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Ciao! Mi chiamo Elena. Sono da sempre un'appassionata di tematiche sociali e lingue straniere. Ho una laurea magistrale in Sociologia e Servizio Sociale e alle mie spalle diverse esperienze di vita in paesi anglosassoni. Nell'ultimo anno qui su GoStudent ho insegnato regolarmente inglese e scienze sociali a più di 10 studenti, ragazzi e adulti. Fissiamo insieme gli obiettivi e passo a passo li raggiungeremo tutti! Nel 2014 mi sono diplomata al Liceo delle Scienze Sociali Sabin di Bologna. Successivamente ho frequentato la Laurea Triennale in Servizio Sociale presso l'Università di Bologna, laureandomi con il massimo dei voti. Nel 2021 ho conseguito la Laurea Magistrale in Sociologia e Servizio Sociale con 110 e Lode. Ho partecipato a due programmi di scambio internazionali a Perth, Austra...
Materie
Livello di insegnamento
Medie
Superiori
Liceo
Maturità
Lingue parlate
Spagnolo
Nozioni di base
Francese
Nozioni di base
Inglese
Fluente
Titolo di studio più alto
Altro titolo accademico
Esperienza con bisogni educativi speciali
Ansia
Stress mentale
Interessi e hobby ✨
Arte e musica
Altro
Leggere
Sport e fitness
Viaggi
Elena P.
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Gianluca S.
Sono un giovane laureato in Filologia, Letterature e Storia dell'antichità presso l'Università degli Studi di Torino, amante delle lingue e delle letterature classiche, della lettura, della scrittura e della musica, entusiasta e desideroso in mettersi in gioco. Ho conseguito la laurea triennale in Lettere curriculum classico presso l'Università del Salento con votazione 110/110 e la laurea magistrale in Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità presso l'Università degli Studi di Torino con votazione 110/110 e lode. Dopo la laurea magistrale ho deciso di iscrivermi al master interuniversitario di II livello "HumanAIze: le Scienze Umane e Sociali per l'Intelligenza Artificiale".
Gabriella G.
5.0
(
10
)
Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.
Margherita C.
5.0
(
8
)
Sono Margherita e sono una tutor di Greco Antico, Latino e Tedesco. Sono laureata con 110 e lode in Lettere Antiche presso l’Università degli Studi di Padova, con una tesi in Grammatica Greca. La mia passione per lo studio del Greco e del Latino è nata al Liceo Classico (dove mi sono diplomata con 100/100): fin da subito mi sono innamorata di queste due lingue e della loro letteratura, sentimento che nel tempo si è rafforzato al punto da farmi decidere di fare di questi argomenti il fulcro della mia vita professionale. Durante gli anni universitari, ho intrapreso lo studio della lingua tedesca poiché molta letteratura specialistica del mio campo d’indagine, ossia la filologia classica, è stata prodotta in questa lingua. Per perfezionare le mie conoscenze linguistiche, ho trascorso diverso tempo in Germania, frequentando un corso intensivo di tedesco organizzato dalla Georg-August-Universität di Göttingen, e in Austria, a Vienna, meta del mio Erasmus+ e dove, oltre a seguire dei corsi universitari in Papirologia, Letteratura Greca e Bizantina presso l’Universität Wien, ho frequentato anche un corso intensivo di tedesco presso la DeutschAkademie, arrivando ad acquisire il livello B2 del quadro europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue. Grazie a questi viaggi all’estero, ho avuto l’opportunità di arricchire il mio bagaglio culturale e di aprire maggiormente la mente a nuovi orizzonti. Al mio percorso di studi ho sempre affiancato esperienze di insegnamento a giovani studenti, offrendo ripetizioni di diverse materie scolastiche e come supplente di solfeggio in una scuola di musica privata (a 14 anni ho conseguito, da privatista, la licenza di Teoria e Solfeggio presso il Conservatorio di Musica “C. Pollini” di Padova). A quest’ultimo proposito, una mia grande passione e hobby che tuttora coltivo è la musica: per molti anni ho studiato pianoforte e ancor oggi mi diverto a suonarlo (con buona pace dei miei vicini…). Oltre a ciò, nel mio tempo libero mi piace fare lunghe passeggiate nella natura e, soprattutto in estate, nuotare in piscina o al mare. Amo profondamente la lettura e lo studio, non solo della letteratura greca e latina, ma anche della storia, della filosofia, della letteratura italiana e dell’arte. Inoltre, sono un’appassionata frequentatrice di sale cinematografiche (per quanto possibile, in questo periodo) e una spettatrice onnivora. A presto! Greco Antico e Latino: Borsa di studio Erasmus+ presso la Universität Wien (Vienna, AT) - Klassische Philologie Diploma di Laurea in Lettere Antiche presso l’Università degli Studi di Padova. Voto: 110L / 110 Diploma di Maturità Classica presso il Liceo Statale “F. Corradini” di Thiene (VI). Voto: 100 / 100 Tedesco: Superamento del corso intensivo di lingua tedesca livello B2.1 presso la DeutschAkademie di Vienna (AT) Superamento del corso intensivo di lingua tedesca livello A2.1 presso la Georg-August-Universität di Göttingen (DE) Musica: Licenza di Teoria e Solfeggio presso il Conservatorio di Musica “C. Pollini” di Padova (conseguita da privatista)
Valerio T.
Sono Valerio, studente magistrale di Ingegneria Aerospaziale al Politecnico di Torino, con una forte passione per le materie scientifiche, in particolare matematica e fisica. Nel mio percorso universitario utilizzo quotidianamente questi strumenti, sviluppando un approccio pratico alla risoluzione dei problemi. Mi piace trasmettere ciò che so in modo semplice e chiaro, adattando le spiegazioni in base alla persona che ho davanti. Credo che capire davvero i concetti sia più importante che imparare a memoria, ed è su questo che punto quando aiuto uno studente. Nel tempo ho imparato quanto sia importante avere metodo e costanza nello studio, e cerco sempre di trasmettere anche questo, oltre ai contenuti. Il mio obiettivo è aiutare gli studenti a diventare più sicuri e autonomi. Ho frequentato un liceo scientifico, dove ho sviluppato una solida base in matematica e fisica, imparando ad affrontare problemi in modo logico e strutturato. Successivamente ho conseguito una laurea triennale in Ingegneria Aerospaziale, durante la quale ho approfondito in modo significativo le discipline scientifiche, applicandole anche a contesti più complessi e concreti. Attualmente frequento il primo anno della laurea magistrale in Ingegneria Aerospaziale con specializzazione in Aerogasdinamica. Nel mio percorso universitario ho utilizzato regolarmente strumenti matematici e modelli fisici, sviluppando non solo competenze teoriche, ma anche un approccio pratico alla risoluzione dei problemi. Inoltre, possiedo una certificazione di inglese livello B2 e la certificazione informatica ECDL. Ho anche seguito un corso di CFD (Computational Fluid Dynamics), che mi ha permesso di approfondire ulteriormente l’analisi e la simulazione dei flussi aerodinamici.
Domande frequenti
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