Axel L.

Sono Marco, sono laureato in Fisica Teorica a Torino. Nel tempo libero mi interesso a cinema, fotografia e sport. Parallelamente agli studi, ho sempre cercato di aiutare studenti a comprendere meglio i concetti che non riuscivano a padroneggiare, facendo anche esperienze di volontariato. Sono una persona empatica, che indaga a fondo su quale sia il metodo migliore per risolvere eventuali dubbi od insicurezze. Mi sono diplomato al liceo scientifico, successivamente ho conseguito la laurea triennale in Fisica e la laurea magistrale in Fisica Teorica all'Università degli Studi di Torino. Ho un certificato di lingua inglese a livello B2, competenze nella programmazione e gestione software.

Ciao sono Mattia, ho 22 anni e sono uno studente universitario. Ho sempre avuto un'innata passione per le materie scientifiche nelle quali sono stato, durante gli anni di scuola, particolarmente capace e questo mi ha permesso di aiutare oltre 40 studenti nel corso degli anni sia in presenza che su GoStudent. Sono inoltre appassionato di attività fisica, di lettura e di viaggi. Attualmente studio ingegneria informatica al terzo anno e sono diplomato al liceo scientifico, mi sono quindi sempre potuto specializzare in materie scientifiche durante il mio percorso di studi. Ho anche avuto modo di approfondire argomenti economici durante il mio percorso di studi.

Ciao. Mi chiamo Francesco e ho 32 anni. La matematica e la fisica mi hanno affascinato da sempre. Questa passione mi ha portato ad ottenere un dottorato di ricerca in matematica. Ho avuto esperienze di insegnamento da diversi anni, sia a singoli studenti sia nel fare tutoraggi ed esercitazioni in ambito universitario. Voglio trasferire la mia passione agli studenti e far superare loro quella diffidenza per queste materie che spesso scaturisce a causa delle difficoltà che si incontrano nello studiarle. Per farlo il mio approccio è molto basato sul "learn by doing": esercizi e applicazioni che mostrino come il linguaggio matematico non è qualcosa di astratto ma che ha delle notevoli applicazioni nella vita di tutti i giorni. I miei hobbies comprendono videogames, giochi da tavolo e giochi strategici di carte. Tra un esercizio e l'altro possiamo anche chiacchierare di questo. Probabilmente racconterei anche di come utilizzo la matematica in questi passatempi...lo so deformazione professionale! Ho conseguito la Laurea Triennale in Fisica seguita dalla Magistrale in Matematica entrambe con la votazione di 110/110 e lode presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. Successivamente ho conseguito un dottorato di ricerca in Matematica presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. La mia area di ricerca è stata quella del formalismo matematico della meccanica quantistica. In questo modo ho potuto continuare a coltivare la mia passione per ambo le materie. Da una parte il rigore matematico, ma che non si chiude negli astrattismi ma che indaga aspetti della realtà. Questo connubio è anche quello che voglio trassmettere agli studenti. Durante il dottorato ho avuto la possibilità di svolgere esercitazioni per il corso di Meccanica Razionale degli studenti della triennale in matematica e di tutoraggio per un corso di Matematica per gli studenti del corso di laurea in Chimica. Questo è stato molto prezioso per diversi motivi: -mi ha dato la possibilità di svolgere delle lezioni lunghe a gruppi di studenti permettendomi di seguire un progetto formativo mio -mi ha permesso di interagire con studenti di diverso background, con diversi approcci alla matematica e con diversi interessi; la mia capacità di adattamento alle esigenze degli studenti ne è uscita notevolmente migliorata -mi ha dato modo di esercitare la capacità di esprimere concetti complessi in modo semplice e digeribile dagli studenti

Mi chiamo Clara e sono laureata in Mediazione Linguistica e in Relazioni Internazionali. Da anni affianco studenti di diverse età nel loro percorso scolastico, offrendo supporto in inglese, spagnolo e nelle principali materie umanistiche. Ho esperienza nell'aiuto compiti, nel recupero delle insufficienze e nella preparazione di verifiche, interrogazioni ed esami universitari di lingua. Ho lavorato in contesti internazionali come la Banca Centrale Europea e credo che imparare significhi non solo acquisire conoscenze, ma anche sviluppare fiducia nelle proprie capacità. Le mie lezioni sono personalizzate in base alle esigenze di ogni studente e ho esperienza nel supporto ad alunni con ADHD e altre difficoltà di apprendimento. Il mio obiettivo è creare un ambiente sereno, motivante e stimolante, in cui ogni studente possa sentirsi ascoltato, valorizzato e libero di imparare al proprio ritmo. Sono laureata in Mediazione Linguistica e in Relazioni e Sicurezza Internazionali e ho maturato un percorso professionale che unisce competenze linguistiche, comunicative e organizzative. Nel corso degli anni ho lavorato in contesti internazionali e multiculturali, sviluppando una forte capacità di adattamento, problem solving e comunicazione efficace. La mia esperienza professionale comprende ruoli presso importanti realtà internazionali e di consulenza, tra cui la Banca Centrale Europea, Accenture e Sia Partners, dove ho affinato competenze di analisi, gestione delle informazioni, redazione documentale e relazione con clienti e stakeholder. Parallelamente, ho sempre coltivato una forte passione per l'insegnamento e il supporto allo studio. Offro lezioni di inglese e spagnolo, aiuto compiti e supporto nelle materie umanistiche, accompagnando gli studenti nella preparazione di verifiche, interrogazioni, recupero debiti formativi ed esami universitari. Ho inoltre esperienza nel supporto a studenti con ADHD e altre difficoltà di apprendimento, adottando un approccio personalizzato e inclusivo. Credo che insegnare non significhi soltanto trasmettere nozioni, ma aiutare ogni studente a sviluppare metodo di studio, autonomia e fiducia nelle proprie capacità. Per questo motivo costruisco percorsi didattici su misura, adattati agli obiettivi, al livello e alle esigenze specifiche di ciascun ragazzo o adulto. Il mio obiettivo è creare un ambiente sereno, motivante e stimolante, in cui gli studenti possano sentirsi ascoltati, valorizzati e supportati nel raggiungimento dei propri traguardi scolastici e personali.