Arianna P.

Ciao! Sono Nicolò, un ingegnere gestionale con una forte passione per l'insegnamento e per tutto ciò che aiuta a trasformare un problema apparentemente difficile in qualcosa di chiaro, stimolante e affrontabile. Ho conseguito la laurea magistrale in Ingegneria Gestionale e maturato esperienza in contesti aziendali multinazionali: un percorso che mi ha insegnato il valore del problem solving, dell'organizzazione e della concretezza. Il mio obiettivo è mettere questo bagaglio al servizio degli studenti, aiutandoli a vivere lo studio non come un mero dovere passivo, ma con curiosità, consapevolezza e spirito critico. Adoro lo sport: ho praticato nuoto per 17 anni e triathlon per 7. Credo fermamente nei valori che queste discipline trasmettono e sono convinto che studio e sport condividano le stesse regole fondamentali: con metodo, costanza e la giusta motivazione, nessun traguardo è irraggiungibile. Il mio ruolo è proprio questo: guidare ragazze e ragazzi a trovare il proprio metodo, superare le difficoltà e acquisire fiducia nelle proprie capacità. Laurea Triennale in Ingegneria Gestionale e Laurea Magistrale in Management Engineering presso l'Università degli Studi di Padova: solida base quantitativa, capacità analitiche e approccio orientato alla risoluzione di problemi complessi. Esperienza in contesti multinazionali: applicazione pratica delle competenze accademiche, organizzazione del lavoro e visione pragmatica dei processi. Focus didattico: traduzione del rigore ingegneristico in un metodo di studio chiaro, logico e orientato a sviluppare pensiero critico anziché apprendimento passivo.

Ciao sono Rosa e così potrete chiamarmi a lezione! Cosa insegno? Insegno: LATINO GRECO ITALIANO (scuola primaria, medie, scuola superiori e preparazione esami universitari) ITALIANO PER STRANIERI (ogni fascia età) STORIA e FILOSOFIA (ogni grado scolastico, anche universitario) GEOGRAFIA STORIA DELL'ARTE. Materie PSICOPEDAGOGICHE per il liceo di SCIENZE UMANE. 1. Metodo di studio, come costruire mappe mentali e/o concettuali 2. Struttura di un metodo organizzativo, come sviluppare sintesi degli argomenti e sviluppo delle capacità orali/espositive. Insegno: LATINO, GRECO, ITALIANO (anche per stranieri), STORIA e FILOSOFIA, GEOGRAFIA, STORIA DELL'ARTE. Materie PSICOPEDAGOGICHE per il liceo di SCIENZE UMANE. Metodo di studio, come costruire mappe mentali e/o concettuali, struttura di un metodo organizzativo, come sviluppare sintesi degli argomenti e sviluppo delle capacità orali. Novità 2023-2024: Master L2 con abilitazione alla classe i concorso a023 per insegnare ai vostri bimbi stranieri la bellezza dell'italiano! Master in Psicomotricità con abilitazione Clil, corso di perfezionamento per insegnare le lingue straniere. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Laurea in Lettere con 110 e lode. Laurea in Scienze dello spettacolo con 110 e lode, tesi in DRAMMATURGIA GRECA. Laurea in Filologia Classica con 110 e lode, tesi in STORIA DELLA LINGUA GRECA. Master in Lean and HR Organization con una votazione di 100/100. Master in Pedagogia teatrale. Diploma biennale di qualifica accademia del cinema. Qualifica professionale "tecnica della preparazione e del ruolo di attore" Certificato ESB C1 inglese. Abilitazione all'Insegnamento su classe di Italiano, Storia e Geografia Abilitazione all'Insegnamento su classe Latino e Greco Abilitazione all'insegnamento su classe Italiano per Stranieri

Piacere, mi chiamo Alessandro. Sono uno studente di Fisica all'Università di Bologna, frequentante il triennio. Sono attualmente il referente per il secondo anno di Fisica per l'Associazione Italiana Studenti di Fisica, sezione di Bologna. Sono italiano ma parlo fluentemente l'inglese, e amo insegnare le materie scientifiche, strada che continuerò a percorrere proseguendo gli studi. Spero di riuscire a farti apprezzare le mie materie come io le amo, e risolvere ogni tuo dubbio! Ho frequentato la scuola media ''Felice Fatati'', uscendo con 10 con lode e borsa di studio come migliore studente dell'Istituto. Successivamente, ho frequentato il Liceo Scientifico ''Galileo Galilei'' di Terni, diplomandomi con 100 e lode, ed ottenendo una borsa di studio come migliore studente del Liceo. Frequento il conservatorio ''Giovan Battista Martini'' di Bologna, e sono al contempo iscritto all'Università di Bologna al corso di Fisica. Ho conseguito il B2 e parlo fluentemente l'inglese.

Ciao, mi chiamo Rocco e sono uno studente di Medicina e Chirurgia al quinto anno. Il mio percorso universitario mi ha insegnato l'importanza del rigore e dell'organizzazione, competenze che cerco di trasmettere ai ragazzi che aiuto nello studio. Sono una persona molto precisa e attenta ai dettagli, un approccio che applico anche alle mie passioni nel tempo libero: dalla palestra, che mi insegna la pazienza, alla cura dei miei animali. Come tutor, non amo le spiegazioni sbrigative o le sintesi che lasciano vuoti di comprensione. Preferisco dedicare il tempo necessario per affrontare ogni argomento con cura, smontando i concetti complessi fino a renderli del tutto chiari. Il mio obiettivo è aiutare lo studente a costruire un metodo di ragionamento solido, superando l'ansia da prestazione e affrontando le materie scientifiche in un clima sereno, empatico e costruttivo. Il mio percorso accademico è caratterizzato da rigore e forte determinazione. Ho conseguito il diploma di Maturità presso l'Istituto Tecnico Commerciale ottenendo la valutazione massima di 100/100, a dimostrazione della mia naturale propensione per un'organizzazione meticolosa dello studio e per la precisione. Successivamente, ho intrapreso studi in Giurisprudenza, frequentando il corso di laurea per quattro anni. Questa esperienza mi ha permesso di sviluppare eccellenti capacità analitiche, un forte senso critico e l'abilità di destrutturare concetti complessi in argomentazioni logiche e sequenziali. Attualmente sono iscritto al quinto anno del corso di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia. Questo percorso clinico richiede una profonda capacità di assimilare moli enormi di informazioni scientifiche, e mi ha portato a perfezionare un metodo di studio estremamente efficace, basato sulla comprensione logica e non mnemonica. L'unione di queste esperienze mi consente di approcciarmi all'insegnamento con un metodo rigoroso, multidisciplinare e orientato al raggiungimento dell'obiettivo.