Ripetizioni di Inglese Online per Medie: Supporto Scolastico

Ho frequentato il liceo linguistico a Meta e mi sono laureata all’università l‘Orientale di Napoli in lingue e comunicazione interculturale in area euromediterranea. Parlo fluentemente l’inglese e il tedesco ed un giorno mi piacerebbe diventare insegnante. Diploma presso Liceo Linguistico in cui ho studiato inglese, tedesco e francese come lingue straniere; Laurea Triennale in Lingue e Letterature Moderne Europee presso l'Università di Napoli Federico II; Laurea Magistrale in Lingue e comunicazione interculturale in area euro-mediterranea presso l'Università l'Orientale di Napoli. Specializzata sul sostegno (TFA) Attualmente insegnante presso un liceo musicale e delle scienze umane

Ciao a tutti! Mi chiamo Angelica, ho 26 anni e sono laureata in lingue e letterature moderne per i servizi culturali con lingue di specializzazione: inglese e tedesco! Mi piacciono i bambini e come loro sono solare! Ho avuto esperienze nel babysitting e nell'aiuto compiti! Da sempre, fin dalle elementari, ho avuto la passione per le lingue straniere Ho frequentato il liceo linguistico studiando Inglese, francese e tedesco! Ottima scelta! Ho deciso poi di proseguire gli studi e ora sono al 2 anno della magistrale in lingue e letterature moderne per servizi culturali con lingue di specializzazione inglese e tedesco

Ciao a tutti, sono Max, un ragazzo inglese che abita ed è cresciuto a Pisa. Sono un ragazzo serio ma non troppo ;)! Le mie sono lezioni a misura di alunno, rispondendo alle esigenze e colmando le lacune nelle nozioni e nel metodo di studio dell'alunno. Offro lezioni di Inglese e latino (tra poco anche greco e filosofia!). Le mie passioni sono la letteratura classica, la scrittura, la pallanuoto e la filosofia. Ho partecipato alle Olimpiadi di filosofia "Philolympia" (classificandomi primo in Toscana e quarto in Italia). La mia lezione per quanto riguarda l'inglese solitamente è di tipo conversazionale, scegliendo un tema caro all'alunno: ho un' alunna specializzanda in neurologia le cui lezioni si basano su articoli nel suo campo. Il mio approccio all'insegnamento del latino è di tipo pratico e teso a rispondere alle necessità dell'alunno. Sono pronto a insegnare ! Max Pilkington. Ho frequentato il Liceo Classico diplomandomi con il massimo dei voti. Sono sempre stato un appassionato di storia e di lingue. Ho vinto un posto per studiare Storia Antica e Moderna presso la University College dell'Università di Durham in Regno Unito. Una mia secondaria passione di tipo accademica è la filosofia.Ho partecipato alle Olimpiadi di filosofia "Philolympia" (classificandomi primo in Toscana e quarto in Italia).

Ciao! Sono Giulia, una studentessa del corso di chimica e tecnologia farmaceutiche all'Università di Firenze, affascinata dalla chimica e dal mondo della scienza in generale. Prima di intraprendere questo percorso ho frequentato il liceo classico con ottimi risultati: questa è stata per me un'esperienza fondamentale, sia per la mia crescita personale in quanto mi ha permesso di avere un bagaglio culturale che porterò con me per sempre, ma anche perché mi ha dato modo di capire che con l'impegno e la perseveranza si può arrivare ovunque. Sono una ragazza molto curiosa, mi piace imparare sempre cose nuove, che sia per motivi scolastici o per pura passione, e mi piace usare ciò che imparo per rendere più comprensibile e più divertente ciò che insegno. Ho esperienza nell'approccio con bambini e ragazzi più piccoli verso le mie materie (ho a che fare tutti i giorni con mia sorella più piccola che frequenta ora la terza superiore, è stata il mio primo alunno!) e, dato che sono una persona molto oggettiva e realista, comprendo molto bene come ci si senta quando qualche materia non va come vorremmo, ma so anche che a volte basta molto poco per risolvere problemi che ai ragazzi sembrano insormontabili. "Last but not least", adoro la lingua inglese, di cui ho una certificazione di livello C1 e su cui non smetto di lavorare ogni giorno per raggiungere un livello ancora più alto. Ho un'ottima esposizione orale, con un buon accento, e vado anche forte con la grammatica. Questa per l'inglese è una vera e propria passione, per me ormai tv e libri esistono solo in questa lingua praticamente! Infine, credo che il mio punto di forza nell'insegnare le mie materie derivi proprio da questa formazione mista (prima umanistica, poi scientifica..) che mi permette di approcciarmi all'insegnamento con senso critico ed obiettività, ed essendo così giovane sono sicura di riuscire a creare una connessione con il mio studente che gli permetterà di aprirsi in maniera più naturale su qualsiasi dubbio o problema egli possa avere... parola di chi c'è già passata!

Da cinque anni lavoro part-time come insegnante di discipline umanistiche, impartendo lezioni a studenti e studentesse delle scuole medie e del liceo. Durante questo periodo ho avuto modo di sperimentare le sfide che l’attività didattica propone, così come la gratificazione di poter contribuire alla formazione degli alunni. Negli anni ho sviluppato un metodo basato sulla personalizzazione dei programmi di apprendimento in base alle esigenze specifiche di ogni studente, al fine di colmare le eventuali lacune e di suscitare interesse per la disciplina. Ritengo che sia necessario superare le metodologie didattiche più tradizionali, basate prevalentemente sulla memorizzazione e sulla restituzione meccanica dei contenuti, per puntare allo sviluppo di capacità critiche e riflessive. Nel mio lavoro cerco di dimostrare l’importanza di un approccio comparatistico e complesso alle discipline letterarie, al fine di indirizzare gli studenti verso una comprensione profonda di quanto appreso, una comprensione orientata anche a un orizzonte di vita civile e democratica. Per rendere tutto questo una possibilità concreta, mi impegno a strutturare un programma solido e dettagliato di apprendimento, rispettando scadenze e tempistiche ed esigendo lo stesso dagli studenti. Sono convinta che la chiave per una buona relazione formativa sia collocarsi alla giusta distanza pedagogica, in modo da instaurare una relazione empatica che faciliti e guidi il processo di apprendimento. Ritengo inoltre di possedere le competenze informatiche necessarie allo svolgimento dell’attività di insegnante nel nostro presente: conosco le piattaforme di videoconferenze utili per lo svolgimento delle videolezioni e utilizzo regolarmente i supporti didattici multimediali. Nel 2022 ho conseguito la laurea triennale in Studi storici e filologico-letterari (L10) all'Università di Trento, con votazione pari a 110 e lode su 110. Attualmente frequento i corsi della laurea magistrale di Italianistica all'Alma Mater Studiorum di Bologna. Assieme ad altri studenti universitari gestisco una rivista culturale con un focus sul panorama letterario contemporaneo, Aratea Cultura.

Ciao a tutti! Mi chiamo Alessia e ho 25 anni. Sulla piattaforma insegno italiano sia grammatica che sviluppo di temi e comprensione del testo, inglese, spagnolo e storia dell'arte. Seguo studenti di tutte le età, dalle elementari alle superiori, DSA e con disturbi dell'attenzione e li aiuto nel conferirgli un metodo di studio adeguato in base alle loro esigenze. Ho una laurea triennale in DAMS ed una magistrale in Cinema, Televisione e Produzione multimediale. Precedentemente ho frequentato il liceo linguistico che mi ha dato l'opportunità di conoscere molto bene le lingue straniere ed ottenere certificazioni, che nel futuro mi sono sempre tornate molto utili.

Sono un insegnante privato da Quinto Vicentino (VI),ho svolto questa mansione durante tutta la durata del mio percorso di studi superiori, motivato da mia madre, maestra alla scuola elementare, che mi ha spiegato l'importanza di insegnare e la responsabilita' che si ha nel poter e dover accendere una passione nella materia che si sta trattando. Sono appassionato di computer, e di fisica, gioco a pallacanestro da tutta la vita e nel tempo libero leggo o ascolto musica :) Ho frequentato l'ITIS A. Rossi di Vicenza indirizzo Meccanica/Meccatronica, percorso che mi ha offerto numerose opportunita' lavorative sia in Italia che all'estero (Erasmus), durante il quale ho ottenuto la certificazione Cambridge FCE . Attualmente sono uno studente di Ingegneria Fisica al Dipartimento di Scienze Molecolari e Nanosistemi di Ca' Foscari a Venezia.

Ogni studente ha un potenziale inespresso, il mio compito è farlo emergere con entusiasmo. Insieme ai miei studenti abbiamo sempre oltrepassato qualsiasi tipo di ostacolo, riuscendo a raggiungere gli obiettivi prefissati. Mi piace relazionarmi attraverso un approccio giovanile e dinamico, non solo mettendo a disposizione le mie conoscenze e competenze, ma anche creando un legame basato sulla sincerità, sulla fiducia e sul piacere di apprendere. Mi piace conoscere nuove persone e culture, creando empatia. Ho conseguito una Laurea Magistrale in Economia perché penso che oggi il mondo del lavoro (e non solo) sia basato su di essa. Nel mio percorso di laurea ho approfondito lo studio della matematica (Analisi Matematica, Matematica Finanziaria) e della lingua inglese. Parallelamente alla laurea ho seguito vari corsi di formazione oltre che di teatro e public speaking, i quali mi hanno insegnato ad approcciarmi alle persone in maniera semplice e diretta. Da sempre sono appassionato della lingua inglese, lo parlo correntemente, leggo e studio libri di testo inglesi. Dopo la laurea ho conseguito la certificazione IELTS (International English Language Testing System) di livello C1.

Ciao sono Sergio e ho 23 anni. La mia passione per l'insegnamento e il desiderio di condividere conoscenze mi hanno convinto a sbarcare nel mondo GoStudent. Con un approccio empatico e orientato alla collaborazione, mi impegno a creare un ambiente di apprendimento inclusivo e coinvolgente. Mi reputo abile nell'utilizzo di strumenti tecnologici come PowerPoint e la lavagna interattiva del tablet, che ritengo siano indispensabili per rendere le lezioni coinvolgenti ed efficaci. Non vedo l'ora di conoscervi meglio e di iniziare questa avventura di apprendimento insieme. A presto in aula virtuale! Sono uno studente universitario e studio 'Medicina e Chirurgia' all'università di Roma-Tor Vergata. Ho frequentato e mi sono diplomato al Liceo Scientifico nel 2020. Nel 2018 ho conseguito la certificazione in inglese-livello B1. Successivamente nel 2019 ho conseguito la seconda certificazione di lingua inglese-livello B2.

Sono Martina e sono neolaureata in lingue e letterature moderne. Sono amante della letteratura, della linguistica e della filologia germanica, romanza e balcanica. Mi piace leggere e scrivere. Adoro viaggiare e conoscere culture nuove. Ogni volta che visito un posto diverso cerco di immedesimarmi allo stile di vita di lì. Tutto ciò fa di me un'eterna sognatrice. Nel tempo libero mi piace guardare film o serie. Durante la settimana mi ritaglio sempre del tempo per andare in palestra poiché credo sia ottima per chi ha bisogno di scaricare la tensione. Il momento in cui ho compreso che avrei voluto fare l’insegnante è stato durante il mio percorso universitario vedendo la passione e la semplicità con la quale insegnavano i professori. Il clima che si creava durante quelle lezioni era confortevole e rassicurante. In quel momento ho compreso che avrei voluto creare lo stesso ambiente nella scuola. Grazie alle attività di tutoraggio a bambini/e ed adolescenti di scuola media ho scoperto di essere una persona minuziosa e apprensiva, che vuole far capire ad ogni studente che “non ho capito” non è segno di incapacità, ma “necessità” di un metodo d’insegnamento esclusivamente adatto a lui/lei. Sono neolaureata in lingue e letterature moderne (LM-37). Al momento mi sto preparando per acquisire una certificazione linguistica di livello C2 in lingua inglese. Durante il mio percorso di universitario ho acquisito il FIT (Formazione iniziale tirocinio), sostenendo esami quali psicologia dello sviluppo e dell'educazione, pedagogia generale ed antropologia. Al primo anno di magistrale ho avuto l’opportunità di risultare vincitrice per il Master Global Marketing e Comunicazione e sebbene fosse un ambito totalmente differente dal mio mi sono cimentata nel farlo, poiché mi piace apprendere cose nuove. Successivamente ho svolto uno stage presso una casa editrice, realizzando di essere una persona proattiva dal punto di vista professionale, ma al contempo che riesce ad affrontare le problematiche più inaspettate. Durante l’adolescenza ero una persona molto introversa, così ho deciso di reagire facendo volontariato come guida turistica per il FAI (Fondo Ambiente Italiano), scoprendo di essere una persona con una buona competenza comunicativa e che sa instaurare facilmente dei rapporti interpersonali.