Ann-Kathrin S.

Ich bin seit Jahren im Schuldienst tätig und unterrichte mit großer Leidenschaft die Fächer Mathematik und Physik sowohl in der Mittel- als auch in der Oberstufe. Neben dem Unterricht in der Schule verfüge ich über umfangreiche Erfahrungen in der Online-Nachhilfe. Dabei lege ich besonderen Wert darauf, gezielt auf die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen der einzelnen Schüler einzugehen. Mein Ziel ist es, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und das Interesse an den naturwissenschaftlichen Fächern zu fördern. Durch eine strukturierte und geduldige Herangehensweise unterstütze ich die Schülerinnen und Schüler dabei, ihr Potenzial voll auszuschöpfen und nachhaltig bessere Lernergebnisse zu erzielen. Mir ist es wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind. ich habe an einer Pädagogischen Hochschule studiert und den Abschluss als Diplomlehrer für Mathematik und Physik erworben. Seit 1987 bin ich im Schuldienst tätig und unterrichte diese Fächer sowohl in der Mittel- als auch in der Oberstufe. Zusätzlich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Online-Nachhilfe: Seit 2015 arbeite ich im Studienkreis als Online- Tutor und unterstütze dort Schülerinnen und Schüler individuell beim Lernen.

Ich bin Robert, 22 Jahre alt, wohne in Marburg und studiere Deutsch und Sport auf Lehramt. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport. Ich freue mich auf die Nachhilfe und möchte die Schülerinnen und Schüler in den verschiedenen Fächern so gut wie möglich unterstützen. Ich habe im Jahr 2022 mein Abitur an einem Gymnasium in Niedersachsen absolviert. Meine Prüfungsfächer waren unter anderem Mathe, Deutsch und Chemie, da ich in diesen Fächern in der Schule immer sehr erfolgreich war. Während meiner Schulzeit habe ich Bekannten von mir Nachhilfe gegeben, was mir immer viel Spaß gemacht hat.

Mein Name ist Christina Leßmann und ich bin 25 Jahre alt. Ich arbeite halbtags als Lehrerin für die Fächer Mathematik und Philosophie an einem Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Als voll ausgebildete Lehrerin kann ich den Schulstoff didaktisch fundiert und sicher vermitteln. Den Umgang mit Kindern liegt mir besonders am Herzen. Insbesondere die Erfolgserlebnisse der Schülerinnen und Schüler zeigen mir immer wieder, wie sehr mein Herz für diesen Beruf brennt. Um besonders Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten besonders zu fördern, arbeite ich neben meiner Lehrtätigkeit als Nachhilfelehrerin. In meiner Freizeit bin ich sportlich sehr aktiv. Ich spiele Fußball und gehe joggen. Mein Abitur habe ich am Städtischen Gymnasium in Steinheim (Westfalen) im Jahr 2017 absolviert. Von 2018-2023 habe ich Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität in Paderborn studiert und dort sowohl den Bachelor of Education als auch den Master of Education erfolgreich abgeschlossen. Im November 2023 habe ich mein Referendariat am ZFSL Paderborn (Bezirksregierung Detmold) erfolgreich absolviert und bin nun ab dem 01.05. als Lehrerin in Teilzeit tätig.

Ich bin Jonathan, 21 Jahre alt und studiere Maschinenbau. Meine Leidenschaft für Technik und Mathematik ist groß, weshalb ich bereits 2023 Mathematiknachhilfe bei der Schülerhilfe gegeben habe. Mit dem Praxissemester und dem Anfertigen der Bachelorarbeit hatte ich dafür leider nicht mehr so viel Zeit, mir war aber immer klar, dass ich die Arbeit als Nachhilfelehrer wieder aufnehmen möchte. Es bereitet mir viel Spaß und ich möchte meine Begeisterung mit den Schülern teilen. Nach der Grundschule besuchte ich die Realschule. Dort war ich lange Zeit kein guter Schüler, weil ich in meiner Pubertät keine Lust auf die Schule hatte und mir deshalb die Motivation fehlte. Als mir in der 9. Klasse bewusst wurde, wie zukunftsentscheidend der Schulabschluss ist, packte mich die Motivation. Ich schloss die Realschule mit einem Schnitt von 1,5 ab, absolvierte mein Fachabitur mit einem Schnitt von 1,2 und studiere nun als einer der Besten im Fach Maschinenbau. Das alles erreichte unter anderem auch, da ich Spaß am Unterricht entwickelte. Mit meiner Nachhilfe möchte ich erreichen, dass das Problemfach Mathematik Spaß macht und motiviert einen guten Abschluss anzustreben. Dass das möglich ist, habe ich bereits in meiner Zeit bei der Schülerhilfe erfahren. Mit dem vermittelten Hintergrundwissen sehen die Schüler einen Sinn im Fach.