Francesco M.

Ciao, mi chiamo Andrea. Ho conseguito la laurea triennale in Ing. Biomedica presso il Politecnico di Milano e ho un'esperienza di 4 anni nel campo delle ripetizioni. Per me è fondamentale coinvolgere gli studenti stimolando la loro curiosità. Mi piace presentare gli argomenti da diversi punti di vista e contestualizzarli con esempi pratici. Ho conseguito il diploma di Liceo Scientifico con voto 100 e lode. Ho conseguito la laurea triennale in Ingegneria Biomedica presso il Politecnico di Milano con pieni voti. Attualmente sono studente magistrale del corso di Ing. Biomedica con specializzazione in Biomeccanica e Biomateriali presso il Politecnico di Milano.

Sono un'insegnante di economia aziendale presso un ITE a Saronno in provincia di Varese. Cerco sempre di immedesimarmi nei ragazzi. Prima di ogni cosa nel mio rapporto con gli studenti viene l'empatia. Mi adatto facilmente ad ogni genere di situazione. Ho esperienza pluriennale negli indirizzi SIA, AFM e Turismo laurea in Economia e commercio (V.O.). Maturità in Ragioneria indirizzo Programmatore. Conosco anche abbastanza bene l'informatica. Infatti conosco C++ e SQL. Inoltre sono un Commercialista e Revisore contabile. Mi ha sempre appassionata il mondo della contabilità. Conosco bene la maggior parte anche della normativa fiscale. Da 7 anni insegno nel mondo della scuola. Adesso sono insegnante presso un ITE in Economia azieandale e DTA. In passato ho insegnato anche matematica.

Ciao! Mi chiamo Piera, ho 24 anni e sono una studentessa di Medicina e Chirurgia presso l'Università degli studi di Ferrara. Ho precedentemente conseguito una laurea triennale in Biotecnologie Mediche. Essendomi trovata più volte di fronte ad argomenti complessi riguardanti le materie scientifiche quali chimica e biologia ho deciso di mettere a disposizione le mie conoscenze per supportare chi incontra difficoltà in esse! Ho conseguito un diploma come perito chimico avendo frequentato alle superiori un istituto tecnico biotecnologico, successivamente ho conseguito una laurea triennale in Biotecnologie Mediche, attualmente sono una studentessa al terzo anno di Medicina e Chirurgia

Ciao. Mi chiamo Francesco e ho 32 anni. La matematica e la fisica mi hanno affascinato da sempre. Questa passione mi ha portato ad ottenere un dottorato di ricerca in matematica. Ho avuto esperienze di insegnamento da diversi anni, sia a singoli studenti sia nel fare tutoraggi ed esercitazioni in ambito universitario. Voglio trasferire la mia passione agli studenti e far superare loro quella diffidenza per queste materie che spesso scaturisce a causa delle difficoltà che si incontrano nello studiarle. Per farlo il mio approccio è molto basato sul "learn by doing": esercizi e applicazioni che mostrino come il linguaggio matematico non è qualcosa di astratto ma che ha delle notevoli applicazioni nella vita di tutti i giorni. I miei hobbies comprendono videogames, giochi da tavolo e giochi strategici di carte. Tra un esercizio e l'altro possiamo anche chiacchierare di questo. Probabilmente racconterei anche di come utilizzo la matematica in questi passatempi...lo so deformazione professionale! Ho conseguito la Laurea Triennale in Fisica seguita dalla Magistrale in Matematica entrambe con la votazione di 110/110 e lode presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. Successivamente ho conseguito un dottorato di ricerca in Matematica presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. La mia area di ricerca è stata quella del formalismo matematico della meccanica quantistica. In questo modo ho potuto continuare a coltivare la mia passione per ambo le materie. Da una parte il rigore matematico, ma che non si chiude negli astrattismi ma che indaga aspetti della realtà. Questo connubio è anche quello che voglio trassmettere agli studenti. Durante il dottorato ho avuto la possibilità di svolgere esercitazioni per il corso di Meccanica Razionale degli studenti della triennale in matematica e di tutoraggio per un corso di Matematica per gli studenti del corso di laurea in Chimica. Questo è stato molto prezioso per diversi motivi: -mi ha dato la possibilità di svolgere delle lezioni lunghe a gruppi di studenti permettendomi di seguire un progetto formativo mio -mi ha permesso di interagire con studenti di diverso background, con diversi approcci alla matematica e con diversi interessi; la mia capacità di adattamento alle esigenze degli studenti ne è uscita notevolmente migliorata -mi ha dato modo di esercitare la capacità di esprimere concetti complessi in modo semplice e digeribile dagli studenti