Angelika W.

Hey! Ich bin Paula – wahrscheinlich die einzige Person, die sich freiwillig mit Bio, Chemie & Co. beschäftigt 😄 Ich erklär dir den Kram so, dass du ihn wirklich checkst (und nicht nur auswendig runterleierst). Keine Angst vor blöden Fragen – ich hab garantiert selbst schon alle gestellt. Lernen mit mir ist wie Hausaufgaben machen mit ’ner Freundin – nur, dass wir am Ende beide wissen, was Sache ist 💪 Ich hab den naturwissenschaftlichen Zweig in der AHS überlebt (und sogar gemocht 😄), dann Medical and Pharmaceutical Biotechnology studiert und gerade meinen Master in Comparative Biomedicine abgeschlossen – alles auf Englisch, also keine Sorge vor fancy Fachbegriffen. Ich weiß, wie’s ist, wenn einem der Kopf raucht – aber genau deshalb erklär ich’s gern so, dass’s auch hängen bleibt!

Hello! I’m Kyrie Zalyn, an educator with a strong foundation in Psychology and over five years of teaching experience for both English and Math. What drives me as a teacher is my passion for helping students realize their full potential—academically and personally. My approach blends structure with creativity, making learning both meaningful and enjoyable. With a background in psychology, I understand how students think, learn, and stay motivated. I use that knowledge to design lessons that are engaging, interactive, and tailored to each learner’s pace and personality. Whether it’s refining communication skills or solving complex equations, I aim to create a space where students feel confident, curious, and capable. Beyond teaching, I’m a professional chess master and a language enthusiast—constantly learning, just like my students. I believe that the best classrooms are built on connection, encouragement, and growth, and I strive to bring that energy into every session. I hold a Bachelor’s degree in Psychology and I’m currently pursuing my Master’s in Industrial and Organizational Psychology. I’m also a certified TEFL teacher with over five years of experience working with students from diverse backgrounds and learning levels. In addition to teaching, I’ve led teams as a chess athlete and coach with a title of "Woman National Master" in the field of chess. Also, I continue to grow by exploring new languages and learning strategies. I believe in creating a classroom where students feel supported, understood, and inspired to reach their goals—one lesson at a time.

Hi! Mein Name ist Thupten Dergey, ich bin 24 Jahre alt und komme aus Wien. Neben meinem Studium gebe ich Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Mathematik. Besonders wichtig: meine Schüler und Schülerinnen gezielt auf den Schulalltag vorzubereiten – das bedeutet, dass ich den Fokus auf Schularbeiten, Tests und mündliche Prüfungen lege. Ich habe 2021 die Matura (Abitur) mit sehr gutem Erfolg absolviert und studiere derzeit auf der Universität Wien Internationales Recht – ein bilinguales Studium auf Deutsch und Englisch. Durch meine Schüler und Schülerinnen bin ich auch in Mathematik besonders gefestigt, da ich seit drei Jahren Nachhilfe für die Unter- und Oberstufe gebe.

Hi, I'm Teacher Hidy! I'm a passionate ESL teacher with 5 years of experience. I create engaging, supportive, and dynamic classroom environments. Using interactive activities, multimedia, and real-world scenarios, I make learning enjoyable and relevant. I adapt to different learning styles and emphasize cultural sensitivity. My teaching philosophy focuses on patience, empathy, and positive reinforcement. My goal is to build students' confidence and help them succeed in English. Let's learn and grow together! I hold a bachelor’s degree in general education from Caraga State University, with a strong foundation in language acquisition, linguistics, and teaching methodologies. My academic journey and ESL certification (TESOL/TEFL) have equipped me with the skills to teach English effectively. With hands-on experience in lesson planning, classroom management, and student assessments, I’ve developed a passion for ESL teaching. My career spans diverse students and settings, enhancing my ability to address various learning needs.