Francesco M.

Ciao! Mi chiamo Piera, ho 24 anni e sono una studentessa di Medicina e Chirurgia presso l'Università degli studi di Ferrara. Ho precedentemente conseguito una laurea triennale in Biotecnologie Mediche. Essendomi trovata più volte di fronte ad argomenti complessi riguardanti le materie scientifiche quali chimica e biologia ho deciso di mettere a disposizione le mie conoscenze per supportare chi incontra difficoltà in esse! Ho conseguito un diploma come perito chimico avendo frequentato alle superiori un istituto tecnico biotecnologico, successivamente ho conseguito una laurea triennale in Biotecnologie Mediche, attualmente sono una studentessa al terzo anno di Medicina e Chirurgia

Ciao! Mi chiamo Arianna, ho 25 anni e sono una studentessa di Lingue, culture e traduzione letteraria (LM-37) presso l'Università di Macerata , precedentemente ho conseguito la laurea triennale in lingue e culture straniere sempre nello stesso ateneo. Nel 2019 mi sono diplomata presso il Liceo Linguistico Augusto Capriotti di San Benedetto del Tronto. Essendo italo-tedesca ho sempre avuto una passione per le lingue straniere, soprattutto per l'inglese e per il tedesco, per questo motivo ho deciso di partire per l'erasmus in Germania, dove ho avuto la possibilità di studiare per 6 mesi presso la Friedrich Schiller Universität di Jena. Ho terminato l'erasmus il 31 marzo del 2022 e tornata in Italia mi sono offerta come volontaria per il programma Erasmus Buddy nella mia università, per aiutare I ragazzi che vengono in erasmus a Macerata a conoscere meglio la città e a fare conoscenza con gli altri studenti. Offro ripetizioni d'inglese tedesco ed Italiano da quando avevo 19 anni, poiché ho sempre voluto fare l'insegnante e in Go Student ho visto un'ottima occasione per entrare in contatto con il mondo dell'insegnamento in modo ancora più diretto. Mi sono diplomata presso il Liceo Linguistico Augusto Capriotti nel 2019, e successivamente ho conseguito la Laurea in lingue e culture straniere presso l'università di Macerata. Ora sono iscritta alla magistrale, sempre in lingue, nello stesso ateneo. Tre anni fa ho anche avuto la fortuna di poter fare un erasmus in Germania, presso la Friedrich Schiller Universität di Jena.

Sei preoccupata perché tuo figlio va male a scuola? Siete spesso nervosi e il vostro rapporto ne risente? Non preoccuparti, sono qui per questo! Le mie non sono semplici "ripetizioni" ma vere e proprie sessioni di supporto allo studio e di sostegno emotivo. Obiettivo? Rasserenare, motivare e trasmettere un metodo efficace di studio a ogni studente, affinché in poche lezioni possa tornare ad essere felicemente autonomo in ogni materia. Ironia, trucchetti e mnemotecniche sono la mia specialità! - Seguo studenti di ogni ordine e grado (scuole medie, superiori, Università) - Sono in possesso di certificazione C2 Cambridge ESOL (livello madrelingua) per l'Inglese - Realizzo programmi specifici per studenti BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) - Seguo i miei allievi sia in presenza che da remoto, in Italia e all'estero University of Cambridge ESOL Proficiency C2 (livello madrelingua)

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni. Ho un aspetto pulito e rubicondo che portano le persone a fidarsi subito di me soprattutto quando ci associo anche concetti chiari e ragionamenti precisi nel corso della lezione. Sebbene all'apparanza posso sembrare una bonacciona, in realtà con l'esperienza ho imparato ad essere inflessibile su quel poco impegno necessario alla costruzione di nozioni solide e valide che stimolo negli alunni coinvolgendoli nella risoluzione di esercizi sia semplici che man mano più complessi. Durante le lezioni mi dicono spesso che "finalmente iniziano a capire qualcosa della materia" e questo mi rincuora molto perchè vuol dire che siamo sulla buona strada, per poter fare il salto di qualità serve soltanto che non si scoraggino!