Trouvez les meilleurs professeurs particuliers à Paris pour des cours en ligne et en personne

Je suis maman d’un jeune homme qui vient d'avoir 18 ans. Il est entré à l’université pour étudier le droit en septembre 2024. Du CM1 à la 4ème, il a été instruit en famille. EIP, dyslexique et dysorthographique sévère, il ne parvenait pas à s’adapter au système scolaire. Je me suis occupée de son instruction et il a pu retourner sereinement au collège en 3ème et y obtenir son Brevet des Collèges. Pour l’accompagner dans les meilleures conditions, je me suis formée à la métapédagogie. C’est une méthode qui apprend à apprendre aux enfants et plus particulièrement aux enfants atypiques (EIP, dys, porteurs de handicap). Je suis patiente, calme, organisée et rigoureuse. Dans mon quotidien, j’aime apporter mon aide, lire, écouter de la musique et me balader en nature. Après voir suivi un cursus en droit privé (maîtrise aujourd’hui appelée master) et avoir travaillé durant plus de 15 ans au sein d’un cabinet d’avocats, je me suis formée à la métapédagogie et suis devenue orthopédagogue en métapédagogie pour accompagner au mieux mon fils dans son instruction. J’ai également un certificat en copywriting qui me permet d’apporter mon aide aux entrepreneurs en rédigeant pour eux des pages de vente ou des publicités.

J’ai suivi des études universitaires en Sciences Sociales Appliquées au Développement et j’ai obtenu mon diplôme de Master en Population et Développement. Comme expérience, j'ai été Volontaire des Nations-Unies au sein de l’UNICEF mais j’ai aussi effectué du volontariat en tant que tutrice pour l’alphabétisation d’enfants déscolarisés et non-scolarisés dans les rues pendant trois années. J’ai également été tutrice au sein d’un club d’anglais pour des élèves de 4 à 13 ans pendant deux années, d’où mon aisance avec les enfants. A côté de mes activités professionnelles, mes centres d’intérêt sont la danse, pour laquelle j’ai pris des cours de danse afro ; la musique ; le yoga que je pratique chez moi régulièrement ; les voyages, ma passion ; les jeux de société ; la photographie et le cinéma. J'ai été tutrice au sein de GoStudent depuis plus d'un avec une trentaine d'élèves en langue anglaise et une vingtaine d'élèves en langue française avec une expertise sur les élèves en primaire et au collège, et pour les adultes débutants. Comme méthode pédagogique, j’utilise une approche très participative en commençant par des activités de brise-glace pour mettre l’élève à l’aise. Je contextualise l’objectif de chaque séance avec des activités que l’élève pourrait appliquer dans son quotidien ; j’utilise des activités ludiques et plus pratiques que théoriques grâce à des jeux, des chants, des poésies, parfois même de activités gestuelles. En plus des cours particuliers de français et d’anglais, je peux donner des cours sur le Genre ; l’égalité des sexes ; l’introduction au Leadership ; ainsi que sur l’utilisation des réseaux sociaux pour les adolescents. Pour mon parcours académique, je suis diplômée de Master en Population et Développement. A cote de mes études universitaires, j'ai un Diplôme d'Etudes de la Langue Francaise (DELF) de niveau B2. J'ai également deux certificats avancés de la langue anglaise: "Advanced 1 and Advanced 2 certificates" (A1C et A2C). J'ai aussi participé a plusieurs formations en leadership et en promotion du genre et des femmes entre Madagascar et l'Afrique du Sud.

Bonjour, Je m'appelle Justine. Je suis originaire de Normandie, au nord-ouest de la France. J'ai vécu en France jusqu'à mon entrée à l'université pour ensuite partir vivre en Espagne pendant 3 ans. Je parle donc très bien l'espagnol. Je suis passionnée de voyage et de photographie. En 2022, j'ai validé un master en relations interculturelles franco-espagnoles. Après diverses expériences à l'étranger en tant qu'assistante de langue française et comme professeure, je viens actuellement de valider un Diplôme Universitaire pour l'Enseignement du Français comme Langue Etrangère. J'ai été professeure de français pendant un an dans une Université Technologique, un an dans une école primaire et cela fait un peu plus d'un an que j'enseigne dans une académie de langue et dans une Alliance Française. Je serai alors ravie de participer à ton apprentissage et de t'aider dans diverses matières. J'essaie de créer des classes dynamiques, en laissant place à la création de l'élève afin que le cours soit le moins ennuyeux possible et pour qu'il soit donc passionnant. A bientôt, j'espère ! :) Je possède une licence en Sciences Humaines et Sociales, spécialité Antropologie réalisé en France avec une année d'échange universitaire en Espagne. Je possède également un double master en Relations Internationales et Interculturelles Franco-Espagnoles, réalisé en France ainsi qu'en Espagne, validé en 2022. Enfin, je viens de valider un Dîplome Universaitaire pour l'Enseignement du Français comme Langue Etrangère. Je suis également habilitée pour le DELF. J'ai effectué 3 années en tant qu'assistante de langue française à l'étranger. J'ai d'abord enseigné dans une école de langue en Espagne et ensuite dans une Université Technologique au Mexique. Au sein de cette université, le français que je dispensais, était du français appliqué au tourisme. J'ai également été assistante de langue au sein d'une école primaire. Les enfants avaient entre 5 et 11 ans. J'ai également été professeure au sein d'une académie de langue et je suis actuellement professeur au sein d'une Alliance Française. Afin de pouvoir réellement enseigner le français, j'ai obtenu un Diplôme Universitaire pour l'Enseignement du Français comme Langue Etrangère, réalisé avec l'Université de Rouen. Particulièrement attachée aux valeurs pédagogiques, j'ai pu acquérir une pratique éducative mais également d'encadrement et d'animation. Afin de répondre aux attentes de l'élève, je saurai mettre en place des stratégies éducatives. Généralement, j'utilise des documents authentiques afin que l'apprentissage puisse répondre aux besoins langagiers de manière intéressante et fonctionnelle. Reserve une première classe avec moi ! Ensemble nous établirons les objectifs à atteindre :)

Étudiante en Master 2 (Bac +5) de Lettres Classiques, je suis spécialisée dans l'étude de la littérature et des langues anciennes. Ancienne candidate libre au brevet et au bac, future professeur agrégée, j'ai travaillé en soutien scolaire de la grande section jusqu'à la terminale, accompagnant notamment de nombreux élèves jusqu'au brevet ou au bac (préparation aux épreuves, simulation d'oraux, méthodologie). Je suis également intervenue en classe dans le cadre de mon cursus d'étudiante et de futur enseignant-chercheur, de la seconde à la terminale et j'ai également pu enseigner dans des classes de première année de licence à l'université. J'ai l'habitude de travailler avec tous types de profils et de m'adapter au niveau des élèves que j'encadre, que ce soit faire des jeux de lecture avec des élèves de CP ou des préparations au bac de français avec les Premières. En outre, je suis particulièrement sensible aux élèves HPI, à ceux souffrant d'anxiété ou de dépression, ou aux personnes autistes (ou neurodivergentes, incluant le TDAH). Je n'ai en revanche pas d'expérience avec des élèves dyslexiques. J'ai travaillé avec des élèves possédant de grosses lacunes et leur ai permis, grâce à une remise à niveau progressive, de leur redonner confiance en eux et en leur capacité à réussir. Mon but principal est de m'adapter aux attentes de l'élève et de montrer que le français est une matière riche d'échanges et de découvertes. Par ailleurs, je possède un bon niveau d'anglais (C1), ce qui m'a permis d'enseigner à des élèves dont le français n'était pas la langue maternelle. Dans le cadre de mes études, je me spécialise dans la langue française, la linguistique et les langues anciennes. Mon domaine de recherche touche aux épopées antiques et aux mythes. J'ai réalisé plusieurs interventions auprès de collégiens et de lycéens permettant l'étude ludique de la littérature antique en parallèle de la littérature française. Sur le plan personnel, je suis une sportive (gymnastique, escalade, danse classique) et une cavalière confirmée. J'aime discuter avec mes élèves autour de littérature jeunesse (Harry Potter par exemple) ou des comics (Marvel, DC) qu'ils ont pu lire pour les amener à la littérature classique. Je suis également violoniste et autrice à mes heures perdues. J'ai passé un BAC L en 2019 en candidat libre ; j'ai ensuite validé une Licence de Lettres Classiques en 2022. Je travaille actuellement en recherche sur deux mémoires consacrés à la littérature antique tout en me préparant au concours de l'Agrégation de Lettres Classiques, que je passerai en 2024. Je me spécialise dans les mythes antiques et leur réception jusqu'à nos jours. Mon Master 1 en poche depuis 2023, je me prépare désormais pour devenir enseignante-chercheuse tout en continuant d'enseigner à côté de mon parcours académique. Grâce à ma formation en Lettres classiques, je suis habilitée à enseigner le français, le grec ancien et le latin. Je peux également donner des cours de soutien en philosophie, en histoire antique et en anglais.

Passionné par l'ensegienemnt, les langues et la création de contenus éducatifs, je vous invite à découvrir ma méthode sur ma page Instagram @saberes.coursdespagnol. Colombien installé en France depuis 2022, je suis passionné par l’enseignement, les langues et la création de contenus éducatifs. Diplômé en éducation et en enseignement du français, de l’anglais et de l’espagnol, j’ai à cœur de proposer une approche vivante, culturelle et personnalisée de l’apprentissage. M2 Traduction Multimédia - Université de Bourgogne, Dijon Licence en Enseignement de Langues Étrangères - Universdad del Valle, Colombia Production audiovisuelle - SENA, Colombia

Étudiante en doctorat de psychologie, je propose un accompagnement personnalisé en aide aux devoirs pour les élèves de tous niveaux. Grâce à mon expérience avec des enfants en difficulté et en situation de handicap, j’adapte mes méthodes pour favoriser un apprentissage efficace, bienveillant et motivant. Patiente, à l’écoute et pédagogue, je mets un point d’honneur à aider chaque élève à progresser à son rythme et à gagner en confiance. Je peux aider les élèves dans les matières suivantes : mathématiques, physique, chimie, biologie, français et histoire. Je suis étudiante en doctorat de psychologie à l'UQTR, spécialisée en recherche sur l’autodétermination et les fonctions exécutives chez les personnes autistes. Titulaire d’un master en management du bien-être, j’ai de l’expérience en aide aux devoirs et je travaille depuis plus d’un an avec GoStudent.

Ingénieur confirmé et diplômé en Mathématiques-Physique, j’ai déjà animé plus de 100 cours en ligne (Anacours, GoStudent). Pédagogue, calme et à l’écoute, j’utilise une tablette graphique pour rendre mes explications claires et propose exercices et méthodes efficaces pour assurer une progression durable. Etude: Baccalauréat S BTS en comptabilité et gestion Licence en Mathématiques Physique et applications à l'université d'Angers 3ème Année en école d'ingénieur data science Expérience professionnelle Aide à l'enfance Cours particuliers à domicile avec une agence Stage en comptabilité et gestion Stage en photonique et imagerie Stage en Création de site Web Manager en restauration rapide 3ans Contrat en alternance ingénieur en data science Cours à domicile avec complétude et Anacours. Professeur go Student depuis une année avec plus de 200 cours à mon actif

Je m'appelle Léa, j'ai 22 ans et je suis actuellement en Licence de Lettres Modernes. Passionnée par la littérature et les langues, j'ai à cœur de transmettre mon savoir et mes compétences. Je suis créative et aime m'adonner à de nouvelles activités culturelles et artistiques. Par exemple, je fais régulièrement des balades en nature, visites de musées, sorties au cinéma ou encore au théâtre. J’aime également découvrir de nouvelles cultures et apprendre de nouvelles langues : j’ai visité plusieurs pays comme l’Italie, l’Allemagne, l’Espagne ou encore l’Angleterre et apprends actuellement l'espagnol, l’allemand, l’arabe et le grec moderne. J'ai de l'expérience dans l'enseignement puisque je donne des cours d'anglais depuis 4 ans (en présentiel et en ligne) à des adolescents entre 9 et 17 ans. Néanmoins, je me sens plus en capacité à enseigner l’anglais à des élèves de primaire et collège car je suis sûre de pouvoir leur apporter toutes les connaissances et le savoir nécessaire. Je reste tout de même ouverte et apte à accompagner des élèves plus âgés (jusqu’au niveau B1). Si vous êtes actuellement étudiant en licence LLCE Anglais et que vous souhaitez être aidé dans vos devoirs et révisions, je saurai mettre à profit mon expérience et vous accompagner. Concernant ma façon de faire cours : Je suis patiente à l'égard des apprenants, respecte leur rythme et m'adapte constamment à eux. Le plus important selon moi, au-delà de leur apprendre une langue, est de leur donner envie d'apprendre et de leur donner toutes les clés nécessaires pour qu'ils puissent poursuivre cet apprentissage sur le long terme. Je m'applique à travailler les quatre compétences du CECR, à savoir l'expression et la compréhension orale et écrite (une insistance est toutefois portée sur les deux compétences orales qui sont souvent les plus difficiles à acquérir). Je prends en compte les préférences de l'élève, que ce soit au niveau des sujets abordés ou du format des activités. Si les leçons d'anglais sont en complément des cours d'anglais à l'école, je tiens à ce que l'élève me transmette en amont les exercices, leçons, devoirs et évaluations faits à l'école afin de proposer un accompagnement complet, des révisions adaptées et des activités ludiques en rapport avec ce qui est fait à l'école. Je fais un retour écrit à la fin de chaque séance dans lequel je précise ce qui a été vu, compris ou non et les activités à faire pour la prochaine fois (s'il y en a). En 2019, j’ai obtenu mon baccalauréat Littéraire section européenne avec une mention Très Bien, à l’issue duquel j’ai validé le niveau B1 du test Cambridge. J'ai intégré par la suite une licence LLCE (Langues, Littératures, Civilisations Étrangères) Anglais, que j’ai validée avec mention Assez Bien. Les cours dispensés étaient variés et m'ont ainsi permis d’en apprendre davantage sur la culture, la politique, l’histoire et la littérature anglophone. Cette licence m'a autant aidée à perfectionner mon anglais qu'à améliorer ma qualité d'écriture et ma méthodologie du commentaire de texte et de la dissertation notamment. J'ai intégré en septembre 2022 une L2 de lettres modernes car je suis passionnée par la littérature française et que je voulais replacer cette matière au centre de mes études. Cette licence m'a permis de renforcer mes acquis et de perfectionner ma méthodologie du commentaire et de la dissertation en mettant l'accent sur la qualité de la langue française (grammaire, orthographe, linguistique...). Cette année, j’ai découvert l’option FLE (Français Langue Etrangère) et j’envisage désormais de poursuivre mes études en master FLE. Je n’ai pas encore beaucoup d’expérience dans l’enseignement de la langue française mais les cours dispensés dans le cadre de mon option me permettent de m’améliorer au fil du temps. De plus, je suis décidée et motivée à accompagner un public étranger dans l’apprentissage de notre belle langue, je mettrai ainsi tout en œuvre pour vous faire progresser !

Mon parcours est le suivant : Études pour travailler dans le tourisme et le management hôtelier. Je suis parti ensuite travailler à Londres ou je suis resté 20ans en tant que Team leader et formatrice chez Eurostar ou j’ai fais des formations pour les bases de Londres , Paris et Bruxelles. J’ai eu la chance de travailler avec des formateur et coach qui m’ont permis de découvrir des méthodes pour former et apprendre différentes, ludique et très interactives. Je suis plutôt dynamique et j’adore partager et donner le goût de l’anglais s’en particulier. Jaime la lecture, les series en general, la marche active et découvrir différentes personnes, cultures, bref les voyages donc aussi.

Je suis étudiante en master d'Histoire des Sciences à l'EHESS (Paris). J'ai auparavant effectué une licence d'Histoire bilingue (anglais/français) à Toulouse, et ai passé un an à étudier au Canada, à University of British Columbia à Vancouver. Mes études et voyages m'ont permis d'atteindre un excellent niveau d'anglais, et de me passionner pour la recherche en sciences humaines, que je souhaite poursuivre en doctorat. Actuellement étudiante en master d'Histoire des Sciences à l'École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) à Paris. J'ai auparavant obtenu une licence d'histoire bilingue (anglais/français) à Toulouse, et en échange à l'université de Vancouver au Canada.