Ilaria Anna P.

Diplomato a pieni voti in Ragioneria indirizzo giuridico economico aziendale e prima laurea in Amministrazione finanza e Marketing c/o l’università di Economia di Novara. Negli anni subito successivi alla laurea mi sono affacciato al mondo del lavoro spostandomi in diverse città: Biella, Napoli, Monza, Milano, Torino e ora a Roma. Pochi anni fa giunto alla decisione di abbandonare la carriera economico-manageriale, ho deciso di collaborare con un’associazione territoriale che aiuta adolescenti attraverso punti d’ascolto e assistenza allo studio per bambini e ragazzi, anche BES/DSA. Ho maturato quindi l’esigenza di specializzarmi nel settore dell’insegnamento affascinandomi e mi sono iscritto, rimettendomi in gioco, all’Università di Lingue di Torino. Sono al quarto anno di Lingue e Letterature Straniere Moderne e mi sto specializzando in INGLESE, FRANCESE e SPAGNOLO per l’insegnamento. In quanto ai miei hobby amo la musica sotto qualsiasi forma e ho frequentato il Liceo Musicale pomeridiano per 5 anni, specializzandomi in Chitarra classica. Amo gli animali e per tutta la mia adolescenza sono stato un allevatore di avicoli e uccelli esotici, portando avanti con l’associazione territoriale la conoscenza ed il coinvolgimento di alcune specie alle persone. Mi piace tantissimo andare con regolarità settimanale al cinema e lo preferisco a tv e divano. Sono sempre alla ricerca di nuovi giochi spinto dal comprendere come le tecnologie si sviluppano giorno dopo giorno. Diploma ITC Indirizzo Giuridico Economico Aziendale e Liceo Musicale nel pomeriggio (chitarra). Laurea in Amministrazione Finanza e Marketing. A distanza di 10 anni mi sono rimesso sui banchi per laurearmi in Lingue e Letterature Straniere Moderne per poter diventare insegnante. Lingue di specializzazione Francese, Spagnolo e Inglese

Hello! I’m Simone Reynoso Donzelli, M.Sc. in Chemical Engineering and an AI Engineer by profession. Teaching for me is not just a job, but a true passion. I love sharing knowledge, answering questions, and experiencing “aha” moments together. I spent my entire school life at a Swiss school where all subjects were taught in German—so I’m very familiar with the European school system. At home, I grew up bilingual in Spanish and Italian. In school, I added German, English, and French. This linguistic diversity sparked my deep love for languages—I find it fascinating how each language opens up a new way of thinking! During my studies, I taught many chemistry and math courses and supported students as a tutor. What I enjoy the most is explaining complex scientific concepts in a way that is clear, exciting, and motivating. I completed my master’s degree in Canada, spent most of my life in Mexico, and now I live and work in Germany—this international experience has made me patient, open-minded, and communicative. I also love programming and football—whether cheering in the stadium or playing myself, it always brings me a lot of joy! I look forward to passing on my enthusiasm for learning, languages, science, and technology, and to supporting students on their educational journey—with patience, humor, and genuine joy in making progress together. I have a strong and versatile academic background with international experience. I spent a total of 15 years at a Swiss school where all subjects were taught in German. In addition to the Swiss diploma, I also earned the IB Diploma in Mexico, where I graduated with the highest GPA in my class and specialized particularly in chemistry and languages. I then completed my Bachelor’s degree in Chemical Engineering at Universidad Iberoamericana in Mexico—again graduating at the top of my class. During this time, my focus was not only on scientific fundamentals but also heavily on programming, mathematics, data analysis, and technical applications. For my Master of Applied Science (M.A.Sc.), I moved to the University of Waterloo in Canada—one of the world’s leading technical universities. There, I received a full scholarship, worked in research, and published two scientific articles in renowned high‑impact journals.

Sono uno studente della Laurea Magistrale in Chimica affascinato dal mondo che mi circonda. Ho fatto parte di un gruppo Scout per 12 anni. Sono autodidatta in pianoforte da circa 5 anni. Mi piace moltissimo leggere, ascoltare la musica e fare attività sportiva. Ho esperienza con le ripetizioni da circa 3 anni. Per le ripetizioni di Matematica ho avuto sempre a che fare con ragazzi/e delle medie e dei primi due anni di superiori. Per le ripetizioni di Chimica con ragazzi/e di tutte le età. Mi sono diplomato al Liceo Classico Augusto Monti con votazione 100/100. Successivamente ho conseguito la Laurea Triennale in Chimica e Tecnologie Chimiche presso l'Università di Torino con votazione 110/110. Durante il mio periodo di Tesi Magistrale, attualmente in corso, ho avuto modo di partecipare a congressi, scuole di formazione e esperienze internazionali.

Studente di lettere classiche, ama le lingue classiche, la linguistica e la glottologia; parla latino, specializzato nell'insegnamento della lingua in modo più naturale e meno mnemonico/nozionistico di come lo faccia ancora nelle scuole (disponibile anche per insegnare ai discenti rudimenti di greco). Fluente in inglese. Buona preparazione in matematica e algebra. Liceo scientifico (tradizionale), maturità conseguita con 80/100. In passato ho studiato Storia, Antropologia e Religioni presso l'Università "Sapienza" di Roma, per poi cambiare il mio percorso di studî con la mia maggiore vocazione per l'antichità, per la letteratura e per la linguistica che al meglio si sposano con Lettere Classiche (Università degli studî di Chieti/Pescara "G. D'Annunzio"). A oggi sto ancora studiando greco, non previsto nella mia formazione scolastica, per far fronte agli esami più complessi che la mia università, tra le migliori nel Paese forse per questo percorso di studî, ha da offrire. Conto di specializzarmi, se non in letteratura, in linguistica storica, al fine di indagare, come già faccio nel tempo libero, al livello scientifico e accademico la pronunzia (o le pronunzie) delle lingue classiche specialmente indoeuropee, soprattutto del latino e del greco – della cui pronunzia a oggi ritengo di avere una conoscenza superiore rispetto a qualsiasi mio compagno di córso, dato che la uso sempre, nel modo più preciso possibile (senza quindi trascurare vocali lunghe, elisioni e, nel caso del greco, correptiōnēs e diverso "pitch" degli accenti melodici), durante la lettura a voce o a mente piuttosto che la pronunzia ecclesiastica del latino e la convenzione erasmiana per il greco. Sapendo ciò, se questi me lo richiede, resto disponibile al discente per insegnargli i segreti della pronunzia: parlo soprattutto dell'opposzione delle quantità sillabica e vocalica che, anche in àmbito scolastico, è fondamentale per comprendere la metrica della poesia antica, troppo spesso tra i banchi di scuola insegnata, oltre che con nozioni sbagliate, in modo criptico e mnemonico (chi l'ha studiata lo sa).