Amine B.

Ciao! :) Sono Laura e ho 25 anni. Mi sono diplomata al liceo linguistico per poi proseguire con una laurea triennale in Scienze del Turismo, durante la quale ho proseguito con lo studio delle lingue apprese al liceo: inglese, spagnolo e tedesco. Ho inoltre perseguito personalmente lo studio del portoghese. In questi anni ho studiato e lavorato in diversi Paesi: Canada, Malta, Germania, Spagna, Bolivia e Portogallo. Grazie alla conoscenza delle lingue straniere il mondo e` diventato la mia casa ed ogni esperienza mi ha arricchita in maniera straordinaria. Mi approccio agli studenti con metodi personalizzati secondo le esigenze e caratteristiche dello studente. Amo trasmettere ai miei studenti il valore aggiunto dato da una formazione multiculturale e raccontare piccoli aneddoti sulle diverse culture che stimolino un approccio curioso all'apprendimento. Sono una persona solare, precisa ed empatica e cerco sempre di dare il meglio per realizzare un percorso piacevole e proficuo per gli studenti Ho conseguito la laurea triennale in Scienze del Turismo presso l'Università Sapienza di Roma, approfondendo le mie conoscenze in ambito economico, giuridico, geografico e linguistico. Ho lavorato come insegnante di lingue sia in contesti privati che di doposcuola e durante un English Summer Camp in Germania. Per perfezionare le lingue studiate e` stato fondamentale vivere e lavorare all'estero per periodi di alcuni mesi: sono partita per il Canada a 17 anni dove ho svolto un semestre di studio, a 19 anni ho svolto uno stage di 8 mesi a Malta in ambito turistico, a 21 sono stata in Spagna grazie ad un progetto Erasmus+ e a 23 sono partita per la Bolivia dove ho svolto un progetto di Servizio Civile Universale per un anno, per poi trascorrere tre mesi in Portogallo nell'ambito di un progetto di volontariato Erasmus.

👨🏽‍🏫📚 Ciao, sono Emanuele, vivo a Gallipoli e ho conseguito due lauree in Lettere con il massimo dei voti e la lode. A maggio 2024 ho superato le prove dei concorsi a cattedra per l'insegnamento di lettere nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado. Attualmente insegno lettere e latino in un liceo in provincia di Vicenza. Ho deciso di collaborare con GoStudent per aiutare i ragazzi e le ragazze che incontrano difficoltà nello studio del latino e della lingua italiana. Metterò a disposizione le competenze che ho acquisito fino ad ora, a cui unirò una grande responsabilità ed empatia. Gli studenti saranno i veri protagonisti delle lezioni e saranno sempre guidati in ogni passo. 🟢 Potenziamento italiano (grammatica e letteratura), latino (lingua e letteratura), storia e geografia 🟢 Recupero insufficienze 🟢 Preparazione interrogazioni e verifiche 🟢 Supporto nello studio 🟢 Recupero debiti 🟢 Supporto preparazione esami di Stato Formazione Ho studiato a Lecce (Università del Salento) e ho conseguito la laurea in Lettere e la laurea magistrale in Filologia moderna, entrambe con 110 e lode. A maggio 2024 ho superato le prove del concorso ordinario per l'insegnamento di italiano, storia e geografia nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado. Mi occupo di Linguistica italiana e di volgari meridionali e ho studiato in modo particolare il volgare lucano e il Vocabolario storico del dialettologo Gerhard Rohlfs (la tesi è stata pubblicata sulla rivista scientifica internazionale "Lingue e linguaggi", riconosciuta dall'Anvur). Seguo costantemente seminari e corsi di aggiornamento (ricordo, tra gli altri, il corso di Dialettologia italiana dell'Università di Napoli Federico II). Ho svolto la funzione di commissario interno all'Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo. Attualmente insegno in un istituto superiore in provincia di Vicenza. ✔️ Diploma di maturità scientifica (Liceo "Quinto Ennio" di Gallipoli) ✔️Laurea triennale in Lettere con 110/110 e lode (tesi in Linguistica italiana - Università del Salento) pubblicazione tesi su rivista. Relatore: prof. Marcello Aprile ✔️Laurea magistrale in Lettere moderne (classe lauree in Filologia moderna) con 110/110 e lode (tesi in Linguistica italiana - Università del Salento). Relatore: prof. Marcello Aprile / correlatore: prof. R. L. Nichil) ✔️ Superamento concorsi a cattedra ordinari (2024 e 2026) ✔️ Corso di abilitazione all'insegnamento nella scuola secondaria - Università degli studi di Padova (maggio - novembre 2025) ✔️Attestato 24 crediti formativi universitari per l'insegnamento (materie antropo-psico-pedagogiche) ✔️Corso di Dialettologia italiana (Università di Napoli Federico II) ✔️Corso uso avanzato lim ✔️Corso uso avanzato tablet ✔️Patente informatica Eirsaf full ✔️Coding, robotica educativa, steam ✔️ Partecipazione a convegni, seminari e webinar organizzati da enti riconosciuti dal Ministero dell'Istruzione e del Merito (materie umanistiche e pedagogiche). Ho seguito numerosi seminari e corsi di aggiornamento, tra cui: ✔️ Gli esploratori delle parole: giornate di studi per Gerhard Rohlfs e Oronzo Parlangeli (relatore) ✔️ Le parole specchio della realtà che cambia (Treccani scuola, relatrice: prof.ssa V. Della Valle) ✔️ Pirandello e l'emancipazione femminile - L'esclusa e Suo marito (Pearson Academy, relatore: prof. G. Ferroni) ✔️ Il bel Paese dove il sì suona. La bellezza dell'italiano - Un mosaico di parole (Mondadori, relatori: proff. M. Trifone e A. Sgaglione) ✔️ Che fare della storia letteraria (Mondadori, relatore prof. G. Ferroni) ✔️ Il dizionario, uno strumento dinamico (Mondadori) ✔️ Le origini della letteratura italiana: dai primi testi in volgare agli esordi della scuola siciliana ✔️ La violenza politica in Italia, Francia e Germania e le risposte al terrorismo tra fine Ottocento e inizio Novecento (Unisalento, relatore prof. H.G. Haupt) ✔️ Costantino il vincitore: l'uomo che cambiò l'Impero romano (Unisalento, relatore: prof. A. Barbero) ✔️ Nuovi orizzonti per la linguistica (Unisalento, relatore: prof. F. Sabatini, pres. onorario Accademia della Crusca)

Ciao a tutti e a tutte! Mi chiamo Beatrice, ho 24 anni e sono di Milano. Ad aprile 2025 mi sono laureata in lingue e culture europee e del resto del mondo presso l'università online e-campus. Nel 2023 ho trascorso un anno in Australia e adesso mi trovo di nuovo qui per motivi di studio; non preoccupatevi per il fuso orario! :) Vorrei sfruttare questa mia esperienza e la mia passione per le lingue straniere per aiutare studenti e studentesse in: - inglese, lingua che ho migliorato e sto continuando a migliorare grazie alla mia esperienza in Australia; - francese, lingua che sto continuando a praticare anche in Australia frequentando dei corsi; - russo, lingua che studio dalle superiori e in cui mi sono laureata; - italiano, la mia lingua madre. Ovviamente, sono disponibile anche per letteratura inglese, francese, russa e italiana. Non vedo l'ora di lavorare con i miei studenti, darò il massimo per poterli aiutare ad ottenere ottimi risultati! :) - laurea in lingue e culture europee e del resto del mondo (francese e russo): 100/110; - doppio diploma di maturità italiano e francese (EsaBac) maturità italiana: 96/100, diploma francese: 20/20; - febbraio 2025 - presente: progetto di scambio linguistico "Tandem" organizzato da Codiruss, scuola di lingua russa. Io e la mia partner russa abbiamo già completato più di 10 ore di conversazione sia in italiano che in russo; - Certificazione IELTS Academic con un punteggio totale di 8/9 corrispondente al livello C1; - Certificazione B2 Cambridge First Certificate in English (CFE) con 169 e in Australia mock test dell'IELTS general training con 7.5/9; - da agosto 2023 lavoro come tutor GoStudent, ho già tenuto più di 700 lezioni e aiutato più di 18 studenti e studentesse con ottimi risultati! - Gennaio - maggio 2022: tirocinio di fonetica inglese e francese rispettivamente in lingua inglese e francese presso l'ITCS Primo Levi di Bollate, la scuola superiore che ho frequentato. Mi sono occupata di preparare le lezioni e i materiali necessari (powerpoint, video e esercizi). - In quarta superiore, tra novembre 2018 e maggio 2019 la mia classe ha partecipato ad un progetto PON EsaBac in lingua francese: abbiamo seguito dei corsi in francese sull'influenza dei francesi in Lombardia tra Settecento e Ottocento e poi abbiamo creato una brochure bilingue (italo-francese). Io ho tradotto circa una ventina di pagine dall'italiano al francese. Link alla brochure: https://quibollate.it/wp-content/uploads/SULLE-TRACCE-DEI-FRANCESI-IN-LOMBARDIA-E-A-BOLLATE_.pdf

Ciao! Sono uno studente di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia, con un solido background tecnico costruito grazie al diploma in ambito informatico conseguito lo scorso anno. La tecnologia è la mia più grande passione e dedico molto tempo a tenermi aggiornato sulle continue novità e innovazioni del settore. Da due anni opero attivamente nel mondo delle ripetizioni e del tutoring online. In questo percorso ho sviluppato una profonda professionalità e un metodo di insegnamento strutturato, maturando un'esperienza significativa e mirata nell'assistenza a studenti con DSA. Il mio obiettivo è fornire un supporto allo studio che sia non solo efficace dal punto di vista didattico, ma anche profondamente personalizzato sulle esigenze di apprendimento di ciascuno. La mia predisposizione all'ascolto e all'empatia è arricchita dalla mia attuale collaborazione con una cooperativa sociale, mentre il lavoro parallelo come cameriere mi ha insegnato la gestione del tempo, la pazienza e l'affidabilità. Quando non studio o lavoro, sono un grande appassionato di sport: seguo assiduamente diverse discipline, dalle quali ho imparato il valore della costanza e dell'impegno per raggiungere i propri obiettivi. Il mio percorso di studi riflette una passione profonda e radicata per il mondo STEM e, in particolare, per l'informatica. Lo scorso anno ho conseguito il diploma presso un istituto tecnico informatico, un traguardo che mi ha permesso di costruire solide basi pratiche e teoriche nel campo della tecnologia e della programmazione. Spinto dal desiderio di approfondire le dinamiche complesse che guidano l'innovazione tecnologica, ho deciso di proseguire gli studi iscrivendomi alla facoltà di Ingegneria Informatica presso l'Università di Pavia. Affrontare quotidianamente sfide complesse in ambito logico, matematico e ingegneristico mi permette di comprendere perfettamente le difficoltà che uno studente può incontrare davanti a concetti ostici. Essendo io stesso uno studente universitario a tempo pieno, conosco bene l'importanza di un metodo di studio efficace. Il mio obiettivo come tutor è proprio questo: trasmettere ai ragazzi non solo le nozioni necessarie per superare una verifica o un esame, ma soprattutto un approccio logico-analitico solido, che li renda autonomi e sicuri delle proprie capacità nell'affrontare materie scientifiche e tecniche.