besser verstehen. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Erfahrungen als Tutor mit den Schülerinnen und Schülern zu teilen und ihnen auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Bei Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Hallo! Mein Name ist Nina und ich komme aus Österreich (Burgenland). Ich mache gerade meinen Master in den Fächern Englisch und Geschichte an der Uni Graz. Ich bin sehr interessiert an Englisch und Geschichte, auch nähen und alles rund um Filme und Serien macht mir Spaß. Bei meinem Unterricht steht vor allem die Individualität und Interesse der SchülerInnen im Vordergrund, dabei sollen vor allem die Sprachfähigkeiten, aber auch die Grammatik gefördert werden. Grundsatz bei mir ist aber: Lernen soll Spaß machen! Gerne stehe ich auch für alle Fragen bezüglich Englisch bereit! Ich habe 2023 meinen Bachelor in Englisch und Geschichte abgeschlossen und mache an der Uni Graz nun meinen Master. Ich habe durch meine zahlreiche Praktika und auch durch die Arbeit als Nachhilfelehrer in der Sommerschule des BFI einige Erfahrung im Lehrberuf gesammelt. Nun möchte ich bei Ihnen diese Erfahrung nutzen, um wieder als Nachhilfe-Lehrer Schülerinnen und Schüler zu helfen.

Ich bin Masterstudentin der Stammzellbiologie an der Ruhr-Universität Bochum. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe gegeben und Schülerinnen und Schüler erfolgreich auf die englische Matura vorbereitet. Ich habe große Freude am Erklären und lege Wert darauf, dass Lerninhalte wirklich verstanden und nicht nur auswendig gelernt werden. Ich bin Masterstudentin der Stammzellbiologie an der Ruhr-Universität Bochum. Meinen Bachelor in Biomedical Engineering habe ich an der FH Technikum Wien mit der Spezialisierung Cell and Tissue Engineering abgeschlossen. Die Matura habe ich in Wien mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe gegeben und Schülerinnen und Schüler erfolgreich auf die englische Matura vorbereitet

Liebe Leserin, lieber Leser, mein Name ist Ulrich und ich bin 29 Jahre alt. Meine Erst-Berufung ist Kindergartenpädagoge, erst später habe ich mich entschieden Lehrer zu werden. Ich nenne meinen Job deshalb Berufung, da es sich beim Lehrer Da-Sein um eine ganz wichtige Aufgabe in der Gesellschaft handelt und diese möchte ich ernsthaft wahrnehmen. Ich habe selbst die Erfahrung gemacht und bin davon überzeugt, dass man nur in einer Umgebung lernen kann, in der man sich wohl fühlt. Dazu gehört ein Gegenüber von dem man auch gerne etwas lernt. Angst oder ähnliches hat dabei keinen Platz. Das ist ein wichtiger Teil meiner Vision. Die anderen Teile erkläre ich gerne bei einem Kennenlernen. Ich bezeichne mich selbst als Generalist, das heißt ich bin fast an allem Interessiert. Ich habe in meiner Zeit als Schüler und Student in den Ferien Automotoren gebaut, aber Geschichte, Politik, Geographie, Wirtschaft und Religion auf Lehramt studiert. Ich habe auch schon für eine Unternehmensberatungsfirma gearbeitet und somit Einblick in die Privatwirtschaft bekommen. In meiner Freizeit beschäftige ich mich mit Radsport und allem was dazu gehört. Ich bin äußerst Politik interessiert und möchte da immer am aktuellsten Stand der Dinge sein. Meine erste Lehrerfahrung durfte ich neben meiner Zeit als Studienassistent vor allem in meinem ersten Dienstjahr als Gymnasiallehrer in Madrid an einer deutschsprachigen Auslandsschule sammeln. Ich unterrichtete dort Recht, Wirtschaft, Geographie und Geschichte. Es war ein Sprung ins kalte Wasser, gleich mit einer Matura-Klasse. Aber ich kann im Nachhinein behaupten, dass nichts unmöglich ist und dass man in der richtige Umgebung alles schaffen kann. Momentan lebe ich in Barcelona und Österreich und möchte via GoStudent Menschen durch meine Erfahrungen in den angegebenen Fächern, aber auch gerne darüber hinaus Unterstützung für den oft steinigen Lebensweg anbieten. Ich freue mich auf ein Kennenlernen! Liebe Grüße, Ulrich

Hallo, ich heiße Kai, bin 54 Jahre alt und habe zwei Kinder mit 16 und 14 Jahren. Ich habe Technische Chemie studiert und war fast 20 Jahre in der Papier- und Zellstoffindustrie tätig. In den 13 Jahre, in denen ich in der Forschungsabteilung arbeitete, beschäftigte ich mich mit der Nutzung von Nebenbestandteilen aus der Zellstoffindustrie, die fossile Rohstoffe für neue Produkte ersetzen sollten. Ich dürfte in dieser Zeit zahlreiche Bachelor- und Diplomarbeiten mit Freude betreuen und konnte meine langjährige berufliche Erfahrung an die Studentinnen und Studenten weitergeben. In der Freizeit betreibe ich gerne Sport, liebe gutes Essen und Reise gerne. Ich habe in Leoben das BG/BRG besucht und anschließend an der Technischen Universität Graz Technische Chemie studiert. Den Schwerpunkt des zweiten Studienabschnitts habe ich auf allgemein technische Chemie gelegt. Parallel dazu habe ich Spanischkurse an der Technischen Universität Graz als Freifächer belegt. Nach dem Abschluss als Diplom-Ingenieur habe ich das Doktoratsstudium begonnen und in dieser Zeit auch an zahlreichen wissenschaftlichen Arbeiten mitgewirkt. Nach dem Abschluss als Doktor tech. stieg ich in die Berufswelt in der Papier- und Zellstoffindustrie ein. Während meiner beruflichen Laufbahn habe ich verschieden Weiterbildungen im Bereich Chemikalienrecht, Löschkurse und Erste-Hilfe-Kurse absolviert. Im Jahr 2024 habe ich mich beruflich umorientiert und das Quereinsteiger-Zertifikat als Pädagoge für Chemie, Physik und Mathematik bekommen. Ich habe aber eine andere berufliche Herausforderung als Berater in einem Abfallentsorgungsunternehmen angenommen und weitere Ausbildungen als Abfallbeauftragter und Gefahrgutbeauftragter abgeschlossen. Zurzeit beende ich einen Aufbaulehrgang in Bereich Kreislaufwirtschaft mit wirtschaftlichen Schwerpunkt. Ich habe seit vielen Jahren im privaten Kreis Nachhilfe in Mathematik, Physik und Chemie für Schüler an der HTL und am Gymnasium gegeben und konnte mit einer offenen Art und einfachen Erklärungen auch komplexe Themen den Schülerinnen und Schülern näher bringen.