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Chi sono

Sono una docente freelance di lingua francese ed economia, con una specializzazione in economia politica e internazionale. Oltre all'insegnamento, mi occupo di progettazione socio-culturale ed europrogettazione, ricolta in particolare alle fasce più fragili della società. Mi reputo una persona molto estroversa, solare e curiosa e cerco sempre di venire incontro ai bisogni di chi mi sta vicino. Durante il quinto anno di scuola superiore sono stata visiting student presso il College Notre-Dame de Tournai, in Belgio, grazie a una borsa di studio di Intercultura. In seguito ho conseguito una laurea in economia internazionale presso l'Università di Firenze e un master presso la Scuol Superiore Sant'Anna di Pisa. Ho una certificazione DELF di francese e ho vissuto e studiato un anno in Irlanda,...

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Lingue parlate

Inglese

Francese

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Laurea Magistrale/Master

Esperienza con bisogni educativi speciali

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Benedetta D.

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Greta T.

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Barbara Maria S.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.

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Massimo M.

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Ciao! Sono Massimo, uno studente di Fisica appassionato di recitazione. Negli anni passati ho lavorato come animatore e divulgatore scientifico per bambini e ragazzi, con l'obiettivo di farli avvicinare alle scienze mostrandogli il lato giocoso, divertente e più interessante, tramite attività strutturate ed esperimenti interattivi. Spero di riuscire a trasmettere anche qui le mie conoscenze in modo stimolante ed efficace . Ciao! Sono Massimo, uno studente di Fisica all'Università La Sapienza di Roma. Ho frequentato il liceo scientifico sezione sperimentale, ho conseguito la laurea triennale in Fisica, e dopo un parentesi nella facoltà di Ingegneria, sono tornato sui miei passi e sto attualmente frequenando la laurea magistrale in Fisica dei Biosistemi

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Francesca T.

Ciao! :) sono Francesca e ho 19 anni. Mi sono diplomata al liceo classico con 100/100 e, attualmente, frequento il primo anno del corso di Biotecnologie presso l'Università degli studi di Teramo; ma ora passiamo alle cose un po' meno noiose! Sono il contrario di ciò che si potrebbe pensare dopo aver letto fin qui; tutt'altro che una persona rigida e schematica, che ama chiudersi in biblioteca, sommersa da pile di libri, anzi! Chi mi sta vicino mi definisce un ossimoro vivente da questo punto di vista: amo prendere le cose con quel tanto di leggerezza che basta a viverle con serenità, e so trasmettere agli altri la tranquillità di cui hanno bisogno, senza inutili affanni. Mentre i miei compagni passavano notti insonni prima dei compiti in classe, io ero a fare una passeggiata al parco o a prendere un caffè, consapevole del mio impegno e del mio metodo di studio. Non sono affezionata alle regole, poichè spesso non tengono conto di chi siamo e delle nostre necessità individuali; difatti, ho sempre trovato un modo alternativo per apprendere e, di conseguenza, per insegnare ai ragazzi che si sono rivolti a me per delle ripetizioni (andate a buon fine aggiungo!). Sono paziente, solare, empatica e diretta, non sono mai stata fan dei giri di parole, viva la praticità, a scuola e nella vita. Una delle mie migliori qualità è senza dubbio il saper mettere a proprio agio chi mi sta davanti, farlo sentire capito e al sicuro, ma soprattutto far sì che non dubiti mai delle proprie capacità. Sono un'amica ancor prima che una tutor, e il mio obiettivo principale è il rendermi utile: nessun traguardo sarà mai troppo piccolo per me, ogni progresso è degno di nota. Sono determinata ed efficiente, ma molto dolce caratterialmente, e non do mai nulla per scontato. Tra i miei hobby c'è l'arte in quasi tutte le forme: studio musica, canto e composizione, dipingo, scrivo e mi piace la fotografia. E poi, che non guasta mai, sono anche un'ottima cuoca! Dopo questo infinito monologo, che spero sia servito al farsi un'idea di me più o meno completa, concludo col dire che, dato il periodo storico che purtroppo stiamo tutti vivendo, confido nel riuscire a portare un pò dell'umanità e del calore che ultimamente, purtroppo, ci manca, anche se attraverso uno schermo. <3 Diplomata al Liceo Classico Melchiorre Delfico (TE) con un punteggio di maturità di 100/100 e attualmente studentessa al primo anno di Biotecnologie presso Unite (TE), inoltre sono in possesso delle certificazioni in lingua inglese CLIL, KET e FIRST C1.

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Jasmin R.

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Hello there! I am Jasmin, and I would like to welcome you to my English study corner. I was born in Italy but spent most of my growing up and teenage years in England, where half of my family still resides. My favourite hobbies are travel, snowboarding, and reading mystery and fantasy books. I am a huge fan of Agatha Christie and J.R.R. Tolkien's works. I love nature, especially flowers, and I often listen to K-pop songs or watch Disney cartoons when I need to relax. I reside in a small village in the Tuscan countryside where I share my little tiny cottage with four fluffy cats and a playful dog. Along with my passion for teaching, I am fascinated by exploring the world's different cultures and traditions and everything related to studying foreign languages. I enjoy teaching because it allows me to establish connections and make friends worldwide easily. Through some of those new friendships, I have improved my Russian, learned Chinese, and begun learning Korean. I am a Cambridge CELTA and Young Learners certified ESL teacher and I specialise in teaching all four aspects of the English language (reading, writing, listening and speaking) to students of any level from six to eighteen years old, as well as conversational and general English to adults. I first started tutoring face to face in 2003, soon after graduating, and I have two years of online teaching experience with children and teenagers from an elementary to an advanced level. My English level is native-like with a neutral accent and I have studied German, and Spanish for five years. I can speak Russian at an intermediate level and I’m currently learning Korean and Chinese. I have been working as an ESL teacher for an Ukrainian school for quite some time now and I have experience teaching children and young adults from different parts of the world, both individually and in groups. Alongside my teaching job, I regularly volunteer as ESL teacher for Stepping Stones, a non-profit organisation devoted to providing better education to disadvantaged children in China. I am a cheerful, enthusiastic and patient tutor, easy to talk to, and flexible with my teaching style. I will help and motivate you to overcome your fears, improve your skills and build your confidence in the English language. You can count on me to support, guide and help you achieve your learning goals.

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Tutor verificato, sottoposto a colloquio da GoStudent. Ha superato una selezione approfondita e una verifica del background.