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Sono un ragazzo di 24 anni laureato con lode in fisica dei sistemi complessi all'Università degli studi di Torino con la passione per l'insegnamento. Ho iniziato da quando ero al quarto liceo, in cui mi è capitato di seguire uno studente per l'ammissione al Politecnico di Torino. Da lì in poi ho avuto tra le mani i casi più disparati. Suono la chitarra e mi piace tenermi in forma andando in palestra. Sono un tifoso Ferrari fino al midollo e sono curioso nei confronti di tutto ciò che è nuovo. Liceo scientifico anno di maturità 2018 voto 100 su 100 Laurea Triennale in Fisica, Università degli studi di Torino, voto 100 su 110 con tesi su "Higher order Lagrangians" iscrizione aa 2018-2019, conseguimento aa 2020-2021 Laurea Magistrale in Fisica dei sistemi complessi all' Università degli studi di Torino, voto 110/110 e lode conseguita a luglio 2025, ho seguito un percorso orientato allo studio di Fisica non lineare e Fluidodinamica turbolenta con applicazioni all'oceonografia ed elementi di Machine Learning, con tesi in meccanica statistica del disequilibrio con titolo " Exact Response Theory for Wiener processes and extension to Non Markovian dynamics" Ielts Overall Score 8.0 year 2025 First certificate in english grade B year 2017

Mi chiamo Francesca, amo viaggiare, fare trekking ed esplorare nuove mete, ma non nego che il richiamo del divano con un buon libro, soprattutto d'inverno, spesso mi seduce! Ho scelto di intraprendere un percorso di studi che mi permettesse di svolgere un lavoro scelto per passione e che ricopre grandi responsabilità, se solo si considera il ruolo cruciale di un insegnante nella crescita formativa dei giovani. Sono una docente laureata in Filologia classica con competenze specifiche nelle lingue antiche. Amo il mondo antico e sono affascinata dalla bellezza della cultura greca e latina. Lavoro presso istituti di istruzione secondaria di secondo grado, offrendo anche ripetizioni individuali e lezioni private a studenti che necessitano di supporto aggiuntivo. Lavoro da oltre dieci anni nel settore privato delle ripetizioni. Nelle mie lezioni utilizzo un approccio personalizzato e interattivo, adattando il mio metodo di insegnamento alle esigenze specifiche di ogni studente. Prediligo un sistema di apprendimento che invogli al ragionamento e non allo studio mnemonico. Sono in grado di spiegare in modo chiaro e dettagliato la letteratura, la grammatica e la sintassi delle lingue antiche e dell'italiano, ma anche di fornire esempi concreti e di incoraggiare la pratica attraverso esercizi e test così da aiutare gli allievi a migliorare le loro competenze e a raggiungere i loro obiettivi. Sono tutor su Gostudent da più di un anno e ho effettuato più di 2000 lezioni regolari seguendo più di 25 alunni di diversa età, giovani e adulti. Docente laureata in Filologia classica con competenze specifiche nelle lingue antiche quali il greco e il latino. Laurea magistrale in "Filologia, letteratura e tradizione classica" conseguita presso l'Alma Mater Studiorum di Bologna; laurea triennale in "Lettere classiche" conseguita presso l'Università degli studi di Perugia; diploma liceo classico.

Sono madrelingua inglese, di Dublino, Irlanda. Vivo in Italia da 25 anni. Ho maturato una lunga esperienza nell’insegnamento della lingua inglese, lavorando in scuole private, accademie militari e contesti aziendali. Sono un'insegnante estremamente motivata, socievole e paziente. Mi contraddistinguono entusiasmo, obiettività, affidabilità e una grande passione per l’insegnamento. Inoltre, sono sempre cortese e disponibile, qualità che ritengo fondamentali nel mio approccio educativo. Sono un insegnante di inglese con alle spalle 22 anni di esperienza maturata in diversi contesti comunicativi sia in ambienti scolastici e professionali che in situazioni legate allo svago e alla cultura. Creativa, dinamica e con forte passione per il linguaggio e per gli stili di apprendimento, possiedo ottime doti di mediazione interculturale e buone capacità di gestione della classe. So incoraggiare gli allievi alla partecipazione e favorire l'apprendimento e la responsabilità.

Laureato in ing. Fisica, con un occhio sempre aperto sul mondo dell'istruzione e le sue dinamiche. Terminato anche il percorso magistrale progetto studi ulteriori in filosofia e psicologia. Avido lettore. Amo i gatti. Molto. Offro sia ripetizioni concentrate, prima di una verifica o un esame, sia potenziamenti sul lungo termine. Ho studiato metodi di apprendimento (testi di Barbara Oakley; "Make it stick" di peter brown; e Giorgio Nandone); ho seguito per un semestre studenti di liceo e medie nell'ambito del progetto dei volontari per l'educazione di Save the Children e qui su Go Student con cui collaboro da più di un 2 anni; ho seguito studenti universitari di fisica ed ingegneria per tutta la durata dei loro esami lungo interi semestri.

Ciao! Sono Francesco Bianchi, insegnante di inglese della secondaria di secondo grado indirizzo ragioneria con Cambridge. Sono laureato in Lingue e letterature europee all'università di Parma. Traduco siti online e tutt'oggi studio le lingue perché non si smette mai di imparare. Amo suonare il pianoforte, correre, stare con la famiglia, gli amici e con i miei due bellissimi gatti. Sono pronto per questa nuova avventura su Go student! Let's go!! 8 anni come docente di lingue nelle scuole secondarie e primarie con laurea in Lingue e letterature straniere presso l'università di Parma. La mia tesi in "Untranslatability of the Italian culinary culture" mi ha permesso di espandere le mie conoscenze nella traduzione inglese grazie agli esami di Linguistica generale, filologia germanica, glottologia, didattica della lingua italiana, inglese e spagnola. Ho insegnato ad alunni di tutte le età,nazionalità e con bes /dsa, attraverso lezioni multimediali per trovare le potenzialità che si racchiudono in ognuno di noi. Traduco siti online in inglese e spagnolo Viaggio spesso in tutta Europa e non solo. Sei pronto/a ad imparare? I'm waiting for you!

Preciso, sincero e dinamico. Lo sport è sempre stato una parte fondamentale della mia vita. Ogni giorno mi dedico con entusiasmo alla corsa o alla palestra, perché credo che la costanza e la disciplina siano le basi non solo per ottenere risultati nello sport, ma anche per affrontare con successo la vita quotidiana. Fin da giovane ho praticato sport a livello agonistico, un’esperienza che mi ha insegnato l’importanza del sacrificio, della determinazione e della capacità di porsi obiettivi concreti da raggiungere passo dopo passo. Questi stessi valori li porto oggi nell’insegnamento. Credo profondamente che insegnare non significhi soltanto trasmettere nozioni, ma soprattutto condividere passione, motivare e restare in contatto con le nuove generazioni. La mia missione è quella di far scoprire agli studenti quanto una materia possa essere stimolante e utile, non solo per superare un compito o un esame, ma anche come base solida per costruire il proprio futuro professionale. Ritengo che ogni studente abbia un potenziale unico che va valorizzato e allenato, proprio come un atleta in preparazione per una gara. Per questo, mi piace adattare il mio metodo di insegnamento alle esigenze di ciascuno, con pazienza, precisione e un approccio dinamico che mantenga alta la motivazione. Per me insegnare significa dare strumenti concreti, ma anche ispirare fiducia e trasmettere entusiasmo: due elementi che possono fare davvero la differenza nel percorso di crescita di ogni ragazzo. Dottore Commercialista iscritto all’Albo di Fermo. Ho iniziato il mio percorso con il diploma in Ragioneria come perito commerciale, proseguendo gli studi presso l’Università di Economia di Ancona, dove ho conseguito la Laurea triennale in Amministrazione d’Impresa e la Laurea Magistrale in Economia e Management. Nel 2008 ho ottenuto l’abilitazione come Dottore Commercialista. Oggi sono dirigente d’azienda e mi occupo di amministrazione, programmazione e bilancio, mettendo in pratica le competenze maturate nel corso degli anni. Parallelamente, svolgo con passione lezioni private per studenti delle scuole superiori e universitari, aiutandoli a comprendere meglio materie economiche e aziendali spesso considerate complesse. Credo infatti che lo studio diventi più efficace quando si riesce a trasmettere non solo conoscenze, ma anche metodo, fiducia e motivazione.

Sono una ragazza determinata e paziente, molto costante nello studio e sopratutto metodica. Mi piace razionalizzare il tempo a disposizione e organizzare precisamente tutto. Sono solare, positiva, ma anche realista. Ho imparato dal diritto che la memoria serve a ben poco, alla base di tutto vi deve essere sempre la logica e il ragionamento. E' fondamentale capire il "perchè" delle cose poichè questo è il punto di partenza per una buona conoscenza duratura. Mi sono laureata all’età di 25 anni in Conservatorio e contestualmente ero studentessa universitaria presso La facoltà di Giurisprudenza “Aldo Moro” di Bari. Dovendo seguire e affrontare due corsi di Laurea contemporaneamente avevo davvero i minuti contati. In 18 mesi preparai 14 esami all’università e mi dedicai anche la tesi. Quest’ultima è stata forse una delle mie più grandi sfide oltre che soddisfazione! Studiavo di giorno e scrivevo di notte. Ma sono molto orgogliosa della mia tesi sperimentale che mi ha permesso di conseguire tutti gli 8 punti massimi in sede di esame di Laurea. Subito dopo la laurea iniziai la pratica forense in uno studio penale carcerario, durata 18 mesi. Al termine di tale periodo presentai domanda di tirocinio giudiziario ex art. 73 D.L. 69/2013 presso l’ufficio dibattimento del Tribunale di Taranto. Contestualmente affrontai gli scritti per l’abilitazione forense che ebbero esito positivo. Preparai l’orale nelle materi di diritto penale, procedura penale, diritto amministrativo, diritto costituzionale, diritto ecclesiastico e ovviamente deontologia forense. Una volta abilitata, ebbe termine anche il mio tirocinio col magistrato (18 mesi). Iniziai a seguire un corso di alta formazione per il concorso in magistratura col Presidente del Consiglio di Stato Francesco Caringella, della durata di 8 mesi. Dunque, terminato anche questo percorso, ho continuato a studiare da manuali superiori e finalmente luglio 2021 ho affrontato “la mia prima consegna in magistratura”… incrociamo le dita per le correzioni che sono ancora in corso. Devo dire che l’università purtroppo non ci dà modo di esercitare la scrittura, ma sia nello studio legale presso cui svolgevo la pratica forense e sopratutto durante il tirocinio giudiziario ho avuto modo di esercitarmi anche nella scrittura. Insegnare mi gratifica, mi rende orgogliosa toccare con mano i positivi risultati del mio lavoro e del lavoro dei miei studenti. Probabilmente l’empatia che ho sempre visto come un’attitudine svantaggiosa, oggi mi aiuta a relazionarmi con tutte le persone che incontro e sopratutto con i miei studenti. Sentire le loro emozioni è il mio modo di capirli e adattarmi alle loro esigenze.

Sono Rebecca, una studentessa universitaria. Ciò che mi ha spinto nel diventare un tutor è la voglia di voler trasmettere con passione le conoscenze da me acquisite. Sostengo che un elemento fondamentale per un tutor sia il saper instaurare un rapporto di fiducia con lo studente, esso richiede presenza, attenzione e vicinanza. È fondamentale prestare attenzione alle esigenze e alle necessità dello studente per capire il suo modo di approcciarsi allo studio. Soprattutto è fondamentale porsi nella sua stessa prospettiva perché è il primo passo per garantire un buon livello di comunicazione. Per un tutor è necessario essere pazienti ed essere sempre disponibili a rispiegare anche utilizzando metodi interattivi come mappe concettuali, schemi o video. Inoltre ritengo che sia fondamentale stimolare lo studente attraverso la curiosità, argomenti più difficili o pesanti possono essere trasformati in qualcosa di piacevole, attraverso delle piccole curiosità che rimarranno impresse. In una prima lezione con uno studente cercherei di metterlo a proprio agio chiedendogli inizialmente i suoi obiettivi formativi, la sua formazione e anche le sue difficoltà. Tuttavia ritengo che sia necessario concentrarsi anche sui punti di forza dello studente. Successivamente gli chiederei informazioni sul suo metodo di studio. Personalmente ritengo che sia fondamentale adottare un metodo di studio che riesca a valorizzare e ad utilizzare i propri punti di forza e che sia adatto alle materie da affrontare. Offro ripetizioni in matematica, fisica e scienze tra cui chimica e biologia a studenti frequentanti la scuola secondaria di primo e secondo grado. Inoltre, dato il mio percorso di studi, offro ripetizioni per preparare i test in ambito medico-sanitario. Ho conseguito il diploma scientifico nel aa 2020-2021, durante la scuola secondaria di secondo grado ho acquisito la certificazione Cambridge in inglese di livello B1. Attualmente frequento il terzo anno di Medicina e Chirurgia. Ho alle spalle 2 anni di ripetizioni, insegno ormai da più di un anno su questa piattaforma.

Ciao! Mi chiamo Beatrice e sono nata a Londra. Sono laureata in psicologia e ho una grande passione per l'insegnamento. Sono bilingue e possiedo il First Certificate del Cambridge conseguito con livello C1 che attesta la mia conoscenza della lingua. Ho già fatto ripetizioni di inglese per privati e sono entusiasta di poterlo fare su questa piattafo

Ciao :) madrelingua francese amo insegnare! L'esperienza di oltre 10 anni mi ha fatto capire che ognuno è diverso nell'apprendimento per questo propongo sempre percorsi personalizzati. Quando insegno il francese amo farlo in modo giocoso usando metodi efficaci quali filastrocche, memoria fotografica ecc. Chi ha studiato con me ha ottenuto sempre ottimi risultati ;) perché spiego le cose con logica e mi assicuro sempre che il punto venga capito prima di passare all'argomento successivo. J’ai fait mon parcours scolaire à Genève. Après le Cycle d’Orientation (en section langues) j’ai d’abord fait une année dans une école d’art pour m’inscrire ensuite à l’ESAV (École supérieure d’art visuel) puis j’ai réussi le concours pour entrer à la Haute école d’art et de design. Après mon diplôme d’architecte, je suis partie à Rome pour continuer les études et j’ai obtenu le diplôme de graphiste. Pour me payer les études à Rome, je donnais des cours de français; cela fait donc maintenant plus de 10 ans que je donne des cours privés.