Chiara D.

Mi chiamo Nicola, sono nato a Lecco nel 1994 e sono cresciuto in un piccolo paese di provincia nel lecchese, a stretto contatto con il lago e le montagne circostanti. Dopo essermi diplomato al Liceo Classico di Lecco, ho frequentato la facoltà di Scienze Aziendali, Economiche e Metodi quantitativi presso l'Università degli Studi di Bergamo, dove ho conseguito la laurea in Economia nel luglio 2016, avendo anche trascorso un semestre in Inghilterra alla New Buckinghamshire University tramite il programma Erasmus. Successivamente mi sono trasferito in Svizzera per frequentare la facoltà di Science in Finance presso L'università di Losanna, dove ho conseguito la laurea specialistica nel luglio 2018. In concomitanza con gli studi, ho intrapreso anche il mio percorso professionale svolgendo un tirocinio presso Mercedes Benz come Business Analyst nella sede di Stoccarda in Germania. Nel settembre 2018 sono rientrato in Italia, e da circa 4 anni e mezzo lavoro a Milano come Strategy Analyst nel settore energetico, prima presso Mol Group, poi presso Eni e ora presso Edison. Al di fuori dell'ambito professionale le mie passioni sono lo sport e la lettura, che pratico abitualmente. Inoltre dedico parte del tempo libero all'insegnamento dell'inglese in qualità di tutor per studenti liceali o universitari. Dopo essermi diplomato al Liceo Classico di Lecco, ho frequentato la facoltà di Scienze Aziendali, Economiche e Metodi quantitativi presso l'Università degli Studi di Bergamo, dove ho conseguito la laurea in Economia nel luglio 2016, avendo anche trascorso un semestre in Inghilterra alla New Buckinghamshire University tramite il programma Erasmus. Successivamente mi sono trasferito in Svizzera per frequentare la facoltà di Science in Finance presso L'università di Losanna, dove ho conseguito la laurea specialistica nel luglio 2018. In concomitanza con gli studi, ho intrapreso anche il mio percorso professionale svolgendo un tirocinio presso Mercedes Benz come Business Analyst nella sede di Stoccarda in Germania. Nel settembre 2018 sono rientrato in Italia, e da circa 4 anni e mezzo lavoro a Milano come Strategy Analyst nel settore energetico, prima presso Mol Group, poi presso Eni e ora presso Edison. Al di fuori dell'ambito professionale le mie passioni sono lo sport e la lettura, che pratico abitualmente. Inoltre dedico parte del tempo libero all'insegnamento dell'inglese in qualità di tutor per studenti liceali o universitari.

Sono una persona curiosa e creativa abituata a confrontarmi con bambini e ragazzi grazie alla mia esperienza come capo scout. Mi piace rendere la matematica, la fisica e le materie scientifiche in generale semplici e divertenti per chi le studia. Credo che con il giusto metodo e un po’ di fiducia tutti possono comprendere e appassionarsi alle scienze! Durante le lezioni cerco sempre di creare un clima sereno, dove i bambini ed i ragazzi possono fare domande senza paura. So che le materie scientifiche possono sembrare difficili, ma con il giusto approccio diventano super interessanti! Mi piace aiutare gli studenti a trovare fiducia e curiosità, passo dopo passo. Ho frequentato il liceo scientifico e mi sono diplomato nel 2019 con votazione 86/100. Adesso frequento la facoltà di Ingegneria Biomedica all'Università degli Studi di Napoli Federico II, facoltà che mi ha dato solide basi in matematica, fisica e chimica.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.

Sono madrelingua italiana con livello C2 di inglese e un’esperienza internazionale maturata lavorando con studenti e clienti provenienti da diversi contesti culturali. Negli ultimi anni ho sviluppato solide competenze comunicative, organizzative e di problem solving attraverso l’insegnamento, il lavoro online e la gestione di attività con persone di vari paesi. Sono abituata a gestire più compiti contemporaneamente, mantenere una comunicazione chiara e curare con attenzione i dettagli. Sono una persona affidabile, proattiva e orientata al cliente, interessata a lavorare in contesti internazionali dove poter utilizzare le mie competenze linguistiche e organizzative. Possiedo inoltre l'abilitazione alla professione con l'iscrizione all'albo dei Biologi di Roma dopo il conseguimento della laurea, oltre che differenti certificazioni. Ho insegnato biologia e scienze a ragazzi delle scuole medie e superiori, oltre che italiano ed inglese per aiutarli con il superamento delle verifiche e esami.