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Francesco S.
Mi sono trovato molto bene, abbiamo discusso di argomenti interessanti.
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Esperienza
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Esperienza
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Sto svolgendo un dottorato di ricerca in scienze dell'antichità, sono bilingue inglese con C2 e ho vissuto nel Regno Unito per 5 anni, dove ho frequentato triennale e magistrale all'Università di Cambridge. Le mie aree di interesse accademico sono letteratura classica (in particolare epica omerica, lirica, tragedia greca e poesia latina), filosofia antica e linguistica. Mi piace l'idea che le materie antiche possano essere riportate in vita grazie a un approccio moderno, con riferimenti alla cultura contemporanea e collegamenti con altre culture. Ho esperienza nell'insegnamento del greco e del latino, sia grammatica sia letteratura. Nella traduzione di versioni, impiego un metodo coinvolgente ed efficace, implementato con schemi e materiale di studio extra che provvedo a fornire agli stude...
Lingue parlate
Italiano
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Inglese
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Francese
Nozioni di base
Titolo di studio più alto
Laurea Triennale
Esperienza con bisogni educativi speciali
Ansia
Stress mentale
Interessi e hobby ✨
Arte e musica
Altro
Leggere
Sport e fitness
Viaggi
5.0
2 recensioni
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Francesco S.
Mi sono trovato molto bene, abbiamo discusso di argomenti interessanti.
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Vincenzo L.
molto bene lei e un insegnante molo disponibile e preparata.
Camilla P.
Lezione di prova di 30 minuti
9 prenotazioni nell'ultima settimana
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Leonardo C.
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Sono uno studente di Fisica alla Sapienza di Roma e mi sono diplomato al Liceo Scientifico. Ho iniziato ad offrire lezioni private di Matematica e Fisica più di due anni fa, spinto dalla mia passione per le discipline scientifiche e dal il mio interesse verso l'insegnamento. In futuro il mio obiettivo è quello di completare gli studi e trovare lavoro lavoro in ambito accademico. Ho frequentato per cinque anni il Liceo Scientifico Plinio Seniore di Roma e ho conseguito il diploma nel 2024. Attualmente studio Fisica alla Sapienza e, dopo aver superato tutti gli esami del primo anno, detengo una media superiore al 29. Sono in possesso di una certificazione di lingua inglese livello C1.
Carmine G.
Ciao sono Carmine e sono laureato in ingegneria informatica all'Università "Federico II" di Napoli. Mi piace interagire con ragazzi e ragazze e mettere loro a disposizione tutte le mie conoscenze, competenze ed esperienze da cui poter prendere spunto e costruire un loro metodo d'apprendimento, poiché il metodo di studio è come un abito personalizzato, che, una volta creato, con tanta pazienza e cura, calzerà bene solo al proprietario. Tra le mie altre passioni vi è la storia, con un particolare riguardo al periodo imperiale romano e al periodo della storia europea che va dall'età della controriforma alla seconda rivoluzione industriale, di cui continuo a interessarmi, nonostante non sia parte del mio programma di studi. Sono iscritto al corso di laurea magistrale in ingegneria informatica presso l'Università "Federico II" di Napoli. Grazie al mio percorso di studi ho sviluppato conoscenze approfondite nelle materie scientifiche con un particolare occhio all'informatica che sto conoscendo nei suoi ambiti più vari dalla progettazione hardware e software alle programmazione e all'integrazione delle così dette "Intelligenze Artificiali". Questo non mi ha impedito però, nel mio tempo libero di dedicarmi anche allo studio di materie umanistiche quali la geografia e la storia, di cui continuo a informarmi e a studiare sia da testi adatti al grande pubblico che testi universitari più specifici
Alessandra C.
Allegra, solare, molto determinata: di solito mi vedono così gli studenti. Il tedesco mi piace, e riesco anche a farlo piacere a chi non lo ama. Perché non lo considero difficile. Mi piace riuscire a spiegare, aiutare a capire e a risolvere problemi: praticamente tutti gli studenti hanno un potenziale che non esprimono; spesso è la scuola a bloccarli, un cambio di docente, troppa confusione in classe, compiti lasciati a metà a causa di regole non comprese e non messe in pratica e… si arriva alla verifica con l’ansia, perché ci si sente impreparati. E’ una storia comune, quindi serve un metodo e qualcuno che ci affianchi, magari solo per un periodo. L’ho fatto con tanti ragazzi e abbiamo visto i risultati. Proviamo insieme un approccio diverso da quello scolastico e quasi certamente scoprirete che certe difficoltà erano solo apparenti. Ho studiato al liceo comunale Alessandro Manzoni di Milano, praticamente l'eccellenza per lo studio delle lingue, dove mi sono diplomata nel 1982; poi ho proseguito gli studi laureandomi in Filosofia estetica alla facoltà di Lettere Moderne dell'Università degli Studi di Milano. Successivamente ho superato l'esame di Stato e sono diventata giornalista Professionista iscritta all'albo. Già durante l'università ho cominciato con ripetizioni agli studenti e ho svolto brevi e lunghi periodi di supplenza nelle scuole medie inferiori statali. Ho quindi lavorato per più di 30 anni nei giornali, viaggiando molto in Germania e in Europa per lavoro. Da cinque anni sono tornata ad essere una docente privata. Svolgo homeschooling, organizzo corsi di lingua, e sono un tutor per ripetizioni di tedesco, inglese, italiano, storia, filosofia, scienze umane. Ho preparato anche diversi allievi al conseguimento delle certificazioni di lingua inglese e tedesca.
Rachele F.
Sono una studentessa di ingegneria aerospaziale a Padova. Sono una persona molto ligia al dovere e il mio obbiettivo è quello di riuscire a fare capire la matematica, che spesso viene odiata proprio perché non compresa. Sono una persona molto solare ed espansiva che si adatta perfettamente a diverse situazioni cercando sempre di trarne il meglio. Ho frequentato le scuole elementari e medie presso l’istituto comprensivo “Visconti Venosta” a Grosio (SO) per poi frequentare il liceo scientifico “A. Locatelli” di Bergamo in cui ho conseguito il diploma di maturità. Ora sono una studentessa al terzo anno di ingegneria aerospaziale presso l’Università degli studi di Padova
Domande frequenti
Come posso prenotare una lezione di prova?
Quanto costa?
Chi sono i tutor GoStudent?
Come funzionano le videolezioni individuali?
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