Francesco M.

Ciao! Mi chiamo Camilla, ho 23 anni e sono laureata in Lettere Moderne all’Università Cattolica di Milano con 110 e Lode. Attualmente sono iscritta al corso di Laurea Magistrale in Filologia Moderna presso lo stesso ateneo e nel secondo semestre del primo anno frequenterò l’Università di Stoccolma grazie al progetto Erasmus. Sto preparando una tesi in marketing dell’editoria scolastica, specializzandomi nell’editoria per bambini con DSA, un ambito a cui mi dedico anche nel volontariato presso centri che supportano studenti con difficoltà di apprendimento. La mia passione per l’insegnamento nasce dall’esperienza come tutor: scoprire insieme ai ragazzi il metodo di studio più adatto a loro, aiutarli a superare le difficoltà e valorizzare le loro capacità mi ha sempre motivata e divertita. Credo fermamente che ogni bambino e ragazzo abbia grandi potenzialità: il mio approccio consiste nell’individuare il percorso di apprendimento più efficace per ciascuno, accompagnandoli nello studio in modo sereno e stimolante, senza lo stress di voti o giudizi immediati. Per quanto riguarda le lezioni di latino, offro un supporto completo: dalla spiegazione della teoria tramite slide e PowerPoint, allo svolgimento delle versioni assegnate a scuola. In genere propongo inizialmente una versione mirata a valutare il livello dello studente e, successivamente, esercizi personalizzati per colmare eventuali lacune grammaticali o concettuali. Lavoro insieme agli studenti fino a raggiungere la traduzione corretta, aiutandoli a prendere consapevolezza delle loro capacità e a sviluppare sicurezza. Particolare attenzione viene data alle versioni del liceo superiore: oltre alla traduzione, cerco di guidare lo studente nella comprensione del testo e nell’individuazione di possibili collegamenti con altre materie, allenando al contempo l’esposizione orale, fondamentale sia per la scuola che per la maturità. Amo rendere l’apprendimento un momento di confronto stimolante e positivo, e non vedo l’ora di iniziare a lavorare insieme! Ho frequentato il Liceo Classico Arnaldo di Brescia, diplomandomi con 100/100, e mi sono laureata in Lettere Moderne all’Università Cattolica di Milano con 110 e Lode. Attualmente sono iscritta alla Laurea Magistrale in Filologia Moderna presso lo stesso Ateneo e ho partecipato al programma Erasmus presso l’Università di Stoccolma. Ho completato tutti i tirocini per l’insegnamento delle materie umanistiche, consolidando la mia preparazione didattica. La mia esperienza come tutor è iniziata con l’aiuto compiti a ragazzi delle medie del mio paese e, negli ultimi tre anni, ho seguito studenti del liceo in latino, italiano, inglese, storia e filosofia, sia in presenza sia online. Gli studenti con cui lavoro mi sono stati segnalati tramite contatti comuni o perché frequentavano la mia stessa scuola, e in tutti i casi il mio approccio si basa sull’individuare il metodo di studio più adatto alle esigenze di ciascuno, rendendo lo studio stimolante e coinvolgente.

Mi sono laureata in Lettere Moderne e specializza in Filologia Moderna, l’insegnamento delle discipline letterarie è da sempre la mia passione e per questo ho proseguito il mio percorso abilitandomi in discipline letterarie e Latino. Amo leggere, viaggiare, sono molto curiosa ed empatica Mi sono diplomata al Liceo Classico di Villa San Giovanni: Istituto d’istruzione Superiore Luigi Nostro-Repaci e ho frequentato l’Università degli Studi Guglielmo Marconi, a Roma, conseguendo la laurea triennale in Lettere Moderne (L10) e successivamente la laurea Specialistica in Filologia Moderna (LM-14). Ho proseguito acquisendo l’abilitazione per insegnare discipline letterarie e Latino presso l’Universitá eCampus e questa esperienza mi ha permesso di svolgere un tirocinio formativo presso il liceo nel quale mi sono diplomata. Sto studiando per ottenere le certificazioni informatiche quali Patente europea del computer (ECDL) la didattica dell'italiano L2/LS passa moltissimo attraverso piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali.la didattica dell'italiano L2/LS passa moltissimo attraverso piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali, in quanto la didattica italiana impiega molto le piattaforme di e-learning e strumenti collaborativi digitali. Terminato questo percorso informatico, il mio obiettivo è quello di iscrivermi al master per insegnare la lingua italiana agli stranieri.

Sono una psicologa specializzata sul funzionamento normale e patologico della mente/cervello. Possiedo una solida istruzione per lo studio della mente umana ed i suoi risvolti patologici e un'esperienza pluriannuale presso istituti di cura, cooperative e realtà educative. Ho lavorato per anni con persone straniere e richiedenti asilo politico e dal 2006 mi occupo di sostegno scolastico e sviluppo programmi educativi rivolti a bambini ed adolescenti. Attualmente mi dedico all'attività di libera professionista e all'insegnamento dell'italiano a stranieri e dello spagnolo. Ho infatti vissuto per anni a Madrid e, attraverso il rapporto con gli studenti, cerco trasmettere la mia passione per la lingua. La mia esperienza di vita, unita alle tecniche di insegnamento apprese, mi permette di aiutare gli alunni nell'apprendimento della lingua in modo facile, efficace e piacevole. Prediligo, infatti un approccio pratico che consenta di applicare le regole grammaticali apprese alla realtà e alla vita di ogni giorno. Credo che qualsiasi percorso debba essere strutturato in base alle specifiche esigenze. Offro quindi un piano di studio personalizzato che risponda a ciò di cui tu hai bisogno, in modo tale che tu possa mettere in pratica le conoscenze acquisite fin da subito. Decideremo insieme su cosa focalizzarci e ti aiuterò con esempi facili e pratici ad imparare l'italiano e lo spagnolo o a migliorare il tuo livello. Creo, inoltre, materiale di studio finalizzato al supporto nella preparazione di esami universitari. Ritengo, inoltre, fondamentale creare un clima rilassante durante le lezioni. Credo fortemente che tra insegnante e allievo ci debba essere alleanza e complicità, ossia una sintonizzazione anche a livello emotivo. E' indispensabile non sentirsi mai giudicati e sentirsi liberi di fare errori: la svalutazione e l'umiliazione creano una sensazione di impotenza che blocca l'apprendimento. Anche il sociologo Marshall McLuhan, d’altra parte, aveva affermato che: “Non c’è apprendimento senza divertimento e non c’è divertimento senza apprendimento“! Mi sono laureata in Psicologia presso l'Università degli Studi di Torino e ho conseguito l'abilitazione alla professione nel 2018 iscrivendomi poi all'Albo degli Psicologi del Piemonte con numero 8656. Ho svolto due tirocini professionalizzanti, uno presso un centro diurno per persone con sindrome di Down e l'altro presso "Il Porto", un'importante struttura clinica per utenti con doppia diagnosi. La cultura scientifica e la formazione metodologica mi hanno permesso di lavorare in ambito clinico all'interno di comunità terapeutiche per persone con disturbi di psichiatrici e problemi di tossicodipendenza. Ho inoltre coordinato strutture di prima accoglienza per persone immigrate e richiedenti asilo politico, mi sono occupata di sostegno scolastico e da anni sviluppo programmi educativi rivolti a bambini e adolescenti. Ho quindi sviluppato progetti basati sul paradigma della psicoeducazione orientati al miglioramento delle abilità di comunicazione e delle capacità di problem solving e condotto focus group sulle problematiche di comunicazione tra operatori sanitari. Ho 3 anni di esperienza come docente di italiano per stranieri e come insegnante privata di piscologia online. Nel corso della mia carriera ho sviluppato corsi di studio finalizzati alla preparazione dell'esame di Stato per l'abilitazione alla professione, creando materiale di studio, dispense e slide. Ho inoltre frequentato due master in project management allo scopo di raffinare le mie soft skills in ambito gestionale.

Ciao, mi chiamo Narmina, sono madrelingua russa e vivo in Italia da più di 15 anni. Sono laureata in lingue straniere e nel corso della mia carriera lavorativa ho avuto diverse esperienze nell’insegnamento della lingua italiana per russi e della lingua russa per gli italiani. Inoltre, ho svolto spesso l’attività di interprete di russo/italiano. Oltre alla mia carriera professionale, i miei interessi personali riflettono la mia passione per la cultura e le lingue. Adoro l’Italia, la moda, la lettura e la cucina. Offro le mie conoscenze sia se stai cercando una persona con la quale poter parlare e migliorare il tuo russo oppure il tuo italiano e offro lezioni di grammatica in entrambe le lingue. Non vedo l'ora di incontrare nuovi studenti e condividere la bellezza delle lingue e delle culture. Ho maturato esperienze professionali in ambiti diversi, tra cui insegnamento linguistico e traduzione linguistica, moda, consulenza aziendale e turismo. Sono una persona flessibile e capace di adattarmi facilmente a contesti eterogenei, con solide competenze comunicative e organizzative. Parlo fluentemente russo (madrelingua), inglese e italiano, con un livello C1 in entrambe le lingue straniere. Esperienze lavorative principali: Lezioni private di lingua russa per adulti Insegnamento linguistico e traduzioni Traduzioni professionali tra russo, inglese e italiano. Consulenza aziendale Formazione Laurea in Lingue Straniere – Azerbaijan University of Foreign Languages (1991–1996) Corso di lingua italiana – Accademia Dante Alighieri, Roma Diploma Accademia del Lusso, Roma – Corsi in PR, Image Consulting, Fashion Styling e Design Competenze linguistiche Lingue: Russo (madrelingua), Inglese e Italiano (C1)