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Luca D.

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Giovanni G.

Gentile, munito di pazienza e bravo a spiegare utilizzando metodi lenti ma efficaci.

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Chi sono

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Più di 3 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

Ho frequentato il Liceo Scientifico, indirizzo scienze applicate, diplomandomi con 100/100 lode. Sono uno studente universitario frequentante la facoltà di medicina e chirurgia. Preparo gli studenti ai test di ammissione medico-sanitari, principalmente in logica, matematica, fisica e chimica. Lezioni quasi completamente interattive, ricche di rimandi ad argomenti già spiegati precedentemente e collegamenti tra gli stessi. Ho frequentato il Liceo Scientifico, indirizzo scienze applicate Nel corso degli anni delle superiori ho conseguito diversi certificati relativi all'informatica (ECDL e ICDL) e alla lingua inglese (FIRST); ho partecipato, inoltre, alle selezioni regionali delle olimpiadi di chimica e delle neuroscienze Preparo gli studenti a sostenere al meglio i test medico-sanitari in ...

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Curriculum. Scopri di più su Luca

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Recensioni. Cosa dicono gli studenti di Luca

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Giovanni G.

Gentile, munito di pazienza e bravo a spiegare utilizzando metodi lenti ma efficaci.

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Luca D.

Lezione di prova di 30 minuti

Più di 3 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

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Giada C.

Sono Giada, un'appassionata di lingue straniere da sempre. Ho studiato Lingue a Pavia e Studi italo-tedeschi (double degree) in magistrale tra Firenze e Bonn, continuando poi la mia formazione grazie al Dottorato di Ricerca in letteratura e linguistica tedesca presso l’Università di Pavia. Ho vissuto per 3 anni in Germania a Heidelberg, Berlino e Bonn. Con questa esperienza, il mio amore per la lingua tedesca è diventato ancora più forte e mi ha permesso di entrare in stretto contatto anche con gli usi e costumi di questo Paese. Insegno da diversi anni sia come insegnante privata sia nella scuola pubblica. Durante questi anni ho perfezionato il mio modo di insegnare, cercando di migliorarmi sempre più. Ho imparato molto dai miei alunni e sicuramente la cosa più importante che ho appreso è che, quando ci si diverte, si impara di più. Il mio obiettivo è quello di trasmettere agli altri la mia passione per la lingua tedesca e per lo studio in generale. Laurea Magistrale in Studi Italo-Tedeschi (double degree) conseguita con lode Laurea Triennale in Lingue e culture moderne Vincitrice di borsa di Dottorato di Ricerca in Scienze del testo letterario e musicale Certificazione DaF Certificazione CAE 24 CFU insegnamento 4 anni di esperienza come insegnante nella scuola pubblica (secondaria di primo e secondo grado)

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Roberto A.

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- Laureando (tesista) in Fisica al dipartimento di Fisica ed Astronomia "Ettore Majorana" dell'Università di Catania, con competenze in biofisica e fisica ambientale. LUGLIO-AGOSTO 2022, Catania: - Tutor presso Scuola Empedocle (Catania): insegnante a tempo determinato di fisica e matematica col fine di preparare le future matricole universitarie • Laureando in fisica (Università di Catania). • Diploma di maturità (Liceo scientifico ordinario). • Corso di formazione in radioprotezione (ente formatore: Università degli studi di Catania). • Corso di formazione in salute e sicurezza negli ambienti di lavoro (ente formatore: Università degli studi di Catania). • Corsi di Biofisica applicata all’alimentazione e alla salute (SIBPA): modulo 1: i sistemi biologici e il ruolo dell'acqua. modulo 2: la cellula e le sue proprietà chimico-fisiche. modulo 3: alimentazione e patologie correlate ad essa (diabete, obesità, ecc...) modulo 4: modelli cellulari: quantificazione del fattore ambientale. modulo 5: patogenesi, agenti cancerogeni e cellule tumorali. modulo 6: linee guida ministeriali e criticità. modulo 7: applicazione dei metodi chimico-fisici allo studio e alla risoluzione dei problemi biologici/cellulari, con l’obiettivo di migliorare lo status cellulare di un individuo sano/malato.

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Francesco R.

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Ciao. Mi chiamo Francesco e ho 32 anni. La matematica e la fisica mi hanno affascinato da sempre. Questa passione mi ha portato ad ottenere un dottorato di ricerca in matematica. Ho avuto esperienze di insegnamento da diversi anni, sia a singoli studenti sia nel fare tutoraggi ed esercitazioni in ambito universitario. Voglio trasferire la mia passione agli studenti e far superare loro quella diffidenza per queste materie che spesso scaturisce a causa delle difficoltà che si incontrano nello studiarle. Per farlo il mio approccio è molto basato sul "learn by doing": esercizi e applicazioni che mostrino come il linguaggio matematico non è qualcosa di astratto ma che ha delle notevoli applicazioni nella vita di tutti i giorni. I miei hobbies comprendono videogames, giochi da tavolo e giochi strategici di carte. Tra un esercizio e l'altro possiamo anche chiacchierare di questo. Probabilmente racconterei anche di come utilizzo la matematica in questi passatempi...lo so deformazione professionale! Ho conseguito la Laurea Triennale in Fisica seguita dalla Magistrale in Matematica entrambe con la votazione di 110/110 e lode presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. Successivamente ho conseguito un dottorato di ricerca in Matematica presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. La mia area di ricerca è stata quella del formalismo matematico della meccanica quantistica. In questo modo ho potuto continuare a coltivare la mia passione per ambo le materie. Da una parte il rigore matematico, ma che non si chiude negli astrattismi ma che indaga aspetti della realtà. Questo connubio è anche quello che voglio trassmettere agli studenti. Durante il dottorato ho avuto la possibilità di svolgere esercitazioni per il corso di Meccanica Razionale degli studenti della triennale in matematica e di tutoraggio per un corso di Matematica per gli studenti del corso di laurea in Chimica. Questo è stato molto prezioso per diversi motivi: -mi ha dato la possibilità di svolgere delle lezioni lunghe a gruppi di studenti permettendomi di seguire un progetto formativo mio -mi ha permesso di interagire con studenti di diverso background, con diversi approcci alla matematica e con diversi interessi; la mia capacità di adattamento alle esigenze degli studenti ne è uscita notevolmente migliorata -mi ha dato modo di esercitare la capacità di esprimere concetti complessi in modo semplice e digeribile dagli studenti

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Narmina K.

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Ciao, mi chiamo Narmina, sono madrelingua russa e vivo in Italia da più di 15 anni. Sono laureata in lingue straniere e nel corso della mia carriera lavorativa ho avuto diverse esperienze nell’insegnamento della lingua italiana per russi e della lingua russa per gli italiani. Inoltre, ho svolto spesso l’attività di interprete di russo/italiano. Oltre alla mia carriera professionale, i miei interessi personali riflettono la mia passione per la cultura e le lingue. Adoro l’Italia, la moda, la lettura e la cucina. Offro le mie conoscenze sia se stai cercando una persona con la quale poter parlare e migliorare il tuo russo oppure il tuo italiano e offro lezioni di grammatica in entrambe le lingue. Non vedo l'ora di incontrare nuovi studenti e condividere la bellezza delle lingue e delle culture. Ho maturato esperienze professionali in ambiti diversi, tra cui insegnamento linguistico e traduzione linguistica, moda, consulenza aziendale e turismo. Sono una persona flessibile e capace di adattarmi facilmente a contesti eterogenei, con solide competenze comunicative e organizzative. Parlo fluentemente russo (madrelingua), inglese e italiano, con un livello C1 in entrambe le lingue straniere. Esperienze lavorative principali: Lezioni private di lingua russa per adulti Insegnamento linguistico e traduzioni Traduzioni professionali tra russo, inglese e italiano. Consulenza aziendale Formazione Laurea in Lingue Straniere – Azerbaijan University of Foreign Languages (1991–1996) Corso di lingua italiana – Accademia Dante Alighieri, Roma Diploma Accademia del Lusso, Roma – Corsi in PR, Image Consulting, Fashion Styling e Design Competenze linguistiche Lingue: Russo (madrelingua), Inglese e Italiano (C1)

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Domande frequenti

Come posso prenotare una lezione di prova?

Quanto costa?

Chi sono i tutor GoStudent?

Come funzionano le videolezioni individuali?

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