Trouvez les meilleurs professeurs particuliers à Bordeaux pour des cours en ligne et en personne

Je suis Chloé, originaire de Bretagne, je vis depuis quelques années en Espagne. Pendant plus de 10 ans, j’ai eu la chance de voyager et travailler dans différents pays Anglophones et hispanophones. Grâce à mes rencontres et à mes expériences (hors des bancs de l’école;)), j’ai pu développer de solides assises linguistiques. Aujourd’hui, je prends beaucoup de plaisir à transmettre, à qui le souhaite, les langue vivantes (je donne des cours de FLE) Je suis passionnée de voyage et aller à la rencontre des différentes cultures, est ce qui m'a nourri durant de nombreuses années. Cependant, j'ai aujourd'hui posé mon sac à doc et je vis désormais dans le sud de l'Espagne, dans un projet alternatif ou la priorité est donnée à la préservation de la biodiversité. Après l'obtention du baccalauréat, je fus diplômée d'une licence en éducation. Me sentant peu identifiée au sein du système éducatif traditionnel, je décida de quitter l'académique pour partir à la découverte du monde. C'est après avoir appris de façon autodidacte l'anglais et l'espagnol que j'ai passé le Tesol (Certificat permettant d'enseigner l'anglais en tant que langue étrangère).

Je suis passionnée par les langues étrangères depuis que j'ai commencé à apprendre l'anglais à l'école primaire. Je suis partie en tant que jeune fille AuPair en Espagne en 2017 et je suis tombée amoureuse du pays et de sa culture. J'adore les enfants ! Et dans ma famille d'accueil AuPair il y en avait sept, alors j'étais ravie ! Aujourd'hui ils ont tous bien grandi et c'est avec plaisir que je les aide avec des cours particuliers de français comme langue étrangère. J'adore également beaucoup voyager et découvrir de nouveaux paysages et de nouvelles cultures. Je suis une personne très organisée, j'anticipe pour éviter les problèmes, cela me permet d'être plus calme. Je suis souriante, à l'écoute et toujours prête à aider les autres. Français : primaire Maths : primaire / collège Anglais : primaire / collège (aide aux devoirs uniquement) Espagnol : tout niveau FLE : tout niveau Après avoir obtenu un bac scientifique j'ai choisi une licence LEA (Langues étrangères appliquées) anglais - espagnol puis ensuite un master MEEF (enseignement) espagnol dont j'ai validé la première année. Pour améliorer mon niveau d'espagnol je suis partie en Espagne... et je n'en suis plus revenue ! J'ai donc décidé de finir mes études dans ce pays avec le master équivalent du français que j'ai obtenu en 2020.

Je m'appelle Asun GARCIA -DIAZ et je suis espagnole, mais j'ai vécu en France 35 ans et j'ai été enseignante au sein de l'éducation nationale française pendant 25 ans. Je vis actuellement dans le nord de l'Espagne, dans les Asturies. Je suis une personne dynamique. J'aime me cultiver: lire, écouter de la musique, aller aux spectacles... mais j'aime aussi bouger : je cours et je nage. Je m'intéresse également à la décoration d'intérieur, au jardinage et à la mode. J'adore voyager. À l'âge de 20 ans, je suis partie à Paris pour faire mes études dans le but de devenir professeure de français. Je suis titulaire d'une licence de lettres modernes et d'un diplôme d'études supérieures de FLE (français langue étrangère), diplômes obtenus à l'Université de Paris, La Sorbonne. J'ai également passé le concours de l'Éducation Nationale française pour être professeure d'espagnol. J'ai exercé dans plusieurs cursus, dont celui de Bachibac, filière d'excellence qui prépare au double baccalauréat, français et espagnol. Parallèlement, tout au long de ma carrière, j'ai donné des cours particuliers : des cours pour enseigner l'espagnol aux adultes, mais aussi des cours de soutien d'espagnol et/ou de français aux adolescents. J'aime mon métier et j'aime le faire de manière ludique et détendue car c'est plus agréable et plus facilitateur, aussi bien pour l'élève que pour l'enseignant.

Je m'appelle donc Tatiana. Depuis l'âge de douze ans j'ai su quels étaient les métiers que je souhaitais exercer adulte. Soit je me dirigeais vers l'enseignement, soit vers le milieu artistique. C'est pourquoi , j'ai suivi 2 années d'école préparatoire aux écoles supérieures d'art. Les concours d'entrée aux Beaux Arts et Arts Déco de Paris étant très difficiles, j'ai échoué. Triste, mais sachant très bien que j'avais une autre passion je me suis inscrite à l'Institut Catholique de Paris pour y suivre un DEUG d' espagnol. Après l' obtention du DEUG, je me suis inscrite à la Sorbonne pour y passer la Licence que j' ai obtenue en juin 1999. Par la suite, je me suis inscrite au CNED pour me préparer au concours de recrutement de professeurs des écoles. Ce fut un échec et je décidais donc d' enseigner dans le privé car cela était possible avec une Licence. J'ai donc enseigné plus de trois ans. Pendant ce laps de temps , je me suis mariée et j' ai eu un enfant. J ' ai donc décidé d'arrêter de travailler pour en profiter à 100 %. J 'ai été très heureuse de le faire . Il a été très heureux de m'avoir à ses côtés pendant 15 ans. Souhaitant retrouver une vie sociale , j'ai postulé chez Gostudent où je travaille maintenant depuis plus de 3 ans. Je m'épanouis au contact de mes élèves. Ces derniers apprécient ma méthode de travail, ma douceur, ma patience, mon sourire et ma gentillesse. Mes élèves et moi créons vite un lien assez fort. J'aime enseigner aux élèves de tous les âges. J'enseigne le français , dans les classes du primaire et du collège. Je leur apprends à écrire sans fautes. Je n'enseigne pas aux élèves du lycée car je ne suis pas experte en littérature. j'enseigne également l'espagnol à tous les niveaux. Je peux également enseigner l'anglais. En ce qui concerne mes passions, je suis également passionnée par la couture, le piano, la lecture, les jeux et je n'oublie pas les chats. J'ai fait 2 années d'école préparatoire aux écoles supérieures d'art à Paris. Ayant échoué aux concours des Beaux Arts et Arts décoratifs de Paris, je me suis inscrite en DEUG d'espagnol à l'Institut Catholique de Paris. Après l'obtention du DEUG je suis partie à la Sorbonne pour y passer la licence que j'ai obtenue.

apres avoir suivi un cursus scientifique puis administratif, je me suis mis a voyager. j'ai fait du volontariat dans certains pays d'asie du sud est avant de tomber amoureux du VietNam, j'ai eu ma premiere experience en tant que professeur d'anglais la bas et je suis tombé sous le charme de cette discipline! j'ai enseigné pendant 2 années dans differents centres (privés et publiques), pour tous les ages (4 ans et plus) et j'y ai meme lancé ma structure de cours d'anglais. je suis dorenavant de retour en france pour une nouvelle aventure! :) Apres avoir entamé un cursus orienté scientifique (sciences exactes et sciences de l'ingenieur) à l'université de Lille, je me suis apercu au milieu de ma 3ème année que je n'etais pas à ma place. j'ai donc decidé de me reorienter. De valider un titre professionnalisant d'assistant manager en alternance avant de m'envoler vers l'asie pour repondre à ma quete d'aventure et à mon envie de sortir d'un systeme qui me parraissait trop restreint.

Bonjour, je m'appelle Anne et je suis tutrice chez Gostudent depuis novembre 2022, professeure depuis 2001. Titulaire d’un master en français langue étrangère et préalablement d'une maîtrise en biochimie, et, j’ai expérimenté différents types d’éducation scolaire, dans le but de pouvoir m’adapter et de personnaliser mes cours. J’ai ainsi enseigné au collège, lycée et université, privés ou publics, puis, en tutorat, tous les âges dont des enfants de 3-5 ans et 6 à 10 ans. En ligne depuis 2020, j'ai des groupes/cours privés de tous âges (6-70 ans). Ainsi, un groupe de 3 enfants qui ne devait durer qu’un mois… continue depuis trois ans, en s’amusant!. Entre exercices classiques, jeux ou activités ludiques et défis, cela dépend de l’étudiant mais être surpris en cours aide à l’apprentissage et à s’autonomiser.. ## En école primaire, je m'assure que la base est acquise, puis nous faisons de tout, afin de stimuler la mémorisation...un simple exercice (de conjugaison, grammaire...) se transforme en exploration jusqu'à réussir! ## Au collège: Pour s’améliorer en classe, travailler l'orthographe, l'analyse grammaticale... Nous avons fait beaucoup de sport et de jeux pour mémoriser ce qui était le plus difficile ! J'ai accompagné 3 tutorés qui ont réussi leur brevet en 2023:) ## Chez les adultes, le cours est centré sur les besoins, par exemple pour préparer un examen (universitaire ou officiel); pour améliorer la langue... On passe du sérieux (quand on observe, on se pose des questions, on avance...) au dynamisme (par des jeux, des devinettes), au rythme de l'élève. ## Chez Gostudent, j'ai des enfants de primaire et du collège en majorité; j'écoute la maman et l'élève qui expliquent leurs besoins et à partir de là, je propose des séances pour améliorer: cela peut-être pour s'organiser en général, pour lire et comprendre, pour revoir des points de grammaire (ou autre) de niveaux précédents: Nos séances sont faites pour retrouver un chemin et pour se sentir joyeux dans la matière. ## en FLE (français langue étrangère) j'ai de la chance d'avoir des étudiants très motivés et actifs donc je les accompagne avec joie:). ## La personnalisation dans un contexte ludique? C'est une des clés pour que vous réussissiez en confiance, avec l'aide de l'erreur (en soutien l'erreur nous permet d'avancer puisque vous osez proposer, et vous verrez, c'est plus productif) J'’aime les langues et vous aimerez le français et l’espagnol :) Egalement les maths primaire:) Les voyages, l’Histoire… J’aime aussi le théâtre, la lecture… et la danse:... donc poser des problèmes pour les résoudre (dans la mise en scène). J'aimerais donner des cours de français en primaire et collège et en français langue étrangère:) Titulaire d'un master français langue étrangère, j'ai toujours aimé me former, à l'école ou en dehors de l'école. En langues, ce que j'aime beaucoup, c'est qu'au delà de règles de grammaire et d'orthographe, il y a des gens et des cultures et j'aime beaucoup comprendre le pourquoi des règles... ou l'imaginer! Après un parcours en biochimie (bac+5), de l'expérience en cosmétiques, j'ai validé mes acquis pour étudier le master (maîtrise). Je me forme en continu, par exemple pour créer des jeux en ligne ou... pour apprendre, (dernièrement la manipulation de l'information) ! Ainsi je cherche le moyen d'agir, d'observer (quitte à faire des erreurs) pour apprendre.

Je m'appelle Julien. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) dans une petite prépa à Paris. Ayant pris goût tardivement des mathématiques, puis des sciences en général je me suis fait la réflexion "Pourquoi je n'ai pas su ça avant" ou plutôt "Pourquoi je ne me suis pas intéressé à ça avant" pendant que j'étais en Terminale, puis en prépa maths, je me suis dit qu'il doit y avoir des personnes qui seront dans le même cas que moi et qui méritent d'être mieux épanoui quand ils étudient les sciences. Je me suis décidé de me lancer dans l'aventure. Je suis passionné par le domaine des transports en commun et des infrastructures routières. 2020-2021 : Suivi ponctuel ou régulier de 4 lycéens et 1 collégien dans le Val-de-Marne. 2021-2022 : Suivi ponctuel ou régulier de 3 lycéens, 1 étudiant en CPGE et 1 collégienne dans le Val-de-Marne et Paris, et 2 lycéens en visio-conférence. 2022-2023 : Suivi régulier hors GoStudent de 3 lycéens de Terminale en spécialité mathématiques et physique-chimie, 1 lycéen de Première en mathématiques et 1 collégienne de 3ème en mathématiques dans le Val-de-Marne et suivi ponctuel d'1 étudiante de L2 Informatique et Management en visio-conférence. Suivi régulier sur GoStudent d'un élève de 2nde GT en Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Mathématiques, une étudiante de MPSI en Physique-Chimie, 2 étudiantes de BCPST1 en Mathématiques, un étudiant d'ECT1 en Mathématiques. Suivi ponctuel sur GoStudent d'une élève de 2nde GT en Mathématiques, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de TSI2 en Mathématiques et Physique-Chimie. 2023-2024 : Suivi régulier hors GoStudent d'une lycéenne de 2nde et un lycéen de Terminale spécialité Mathématiques, et d'un étudiant en Licence 1 Mathématiques. Suivi régulier sur GoStudent d'une élève en 2nde, une étudiante en PCSI, une étudiante en BCPST2 et un étudiant d'ECT2 en Mathématiques. Je recherche pour l'année 2024-2025 des profils correspondants à ce qui suit (les profils non indiqués sont aussi invités à me choisir, et évidemment je ne peux pas prendre tout le monde pour des raisons de planning) : - 2nde GT (objectif 1ère spé ou 1ère STI2D) : Maths / Physique / Chimie - 1ère Générale : Maths / Physique / Chimie - Terminale Générale : Maths (spécialité) / Maths (complémentaires) / Physique (spécialité) - prépa PCSI-BCPST1-TSI1 : Maths / Physique (pas de Chimie, sauf en TSI1) - prépa ECG1 : Maths (appliquées) / Maths (approfondies) - prépa BCPST2 : Maths - prépa ECT1-ECT2 : Maths. Pour ceux issus d'une filière universitaire (Licence, BUT), je souhaiterais que vous m'envoyez le syllabus de votre filière. Je ne prends pas d'élèves uniquement pour les Sciences de l'Ingénieur, cela doit être couplé avec d'autres matières. Je peux prendre plusieurs élèves d'une même classe et d'une même promotion, mais je ne donne pas forcément les mêmes exercices ! Pour les classes à examen, je peux, selon votre choix, donner des exercices supplémentaires à faire, vous pouvez m'envoyer votre rédaction et je peux la corriger et y donner une note fictive. Je dispose de feuilles d'exercices conséquentes dans mon stock pouvant être utilisés en séance ou en dehors. Ayant des horaires de bureaux et ne disposant pas encore de télé-travail, je ne suis disponible que le soir en semaine, et n'importe quand en week-end en général. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) à Paris. En septembre 2020, j'ai intégré l'école d'ingénieur ESTP et en septembre 2022 j'ai intégré un double-diplôme Master 2 en Transports et Mobilités avec l'Ecole des Ponts et Chaussées. C'est une formation pluridisciplinaire mélangeant l'ingénierie et les sciences humaines et sociales, en particulier la géographie des transports. Durant mon stage de fin d'études dans une entreprise d'ingénierie en Infrastructures routières & Mobilités en 2023, j'ai participé à la démarche R&D de l'entreprise en étudiant les nouveaux usages de la route (voies réservées : voies auxiliaires, VR2+ covoiturage, VRTC transports collectifs) en France. Depuis janvier 2024, je suis ingénieur en transports et mobilités au Luxembourg.

Je suis passionnée par la transmission du savoir. C'est pourquoi j'ai enseigné plus de 20 ans auprès de collégiens et lycéens. J'aime transmettre mes connaissances dans les matières littéraires, français et histoire-géographie. Je suis ainsi titulaire d'une maîtrise (équivalent master), obtenue en 1998. J'ai également l'expérience de cours particuliers à domicile, toute aussi intéressante et motivante. Je donne des cours à des primaires, collégiens, lycéens et adultes. Expérience très positive et gratifiante chez Go Student avec des élèves qui ont vu leur moyenne remonter. Très à l'écoute de mes élèves et soucieuse de leur réussite scolaire, leurs progrès sont pour moi une vraie source de satisfaction. Je suis titulaire d'une maîtrise (équivalent Master) obtenue à l'Université de Clermont -Ferrand. J'ai ensuite enseigné l'Histoire-Géographie et le Français durant 20 ans dans des établissements scolaires, pour l'Education Nationale. J'ai également donné des cours particuliers et suis désormais tutrice chez Go Student depuis 2 ans.

Bonjour, Je m'appelle Eulalie TUR et j'ai 22 ans. Après un baccalauréat scientifique spécialité mathématiques et une licence 1 de sciences de la vie et de la terre, je suis étudiante en quatrième année de médecine vétérinaire à Porto au Portugal. Durant mon année de terminale, j'ai été bénévole au Secours Populaire pour de l'aide aux devoirs. J'ai ainsi aidé des élèves de la maternelle au collège à comprendre et à effectuer leurs devoirs. Cela fait maintenant près de deux ans que j'aide des collégiens et primaires dans la compréhension de leur cours et des exercices de mathématiques, de physique-chimie et de SVT sur la plateforme Gostudent. Je donne également des cours d'histoire-géographie. Je suis passionnée par les animaux et la médecine mais également par les voyages et la nature. Je suis très patiente et à la l'écoute. En tant qu'étudiante, j'aime les cours clairs et essaie toujours de les imager le plus possible. Je m'appuie sur des annales de brevet ou bien des évaluations qui ont eu lieu dans divers établissements afin d'appliquer au mieux les connaissances aux attentes des professeurs. Je serai ravie de pouvoir vous aider à apprécier une matière et à reprendre confiance en vous ! N'hésitez pas à me contacter via la plateforme ou de réserver un cours d'essai avec moi afin que nous puissions discuter de vos attentes et de celles de votre enfant. * Lycée : baccalauréat scientifique spécialité mathématiques * Faculté : licence sciences de la Vie et de la Terre * Etudiante en médecine vétérinaire (quatrième année) Formation d'aide aux devoirs / cours particuliers : * 1 an de bénévolat au Secours Populaire pour de l'aide aux devoirs pour des enfants allant de la maternelle au collège. * Près de 2 ans de cours sur Gostudent (élèves de primaire et collège)

Diplômée d’un DUT carrières sociales option coordination des services à la personne et d'une troisième année de licence Sciences de l’éducation, je me suis orientée vers un Master MEEF 1er degré afin de candidater au concours de recrutement de professeur des écoles. Cela fait maintenant un an que je pratique le tutorat via Gostudent. Mes centres d'intérêts sont multiples, le sport, la lecture et je souhaite depuis toujours travailler auprès des enfants afin de leur transmettre des savoirs, des connaissances et de participer à leur évolution. En ce qui concerne ma personnalité, je suis dynamique, engagée, motivée, consciente de l’investissement personnel dans le cadre de ce poste. Je désire étendre mon savoir dans les champs de l’accompagnement, de l’enseignement, des différents types de pratiques éducatives afin de pouvoir travailler avec divers publics d’enfants. Mon approche éducative vise à être interactive à l’aide de jeux pédagogiques, de kahoot et d'autres formes d'apprentissages. Celle-ci vise à être aussi individuelle et spécifique. Je suis une professeure patiente, à l'écoute des besoins de l'élève et je saurai m’adapter aux demandes.