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Titulaire d'un double-diplôme, je suis actuellement étudiante en médecine. J'ai un Baccalauréat Scientifique mention Très Bien qui m'a permis de développer une méthode technique dans de nombreuses matières. D'autre part, mon intérêt pour la littérature française m'a permis d'acquérir une large culture littéraire, que je souhaite partager avec tous mes élèves. J'ai passé un Baccalauréat scientifique que j'ai obtenu avec la mention Très bien. Puis je me suis engagée en double-licence Droit Économie-gestion que j'ai obtenu avec mention. Actuellement, je suis étudiante en médecine. Cette formation nécessitant une rigueur extrême et une persévérance sans limite, j'ai développé une méthode et une technicité que je pourrais transmettre à tous mes élèves.

Je m'appelle Léa, j'ai 22 ans et je suis actuellement en Licence de Lettres Modernes. Passionnée par la littérature et les langues, j'ai à cœur de transmettre mon savoir et mes compétences. Je suis créative et aime m'adonner à de nouvelles activités culturelles et artistiques. Par exemple, je fais régulièrement des balades en nature, visites de musées, sorties au cinéma ou encore au théâtre. J’aime également découvrir de nouvelles cultures et apprendre de nouvelles langues : j’ai visité plusieurs pays comme l’Italie, l’Allemagne, l’Espagne ou encore l’Angleterre et apprends actuellement l'espagnol, l’allemand, l’arabe et le grec moderne. J'ai de l'expérience dans l'enseignement puisque je donne des cours d'anglais depuis 4 ans (en présentiel et en ligne) à des adolescents entre 9 et 17 ans. Néanmoins, je me sens plus en capacité à enseigner l’anglais à des élèves de primaire et collège car je suis sûre de pouvoir leur apporter toutes les connaissances et le savoir nécessaire. Je reste tout de même ouverte et apte à accompagner des élèves plus âgés (jusqu’au niveau B1). Si vous êtes actuellement étudiant en licence LLCE Anglais et que vous souhaitez être aidé dans vos devoirs et révisions, je saurai mettre à profit mon expérience et vous accompagner. Concernant ma façon de faire cours : Je suis patiente à l'égard des apprenants, respecte leur rythme et m'adapte constamment à eux. Le plus important selon moi, au-delà de leur apprendre une langue, est de leur donner envie d'apprendre et de leur donner toutes les clés nécessaires pour qu'ils puissent poursuivre cet apprentissage sur le long terme. Je m'applique à travailler les quatre compétences du CECR, à savoir l'expression et la compréhension orale et écrite (une insistance est toutefois portée sur les deux compétences orales qui sont souvent les plus difficiles à acquérir). Je prends en compte les préférences de l'élève, que ce soit au niveau des sujets abordés ou du format des activités. Si les leçons d'anglais sont en complément des cours d'anglais à l'école, je tiens à ce que l'élève me transmette en amont les exercices, leçons, devoirs et évaluations faits à l'école afin de proposer un accompagnement complet, des révisions adaptées et des activités ludiques en rapport avec ce qui est fait à l'école. Je fais un retour écrit à la fin de chaque séance dans lequel je précise ce qui a été vu, compris ou non et les activités à faire pour la prochaine fois (s'il y en a). En 2019, j’ai obtenu mon baccalauréat Littéraire section européenne avec une mention Très Bien, à l’issue duquel j’ai validé le niveau B1 du test Cambridge. J'ai intégré par la suite une licence LLCE (Langues, Littératures, Civilisations Étrangères) Anglais, que j’ai validée avec mention Assez Bien. Les cours dispensés étaient variés et m'ont ainsi permis d’en apprendre davantage sur la culture, la politique, l’histoire et la littérature anglophone. Cette licence m'a autant aidée à perfectionner mon anglais qu'à améliorer ma qualité d'écriture et ma méthodologie du commentaire de texte et de la dissertation notamment. J'ai intégré en septembre 2022 une L2 de lettres modernes car je suis passionnée par la littérature française et que je voulais replacer cette matière au centre de mes études. Cette licence m'a permis de renforcer mes acquis et de perfectionner ma méthodologie du commentaire et de la dissertation en mettant l'accent sur la qualité de la langue française (grammaire, orthographe, linguistique...). Cette année, j’ai découvert l’option FLE (Français Langue Etrangère) et j’envisage désormais de poursuivre mes études en master FLE. Je n’ai pas encore beaucoup d’expérience dans l’enseignement de la langue française mais les cours dispensés dans le cadre de mon option me permettent de m’améliorer au fil du temps. De plus, je suis décidée et motivée à accompagner un public étranger dans l’apprentissage de notre belle langue, je mettrai ainsi tout en œuvre pour vous faire progresser !

Je suis très pédagogue et patient avec mes apprenants, je suis également rigoureux dans mon travail. Je suis passionné par le sport notamment le football et le cyclisme et les voyages. Mes études littéraires me permettent aussi d'aborder les arts comme la peinture, la photographie ou le cinéma. En ce qui concerne ma méthode de travail, je pars sur des mises en situation (au restaurant, chez le docteur, dans un magasin) et à partir d'une situation, on étudie le vocabulaire et les points de grammaire. Diplômé d'un master 2 lce espagnol, je me suis dirigé ensuite vers l'enseignement. Je suis Formateur en Français, Espagnol depuis plus de 10 ans auprès des adultes, j'interviens aussi comme soutien scolaire auprès d'organismes comme Acadomia et Complétude depuis plus de 6 ans.

Je suis Adilet, 22 ans, étudiant en école d'ingénieur aux Arts et Métiers en 3e année specialité énergie bas carbone. J'ai un bac S et une licence (bac +3) en mécanique/sciences de l'ingénieur. Je suis doué en physique, maths calculus (dérivées intégrales equa dif), mécanique des fluides et des solides ainsi que en thermique-thermodynamique. De plus je suis bilingue russe et je maîtrise très bien l'anglais. Les étés je travaille en colonie de vacances, et donc à l'aise avec les enfants, je saurais me montrer bienveillant et pédagogue. Je dirais que je suis sérieux, bienveillant, toujours humain et que je suis flexible, et donc ouvert à toute critique ou changement. Sinon j'aime le basket, le volley, les mangas et les jeux vidéos ainsi que leur création.

Je suis tutrice et je propose des cours de maths (primaire et collège), biologie, chimie. Je suis souriante et dynamique. Je sais rendre les cours amusants, détendre l'atmosphère, tout en étant rassurante et motivante. Je sais m'adapter au besoin des élèves. J'aime la musique. Je joue de la guitare et du ukulélé. J'ai le goût au voyage, d'ailleurs je fais mes études à l'étranger. J'aime aussi la pâtisserie, regarder des séries, des films. Je pratique régulièrement du sport (fitness, gym, basket, judo, ...). J'ai eu mon baccalauréat scientifique en 2018 avec spécialité physique chimie, mention bien. Je suis actuellement étudiante en troisième année de médecine à l'étranger. Avant ça, j'ai réalisé deux ans de licence en biologie en France.

Je suis passionnée de musique et de mode ! Mes instruments ? Le piano et le violoncelle ! En parallèle je travaille dans une agence de communication et presse. Depuis 4 ans je suis professeur particulier chez Gostudent ! Concernant mes cours : ils sont structurés et suivent une logique pédagogique. Ma méthodologie est simple : synthétiser, comprendre les choses plus rapidement et appliquer la méthodologie parfaitement. J'enseigne le français, la philosophie ainsi que les langues. J'ai l'habitude de suivre mes élèves sur le long terme et suivre la progression de chacun ! Baccalauréat scientifique mention très bien. Diplômée d'un master en journalisme et d'une licence en chimie cosmétique et parfumerie. Deux univers qui me dévoilent totalement ! Nous avons la chance d’étudier des matières différentes, il faut en profiter !!

Je m'appelle Lucas, j'étudie actuellement en école d'ingénieur à l'Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Toulouse. J'ai pour projet de devenir enseignant dans le supérieur. C'est pourquoi je propose des cours de maths et physique - chimie niveau collège et lycée. En effet, j'aime les sciences et j'aime le transmettre aux élèves que j'ai. - En 2021, j’obtiens mon baccalauréat spécialités mathématiques et sciences de l’ingénieur mention très bien ainsi qu’avec les félicitations du jury. - La même année j'intègre une école d'ingénieur post - bac : l'INSA de Toulouse. - En 2023 j'ai effectué mon semestre à l'étranger en Norvège. - Actuellement je suis en 3ème année et j'ai rejoint le département automatique électronique de mon école.

En tant qu’animatrice, j’ai la chance de travailler avec des enfants, une activité que j’adore profondément. J’ai des frères et sœurs, ce qui me permet de bien comprendre leurs besoins et d’adopter une approche bienveillante et attentionnée avec les plus jeunes. Organiser des activités ludiques et créatives pour les enfants est pour moi une véritable passion. J’aime les voir s’épanouir, apprendre tout en s’amusant et développer leur imagination. En dehors de mon travail, je suis passionnée par la photographie, la cuisine et le voyage. Ces hobbies me permettent de m’évader et d’explorer de nouvelles cultures, de nouvelles saveurs et de capturer des moments uniques. J’aime aussi partager ces passions avec les autres et je suis toujours à la recherche de nouvelles idées pour enrichir l’expérience des enfants que j’accompagne. J’ai obtenu un bac économique et social international chinois avec une spécialité en mathématiques, ce qui m’a permis de développer une solide compréhension des sciences économiques et des chiffres. Actuellement, je suis en troisième année d’études supérieures en économie, je prépare ma licence. Passionnée par les chiffres, j’adore analyser, comprendre et expliquer des concepts complexes, que ce soit en économie ou en mathématiques. Mais au-delà des chiffres, j’ai aussi un grand intérêt pour l’histoire, le français ainsi que les langues étrangères, des matières que j’aime enseigner avec pédagogie et passion. Mon objectif est de poursuivre mes études avec un master en fiscalité du patrimoine, un domaine qui allie parfaitement mes compétences analytiques et mon goût pour l’économie.

Hi! I'm Angelica, and I have over 7 years of teaching a combination of STEM programs and Mathematics curricula. I graduated Bachelor of Secondary Education Major in Mathematics and I specialize in GCSE Math and I’m passionate about making Math accessible and engaging through clear explanations, step-by-step demonstrations, and inquiry-based learning. By focusing on consistent practice and building a solid understanding of concepts, I help students not only improve their grades but also their overall academic skills. If you’re ready to take your Math skills to the next level, don’t hesitate to get in touch. Let’s work together to achieve your goals! I have a Bachelor of Secondary Education, Major in Mathematics. This program is aimed at shaping motivated and proficient educators who excel in both mathematics content and teaching methods for secondary education. It strives to produce globally competitive mathematics teachers by equipping them with a solid foundation in theory, expertise in educational technology, and effective teaching strategies. Additionally, the program fosters responsible leadership, promotes professional and personal development, and strengthens critical thinking and problem-solving abilities.

Curieux par nature, j'ai développé un profil très polyvalent. Suite à l'obtention de mon bac S mention TB, j'ai rejoint une classe préparatoire aux grandes écoles au lycée Saint-Louis à Paris en voie Economique et Commerciale option Scientifique (ECS). Ces deux années d'intense travail ont été l'occasion pour moi d'acquérir de solides méthodes de travail qui m'ont notamment permises d'entrer dans une grande école de commerce cette année. J'aimerais partager ma passion pour les sciences et la géopolitique à des élèves curieux et soucieux de leur excellence académique. Mes méthodes d'enseignement reposent sur la schématisation et la visualisation, ce qui permet de rendre les points abstraits du cours beaucoup plus concrets. Un cours se déroule généralement de la façon suivante : - Vérification des acquis - Point de cours avec ma méthode - Exercice simple - Problème concret, aide aux devoirs ou approfondissement de la matière concernée - Retour sur le point de cours et conception d'une fiche méthode