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Maria G.

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19 € - 27 € por clase

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Experiencia

Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent

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Hola soy María, soy una persona sencilla, cariñosa y empática. Me encanta la docencia y por eso, ya llevo tiempo por aquí como profe. Me gusta mucho viajar, la música y pasar tiempo con mis amigos. Siempre doy lo mejor de mí para ayudarte, soy muy paciente y me considero una persona con buen carácter en general¡ Estudié el Bachillerato de Humanidades, porque siempre se me ha dado bien memorizar y expresarme. Después, como siempre me ha gustado tanto el arte, estudié la carrera de Historia del Arte en la Universidad de Granada. Tengo 2 másteres, uno en Patrimonio y el otro es el de Profesorado (enfocado a la ESO y Bachillerato). Además tengo varios cursos sobre educación. Saqué también el B2 de inglés. Soy una persona que nunca para de formarse, tengo administrativo, formación en archivo...

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Niveles para los que enseña

Bachillerato

Educación primaria

Educación secundaria

Examen selectividad

Idiomas hablados

Inglés

Fluido

Titulación académica más alta

Licenciatura/grado

Experiencia con necesidades especiales

Autismo

Dislexia

Hobbies e intereses ✨

Arte y música

Educación y aprendizaje

Leer

Actividades sociales

Viajar

Disponibilidad

Elige una hora que te venga bien para tu clase de prueba de 30 minutos

20/06/25 - 26/06/25

Fri

20

Jun

Sat

21

Jun

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22

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Mon

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Tue

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Maria G.

bandera ES

Clase de prueba de 30 minutos

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Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent

Otros profesores que te podrían gustar

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Ana R.

Tengo 24 años y soy de Cataluña. Ahora vivo en Sevilla y, aunque echo de menos el mar, adoro el sur. Me apasiona el teatro. Voy a clases de interpretación en Sevilla y me encanta aprender. Me gustan casi todos los deportes: escalada, yoga, natación... ¡disfruto moviendo el cuerpo! Pero tumbarme a leer también es un gran placer para mí. La curiosidad me impulsa a muchas cosas, es mi gran motor. He estudiado el Grado de Humanidades (historia, historia del arte, filosofía, antropología, etc) en la Universitat Pompeu Fabra y el máster de Filosofía y Cultura Moderna en la Universidad de Sevilla. Ahora estoy estudiando el Máster de Profesora de Secundaria en la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla. Tengo el título de Monitora de Ocio y Tiempo Libre y estudio interpretación el la Barca, una escuela de teatro de Sevilla.

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Daniel V.

Hola, soy Dani!! Soy un estudiante de ingeniería mecánica, apasionado por aprender y no hay mejor manera de aprender que enseñando mis conocimientos adquiridos a más gente. Desde siempre, he querido aprender cómo funcionan las cosas, así que tengo una gran pasión por la física, mates entre otras áreas. He desarrollado la habilidad de explicar conceptos complejos de manera clara y sencilla. Como estudiante, comprendo las dificultades que pueden surgir en estas materias y adapto mis métodos de enseñanza a las necesidades de cada alumno, fomentando el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Espero alumnos apasionados que quieren aprender cómo funciona el mundo. No simplemente aprenderse una fórmula y ya está, sino comprender de qué por qué es así y qué aplicaciones tiene y qué relevancia tiene en el mundo. El sistema educativo, lo malo que tiene es que es calificativo es decir si suspendes, piensas “que tonto soy, que torpe….”. Pero no es así, la nota es lo de menos, lo importante es comprender que estás estudiando y qué relevancia tiene. Puedes sacar un 10 y no saber nada, este NO es el objetivo que tengo con mis alumnos. Quiero que aprendan a cómo funcionan las cosas, porque son así y qué aplicación tienen. La nota, no es lo importante sino el saber y aprender. Una vez quieras aprender y saber, las notas serán un efecto secundario a esto. Así que te espero! Hice bachillerato científico en la escuela Joan Pelegrí de Sans, Barcelona. Cursando materias como física, matemáticas, tecnología, biología e química. Después ingrese al grado de ingeniería mecánica en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC).

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Carlos F.

Soy una persona proactiva que siempre busca continuar mejorando y aprendiendo para lograr cumplir objetivos o mejoras personales y laborales. Constantemente busco capacitarme en las ramas en que me desarrollo, las cuales son: Administrativas, Sistemas de la información, Educativas. Estudie 2 carreras distintas en la universidad catolica del ecuador, lamentablemente por problemas familiares no pude culminar ninguna de ellas. Las carreras que estudie fueron ingenieria en sistemas de la información y administración de empresas con mención en la rama de contabilidad y auditoria. Actualmente me desempeño como QA Tester y profesor de idiomas.

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Chiara C.

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.

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