Nunzio I.

Ciao! Mi chiamo Claudia e sono laureata in Scienze e Tecnologie Chimiche. Parlo fluentemente inglese e ho conseguito una certificazione di livello C2 (il più alto livello raggiungibile). Sono un’appassionata di serie tv crime, specie quelle legate alla polizia scientifica, e una grande lettrice di fantasy. Normalmente, leggo e guardo le serie tv di mio interesse in inglese, ma non solo. Mi sono diplomata con 100 al Civico Liceo Linguistico “A. Manzoni” e, dopo un semestre in Irlanda in cui ho scoperto la mia passione per la chimica, ho deciso di continuare i miei studi in Scienze e Tecnologie Chimica all’Università di Pavia, laureandomi ad aprile 2024, per poi decidere di proseguire con una laurea magistrale in Chimica Analitica, che inizierò in autunno. Durante gli anni del liceo ho partecipato ad una attività extrascolastica che consisteva in una simulazione dell’ONU svolta completamente in inglese, il che mi ha permesso di arrivare a padroneggiare completamente la lingua.

Ciao, sono Cristian e studio lettere classiche: nutro, infatti, una grande passione per la lingua e la letteratura greca e latina e mi piace insegnare perché mi permette di condividere con gli altri le mie conoscenze su un mondo affascinante come quello classico. Ritengo che la figura dell'insegnante (maestro, professore o tutor che sia) sia assolutamente importante nel percorso educativo, formativo e di crescita di ciascuno studente: l'insegnante deve essere un punto di riferimento per il discente, una persona a cui l'allievo può ricorrere tutte le volte in cui ne sente il bisogno, senza paura, senza vergogna e soprattutto senza la sensazione di sentirsi giudicato. Il compito dell'insegnante, infatti, non è quello di giudicare, ma quello di istruire. Per questo credo nel dialogo tra studente e insegnante, un dialogo paritario che metta a proprio agio entrambe le parti e che stimoli lo studente a fidarsi della figura educante che ha difronte. Non a caso, fin dalla prima lezione, cerco di creare un "posto sicuro" fondato sulla fiducia e sul rispetto reciproci ed esorto i miei studenti a porre qualsiasi tipo di domanda venga loro in mente e a sciogliere qualunque dubbio, anche se può sembrare irrilevante o "stupido". Credo, inoltre, che ogni studente abbia il proprio metodo di studio e per questo organizzo le mie lezioni in modo da rispettare le esigenze di ciascuno. Credo in una didattica inclusiva, che non lasci indietro nessuno e che stimoli e incoraggi il potenziale di ciascuno studente. Da sempre il greco e il latino sono viste quasi come "materie di alto rango", come materie accessibili solo ad un'élite ristretta di studenti. Io, invece, sono del parere che siano discipline meravigliose e fondamentali per la nostra cultura e alle quali tutti debbano poter avere accesso; per questo le mie spiegazioni puntano ad essere facili, precise e complete, ma senza i fronzoli retorici e i paroloni difficili che in questi anni non hanno fatto altro che rendere ostiche queste discipline a chi già le sentiva come distanti. In virtù di ciò, miro ad un apprendimento che non sia sempre e solo mnemonico ma anche e soprattutto ragionato, fornendo allo studente i concetti fondamentali, le tecniche e gli strumenti che possano guidarlo nell'accrescere le proprie conoscenze e nello sviluppare le proprie competenze. Ho conseguito la laurea triennale in lettere (curriculum classico) con voto 110/110 e lode, con una tesi in lingua e letteratura greca. Attualmente frequento il corso di laurea magistrale in lettere classiche presso l'Università del Salento. Nel corso della mia formazione ho avuto modo di prendere parte ad alcune attività formative (come il tirocinio in un liceo classico) che mi hanno permesso di approcciarmi ai metodi di insegnamento affiancando vari docenti. Inoltre da più di tre anni svolgo l'attività di tutor con studenti che hanno bisogno di aiuto nello studio delle discipline letterarie e ciò mi ha permesso, oltre ad aiutarli a migliorare, di conoscere sempre meglio le principali problematiche incontrate e i modi migliori per affrontarle e risolverle.

Sono uno studente laureato in Chimica e Tecnologie chimiche presso l'Università di Torino e pratico lezioni private da qualche anno. Sono molto appassionato di ciò che studio e dell'ambito scientifico in generale e cerco sempre di trasmettere questa passione agli altri, dagli amici ai famigliari. Se ciò può aiutare qualcuno, sono ancora più stimolato e felice di farlo! Fin da piccolo ho sempre avuto una predisposizione per la tecnica e le discipline scientifiche, soprattutto grazie agli stimoli dei miei familiari. Perciò fino alle superiori ho sempre amato lo studio di queste ultime, lasciandomi trasportare dal loro fascino. Per questi motivi ho frequentato un liceo scientifico delle scienze applicate dove ho posto le basi per lo studio universitario in modo approfondito, anche grazie ai miei insegnanti. È stato un percorso lungo e tortuoso, purtroppo anche a causa del Covid, ma è terminato nel migliore dei modi. La passione per la chimica è fiorita in terza liceo e da quel momento ho sempre pensato che sarei diventato un chimico. Mi sono laureato in Chimica e sto continuando il percorso verso la Laurea Magistrale. In questo periodo la mia personalità è stata plasmata dal metodo scientifico e da ciò che ho studiato. Questo mi ha reso molto consapevole dell'importanza dello studio, perché grazie ad esso sono maturato molto, ma soprattutto mi ha dotato di uno strumento di analisi della realtà potentissimo, grazie al quale si è in grado di capire molti aspetti della vita. L'obiettivo ora è terminare il percorso universitario con il sogno di diventare, un giorno, un ricercatore. Appena finito il liceo mi sono subito reso disponibile per ripetizioni private a studenti di scuola superiore bisognosi di chiarimenti, gradualmente sono riuscito a farlo diventare un' abitudine ed è per questo che mi sono rivolto a Gostudent. Ho sempre preferito fare ripetizioni piuttosto che qualsiasi altro "lavoretto", dal quale non avrei mai avuto le stesse soddisfazioni: stimolare all' apprendimento e aiutare chi ne ha bisogno è estremamente gratificante, oltre che molto formativo. Essendo poi appassionato, ho sempre cercato di trasmettere quegli input che favoriscono il piacere dello studio, interrogandomi sempre su come e quando farlo. Questo processo è per me l'aspetto formativo dell' insegnamento: interrogandosi su come spiegare dei concetti, li si comprende meglio e si acquisisce un rinnovato livello di consapevolezza alla fine di ogni lezione.

Ciao! Sono Jasmine, ho 22 anni e sono laureata in Scienze Politiche e Relazioni Internazionali. Attualmente frequento la magistrale in Editoria e Scrittura e collaboro con la testata online 2duerighe, per diventare giornalista pubblicista. Da sempre sono un'amante delle lingue straniere, che ho potuto approfondire al Liceo, tramite progetti Erasmus e con il Parlamento Europeo dei Giovani. Spero di poter trasmettere la mia passione a qualsiasi student*! Ho frequentato il Liceo linguistico, che mi ha permesso di partecipare a ben due progetti Erasmus+, di fare alternanza scuola-lavoro presso la scuola elementare e di avvicinarmi al Parlamento Europeo dei Giovani. Sono tutte esperienze che mi hanno fatto capire quanto io ami le lingue straniere, ma soprattutto mi hanno fatto entrare in contatto con altre culture e altre persone. Dopodiché mi sono laureata in Scienze Politiche e Relazioni Internazionali e attualmente sono al primo anno della magistrale in Editoria e Scrittura.