Evangelia I.

Ciao! Sono Matteo, studente magistrale di ingegneria meccanica. Mi appassionano le materie scientifiche e mi piace renderle chiare e comprensibili. Sono qui per aiutarti a superare le difficoltà in matematica e fisica, spiegando i concetti in modo semplice, logico e concreto. Ho intrapreso un percorso di studi incentrato sulle discipline scientifiche, che mi ha portato a scegliere l’ingegneria meccanica come campo di specializzazione. Attualmente frequento la laurea magistrale, dove sto approfondendo materie avanzate come meccanica applicata, progettazione, analisi strutturale e sistemi dinamici. Questo percorso mi ha permesso di sviluppare metodo, capacità di problem solving e un approccio logico e preciso allo studio.

Conosco bene l'ambiente scolastico visto che ho 25 anni, quindi pochi anni fa ho frequentato le superiori, di conseguenza conosco quali possono essere i problemi dell'apprendimento delle materie a causa dei professori e come organizzano le lezioni nelle scuole. Nonostante l'età sono al terzo anno di esperienza come tutor. Ho frequentato l'itis, indirizzo elettronica, il voto con cui mi sono diplomato è 88. Laureato in ingegneria biomedica triennale presso il Politecnico di Torino. Quest'anno sto completando la tesi magistrale nello stesso istituto per potermi laureare. Sono molto preparato per quanto riguarda matematica. Per quanto riguarda l'università faccio lezioni riguardo machine learning, deep learning.

Piacere, mi chiamo Alessandro. Sono uno studente di Fisica all'Università di Bologna, frequentante il triennio. Sono attualmente il referente per il secondo anno di Fisica per l'Associazione Italiana Studenti di Fisica, sezione di Bologna. Sono italiano ma parlo fluentemente l'inglese, e amo insegnare le materie scientifiche, strada che continuerò a percorrere proseguendo gli studi. Spero di riuscire a farti apprezzare le mie materie come io le amo, e risolvere ogni tuo dubbio! Ho frequentato la scuola media ''Felice Fatati'', uscendo con 10 con lode e borsa di studio come migliore studente dell'Istituto. Successivamente, ho frequentato il Liceo Scientifico ''Galileo Galilei'' di Terni, diplomandomi con 100 e lode, ed ottenendo una borsa di studio come migliore studente del Liceo. Frequento il conservatorio ''Giovan Battista Martini'' di Bologna, e sono al contempo iscritto all'Università di Bologna al corso di Fisica. Ho conseguito il B2 e parlo fluentemente l'inglese.

Sono laureato con lode in Lingue Straniere e da anni affianco studenti nello studio dell’inglese e del tedesco. Le lingue rappresentano il fulcro del mio percorso personale e accademico: nutro un profondo interesse per le culture e le letterature germaniche e per tutto ciò che riguarda la comunicazione interculturale. Ho maturato una solida esperienza internazionale grazie a numerosi viaggi all’estero e a un’esperienza lavorativa su nave da crociera, contesti che mi hanno permesso di utilizzare quotidianamente le lingue in situazioni reali. Il mio approccio all’insegnamento unisce preparazione accademica, applicazione pratica e attenzione alle esigenze individuali, con l’obiettivo di rendere l’apprendimento chiaro, stimolante e duraturo. Il mio background formativo è interamente orientato allo studio delle lingue e delle culture straniere. Ho frequentato il liceo linguistico, dove ho sviluppato fin da subito una forte predisposizione per l’apprendimento linguistico e interculturale. Ho conseguito la laurea triennale con lode in Lingue, Culture e Letterature Moderne Europee e successivamente la laurea magistrale con lode in Lingue Moderne per la Comunicazione Internazionale, approfondendo in particolare l’inglese e il tedesco. Il mio percorso universitario è stato arricchito da crediti formativi nei settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie didattiche, che mi hanno fornito solide basi teoriche per comprendere i processi di apprendimento e adattare l’insegnamento alle diverse esigenze degli studenti. Le mie principali specializzazioni riguardano l’ambito linguistico, culturale e comunicativo delle lingue germaniche, con un approccio che integra rigore accademico e applicazione pratica.