Clases particulares en Zaragoza online

Soy profesor de inglés nativo con 5 años de experiencia impartiendo clases a estudiantes de todas las edades y niveles, desde niños de 6 años hasta adultos. Me apasiona la enseñanza y disfruto especialmente cuando mis alumnos progresan y se sienten motivados con el aprendizaje. Me esfuerzo por crear un ambiente dinámico, comunicativo y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante.

Soy Pablo, un ingeniero electrónico industrial dedicado a la enseñanza de matemáticas, física, química y tecnologías durante largo tiempo de 20 años; por mi larga experiencia he conocido diversidad de alumnos así como diferentes formas de enseñar estas asignaturas; la comprensión en la realización de los ejercicios es para mi el objetivo en el aprendizaje, Por ello, dedico mi máximo esfuerzo en que tal entendimiento del problema matemático sea real y efectivo. Los niveles desde primario, ESO y bachillerato, han sido durante mi larga carrera profesional la manifestación de esta experiencia, Espero que cuentes conmigo para acercarte a las matemáticas, fisica, tecnologías. Pablo

Soy Pablo, vivo en Sevilla y estudio ingeniería a mis 24 años. Profesor de gostudent de dibujo técnico, inglés, física y matemáticas. Lo mas importante es ser cercano con mis alumnos y que juntos encontremos un camino al éxito académico explotando sus puntos fuertes y reforzando sus puntos débiles.

Mi nombre es Juan Pablo Cosmai, tengo 42 años, soy docente, maestro de primaria y maestro de inglés, como así también técnico electrónico. Me considero una persona honesta, detallista y crítica. Trabajo de forma profesional y efectiva. Soy una persona orientada a la búsqueda de soluciones presentando siempre una actitud positiva ante las diversas situaciones. En lo que respecta a educación, siempre tengo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos para construir nuevos conocimientos a partir de allí para obtener mejores resultados. Maestro de Inglés (Título otorgado por el Instituto Británico de Cultura Inglesa - IBCI) - Maestro de Escuela Primaria, Profesor de Primero y Segundo Ciclo de ESB (Título otorgado por el Instituto Superior de Formación Dovente N19) - Técnico Electrónico (EET N5)

Soy una persona amante de la educación. Me encanta el ingles sobre todo y que los niños crezcan gracias a mi y el resto de educadores. Estudio Filología inglesa y Magisterio y tengo 4 años de experiencia dando clases. Me gusta que las clases sean entretenidas y que los niños logren el máximo aprendizaje.

Hola! Soy Alejandro, tengo 18 años y estoy estudiando Ingeniería Informática en la UPM. En cuanto a la enseñanza, tengo dos años de experiencia dando clases desde niveles de primaria hasta la ESO y Bachiller. Mi enfoque en la enseñanza suele ser el de transmitir conocimiento desde un punto de vista práctico, es decir, aprender haciendo, viendo y demostrando (sin embargo, es cierto que se necesita una base teórica para ello, y por ello también imparto de manera más teórica cuando es necesario). Vengo de tener una media de 8,5 en bachillerato de ciencias tecnológicas en el IES María Guerrero Asistí al CEIP Mariano Benlliure de Collado villalba, desde infantil hasta tercero de primaria. Después, debido a que dicho colegio por entonces no tenía la opción bilingüe, me transladé al CEIP Miguel de Cervantes en Collado Villalba, hasta terminar los estudios primarios (cuarto de primaria hasta sexto) Luego asistí al instituto IES María Guerrero durante toda mi educación secundaria (ESO y Bachillerato). Aquí, en bachillerato, me especialicé en la rama de Ciencias y Tecnología (con Dibujo Técnico y Física) Ahora mismo me encuentro estudiando Ingeniería de Computadores en la UPM.

Actualmente, estoy en mi quinto año trabajando como profesora de inglés en España. También soy contadora profesional. Fue mi amor por la enseñanza lo que me llevó a mudarme a España y comenzar una carrera completamente nueva. Tengo pasión por aprender nuevos idiomas, como lo demuestra cómo aprendí español por mi cuenta en un período de 3 meses. También me encanta aprender sobre diferentes culturas y he vivido en muchos lugares como el Reino Unido y SudAfrica. Estoy interesada en Política y Derechos Humanos y espero hacer algo relacionado con esto en el futuro. Mis otros pasatiempos incluyen bailar, viajar y ver documentales. GCSE Maths, Accounts, Business Studies, TEFL, Bachelor's Degree in Accounting. Tengo experiencia previa enseñando tanto en primaria como en secundaria hasta bachillerato. Me encantaría trabajar contigo para mejorar tu inglés y también divertirnos en el proceso.

Ingeniero Químico con enfoque en tratamiento de aguas residuales y estudiante del Máster en Biología Molecular (CEMP). Experiencia docente en Matemáticas, Biología, Química y Física, así como en liderazgo de procesos académicos y gestión de personal. Posee habilidades en programación, simulación y análisis. Proactivo, adaptable, con pensamiento crítico, sólidas habilidades comunicativas y un fuerte compromiso con la mejora continua y el desarrollo sostenible. Ingeniero Químico con formación avanzada en Biología Molecular (actualmente cursando máster en el Centro Europeo de Masters y Posgrados - CEMP). Cuento con sólida experiencia en el acompañamiento académico de estudiantes entre 15 y 23 años, preparándolos para su ingreso y éxito en la vida universitaria. He impartido clases tanto en modalidad grupal (hasta 40 estudiantes) como personalizada, adaptando los contenidos a las necesidades individuales de cada alumno, identificando y abordando vacíos conceptuales en diversas materias. Mi área de enseñanza incluye química, física, biología y matemáticas, con un enfoque riguroso y práctico. Además, poseo experiencia en el análisis de imágenes científicas, así como en la redacción de textos académicos y científicos, elaboración de informes técnicos y la búsqueda bibliográfica especializada, lo cual me permite apoyar a los estudiantes en trabajos de investigación, proyectos escolares y preparación para exámenes de nivel medio y superior. Mi enfoque es brindar una enseñanza clara, estructurada y empática, fomentando el pensamiento crítico y la autonomía del estudiante.

Soy una persona a quien le apasiona la naturaleza, así que siempre aprovecho para hacer excursiones o picnics. También me gusta viajar y aprender sobre otras culturas, su historia, costumbres y relación con el medio. Y, en mi tiempo libre, disfruto leyendo, cocinando y creando pendientes. Estudié Biología porque desde pequeña me ha apasionado la naturaleza y el medio ambiente. Elegir esta carrera me ha ayudado a entender nuestro entorno y a ser más respetuosa, tanto con el medio, como con las personas con las que convivo. A su vez, transmitir la pasión que tengo por la biología me fascina y hacerlo de forma didáctica y divertida me parece uno de los mejores procesos de aprendizaje. He hecho prácticas en la Fundación Oso de Asturias, donde también realicé funciones de educación ambiental. También he realizado prácticas del Grado en Biología Ambiental en EverGreen Institute, Iquitos (Perú), donde he podido estudiar el monitoreo de fauna local y educación ambiental. Además, durante dos cursos he estado haciendo prácticas extracurriculares en el Servei de Microscòpia de la UAB, donde realizaba las visitas guiadas y explicaciones del funcionamiento de los microscopios electrónicos a los alumnos de institutos que venían a visitar el servicio. Realicé un intercambio por seis meses en la UC de Chile. Posteriormente, he trabajado como guardaparque en la Reserva Biológica Huilo Huilo durante un año, llevando a cabo trabajos de conservación.

Me llamo Maria, soy graduada en Pedagogía y he trabajado en centros educativos y guarderías. Mi compromiso es de progreso continuo con los estudiantes para que aprendan a superar las dificultades y que logren un aprendizaje efectivo, a través de la creación de métodos de estudio que se adapten al alumno. Mi objetivo es que los alumnos no solo adquieran conocimientos, sino que logren desarrollar herramientas y competencias clave para enfrentar los desafíos educativos a los que se puedan enfrentar en un mundo en constante cambio. Para ello es fundamental la creación de planes educativos que se adapten a los alumnos y capacidades cognitivas.