Annalucia M.

Ciao, sono Salvo, ho 22 anni, sono maestro di pianoforte, e attualmente sto proseguendo gli studi magistrali presso il conservatorio Bellini di Catania. Nonostante ciò, ho sempre mantenuto una grande passione per le materie scientifiche specialmente per la matematica. Chi mi conosce sa che sono un ragazzo solare, pieno di vita, adoro fare sport, cantare, disegnare, fare lunghe passeggiate con gli amici ma, soprattutto, prendermi cura degli altri. E proprio negli ultimi anni ho avuto la possibilità, partendo da amici e familiari, di aiutare bambini e ragazzi anche con difficoltà nell'apprendimento a riscoprire la passione per la matematica e superare debiti e anni scolastici, con pazienza e dolcezza, ma al tempo stesso rigore e disciplina, ovvero gli elementi dal mio punto di vista essenziali per raggiungere qualsiasi risultato. Ho frequentato il Liceo Musicale Verga di Modica, diplomandomi nel 2021. Successivamente ho studiato pianoforte presso il conservatorio V. Bellini di Catania, conseguendo il titolo di laurea triennale nel 2024. Dal 2022 aiuto bambini e ragazzi, anche con difficoltà dell'apprendimento, nello studio della matematica.

Sono una studentessa universitaria di economia. La mia più grande passione è l'equitazione, amo andare a cavallo! Lavoro con bambini e ragazzi da 5 anni, li seguo dalle elementari fino al 2 superiore. Cerco sempre di essere flessibile sia negli orari che nelle modalità di spiegazione. Posso aiutare a studiare con schemi, riassunti o altro su richiesta. Ho molta esperienza nell'insegnamento ai bambini dislessici e con difficoltà per ansia o stress. Con una borsa di studio statale ho studiato economia e marketing del turismo in quanto appassionata di viaggi. Ho frequentato dei corsi relativi alla dislessia per un approccio migliore con i bambini/ragazzi. Da più di 5 anni mi occupo di aiuto compiti, ripetizioni e di fornire riassunti, schemi o altro ancora a seconda dell'esigenza dei bambini/ragazzi. Amo i bambini e cerco sempre di trasmettergli amore per le materie studiate, cercando di integrarmi come se diventassi una loro amica/referente per poi guadagnare la loro fiducia ed instaurare un rapporto vero con loro anche a distanza, così da concentrarci meglio nello studio e nel ripasso delle materie.

Sono appassionata di lingue e letterature, per cui ho conseguito una laurea triennale in inglese e spagnolo, tanto quanto sono innamorata dell'insegnamento. Per me, un insegnante fa la differenza, per cui cerco sempre di fare del mio meglio. Essenziale è capire le necessità dei ragazzi, i loro dubbi e le loro paure, per poter affrontare tutto insieme e migliorare passo dopo passo. Lavorare insieme è un concetto chiave, perché solo così non può esistere un ostacolo troppo grande da superare. tirocinio curriculare presso un liceo linguistico per un totale di 225 ore come docente di lingua e letteratura straniera. Diploma di liceo linguistico con competenza nelle seguenti lingue: italiano, inglese, spagnolo e francese. Laurea triennale, L-11, in Lingue e letterature - studi interculturali. Laurea magistrale, LM - 37, in Lingue e letterature - Interculturalità e didattica. Esperienza nell'ambito dell'insegnamento e del tutoraggio di tre anni e mezzo.

Sono una persona attiva e curiosa. Nel tempo libero mi piace prendermi cura del mio benessere attraverso la corsa e le camminate, che per me rappresentano un momento di equilibrio e concentrazione. Amo trascorrere il tempo con i miei cuccioli, giocare con loro e godermi quei piccoli momenti di quotidianità che aiutano a rallentare i ritmi. Quando posso, mi rilasso guardando serie TV, che considero anche un modo per scoprire storie, dinamiche e punti di vista diversi. La mia formazione è di tipo scientifico. Ho conseguito il diploma di liceo scientifico tecnologico e successivamente la laurea in ortottica, un percorso che mi ha fornito una preparazione solida nelle materie scientifiche e la capacità di spiegare concetti complessi in modo chiaro e accessibile.Attualmente frequento il corso di specializzazione TFA Sostegno per la scuola secondaria di secondo grado, un percorso che mi sta permettendo di approfondire strategie didattiche, metodologie inclusive e modalità di intervento mirate ai diversi bisogni educativi degli studenti. Questo percorso rappresenta una scelta consapevole, coerente con il mio interesse per l’insegnamento e il lavoro educativo.