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Rebecca S.

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Ha aiutato oltre 27 studenti

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Più di 3 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

Sono Rebecca, una studentessa universitaria. Ciò che mi ha spinto nel diventare un tutor è la voglia di voler trasmettere con passione le conoscenze da me acquisite. Sostengo che un elemento fondamentale per un tutor sia il saper instaurare un rapporto di fiducia con lo studente, esso richiede presenza, attenzione e vicinanza. È fondamentale prestare attenzione alle esigenze e alle necessità dello studente per capire il suo modo di approcciarsi allo studio. Soprattutto è fondamentale porsi nella sua stessa prospettiva perché è il primo passo per garantire un buon livello di comunicazione. Per un tutor è necessario essere pazienti ed essere sempre disponibili a rispiegare anche utilizzando metodi interattivi come mappe concettuali, schemi o video. Inoltre ritengo che sia fondamentale sti...

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Curriculum. Scopri di più su Rebecca

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Rebecca S.

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Lezione di prova di 30 minuti

Più di 3 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

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Raffaele C.

Sono Raffaele Cocozza, ho 30 anni e sono un laureato in Dietistica presso l'Università Federico II di Napoli. Attualmente insegno alle scuole superiori, mettendo in pratica la mia passione per l'insegnamento efficace. Mi piace molto spiegare perché provo un grande senso di appagamento nel trasferire conoscenze e, ancor più, nel far ricredere positivamente gli studenti sulle proprie capacità o sulla materia in questione. Considero ogni lezione una sfida: semplificare i concetti il più possibile per renderli accessibili, usando associazioni ed esempi per facilitarne la comprensione, consolidandoli con la pratica e curando infine l'esposizione. Il mio approccio comunicativo è sempre calibrato sullo studente. Sono una persona affabile e socievole e cerco di entrare in confidenza in maniera graduale; credo che sia fondamentale creare un ambiente piacevole, evitando che lo studio diventi una noiosa routine, soprattutto quando si affronta una materia che inizialmente può sembrare ostica (ma che dopo non lo sarà più!). Sono un forte sostenitore del "giocare d'anticipo". Quindi, se lo studente deve sostenere una verifica orale, ad esempio alla lavagna, credo che simulare l'esperienza reale e anticipare possibili domande e considerazioni sia la strategia migliore. Sono una persona molto razionale e metodica, ed è per questo che tengo molto all'efficacia per ottimizzare i tempi dell'apprendimento. Voglio che lo studio sia visto in maniera diversa, meno come un "nemico" e più come un alleato della curiosità e dell'apprendimento attivo. Laureato in Dietistica. Diplomato all’I.T.I.S. in elettrotecnica ed automazione. Livello C1 inglese. Ho studiato per poi diventare formatore presso la società di Consulenza e Formazione Aziendale LASA Work srl, Napoli (Italia) per poter insegnare la sicurezza sui luoghi di lavoro. Recentemente ho conseguito l’attestato dell’EIPASS 7 moduli e di conseguenza conosco bene l’uso del pacchetto office e dei sistemi informatici in generale.

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Costanza N.

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Ciao, sono Costanza ho 28 anni e una vita da nomade. Ogni anno trasloco in una città italiana diversa poichè mio marito è un calciatore professionista. Insieme abbiamo Achille di 5 anni; con noi partono anche Leia una Weimaraner, Ariel e Bianca due cavalle Arabe. Le mie passioni sono infatti lunghe passeggiate a cavallo e viaggi avventurosi. Negli anni del liceo ho fatto numerosi viaggi tra cui un anno scolastico in Cile con Intercultura. Dopo il diploma linguistico, ho conseguito la laurea triennale in lingue orientali all'università di Bergamo. La mia passione per l'insegnamento è nata dopo una MAD di un anno presso una scuola primaria in cui insegnavo Italiano e Inglese.

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Gabriella G.

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Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

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Gemma A.

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Sono una persona aperta e disponile. Amo la musica, la natura e mi piace tanto cantare. Mi gratifica essere di aiuto alle persone. Con i ragazzi creo sempre un rapporto basato sull'empatia, elemento fondamentale per fare breccia nella loro mente ed aiutarli ad imparare. Ho iniziato la collaborazione con Gostudent quando la piattaforma faceva da poco la sua comparsa. Cerco sempre di trovare il metodo più adatto alle esigenze dello studente; sono infatti convinta che siamo noi tutor a doverci adattare alle necessità dello studente con pazienza e molta serietà. Sono una persona molto determinata, testarda e raggiungo sempre gli obiettivi prefissati. Il mio colore preferito è il rosso. Odio le bugie. Il mio motto è:" Ad majora, semper". Esperienza in tutte le materie umanistiche e scientifiche per scuole medie ed elementari. Materie letterarie, compresa filosofia, scienze umane, psicologia, per scuole superiori. Esperta in lezioni per tutte le materie vertenti sul diritto ( penale, civile, amministrativo, costituzionale, filosofia, commerciale, procedura penale e civile, storia del diritto romano, storia del diritto italiano, diritto ecclesiastico, unione europea, bancario, comunitario, lavoro, legislazione scolastica, ordinamento e gestione amministrativa delle scuole, contabilità pubblica, storia del diritto europeo, sociologia del diritto, diritto delle assicurazioni, tributario, diritto sanitario). Preparazione per concorsi pubblici, apprendimento banche dati anche per concorsi militari. Preparazione esame Teoria della Devianza e della Criminogenesi. Cerco di spronare gli studenti a dare sempre il meglio e, senza essere eccessivamente invadente, mantengo vivo il contatto con gli studenti..Sono una persona molto paziente che difficilmente si arrende anche dinanzi alle situazioni più complesse. Mi occupo anche di studenti di scuole medie ed elementari per tutte le materie ad eccezione delle lingue straniere. In particolare mi focalizzo sull'apprendimento di un corretto metodo di studio, fondamentale per un buon e sereno percorso scolastico.

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Domande frequenti

Come posso prenotare una lezione di prova?

Quanto costa?

Chi sono i tutor GoStudent?

Come funzionano le videolezioni individuali?

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