Felix T.

Hi! I’m Catherine Solomon, a tutor passionate about turning tricky concepts into “aha!” moments. I teach Chemistry, Biology, Physics, Basic Science, Math, and English, breaking down complex topics into simple steps. My goal is to create a positive space where learning is fun, clear, and rewarding! I hold a Bachelor’s in Chemical Engineering, where I honed problem-solving skills and discovered a passion for teaching as a part-time tutor in Chemistry, Math, Science, and Physics. I’ve also taught English to diverse learners, helping students confidently achieve their academic goals.

Hey, ich bin Aurelia, 21 Jahre alt und habe 2023 mein Abitur gemacht. Kurz danach habe ich während meines Auslandsaufenthalts in Portugal meine Englischkenntnisse aufgebessert und auf einer Hundeauffangstation gearbeitet. Zu meinen bisherigen Minijobs zählen die Arbeit bei einer typo-3 Agentur, Reitunterricht, Nachhilfe und Kellnern in einem Restaurant. In meiner Freizeit beschäftige ich mich viel mit meinem eigenen Pferd, mache Sport oder treffe Freunde in der Stadt. Ich studiere im dritten Semester Physik an der Goethe Universität in Frankfurt und interessiere mich größtenteils für Naturwissenschaften und Mathe. Während meiner Oberstufenzeit habe ich schon Nachhilfe gegeben, jedoch in Präsenz. Das Unterrichten hat mir schon immer Freude bereitet, weshalb ich nun seit Kurzem auch an meiner Uni ein Tutorium übernommen habe. Ich habe großes Verständnis für Schüler, denen es schwer fällt sich zum Lernen zu motivieren, da ich früher selbst das Problem hatte. Jedoch habe ich meine Motivation darin gefunden mir feste Ziele zu setzen und in kleinen Schritten jeden Tag etwas besser zu werden, statt durch unrealistische Vorstellungen demotiviert zu werden.

Ich heiße Erlinda Sejdiu und bin 19 Jahre alt. In meiner Freizeit gehe ich gerne ins Fitnessstudio, unternehme etwas mit meinen Freunden oder lese. Seitdem ich in der 8.Klasse bin, gebe ich Nachhilfeunterricht für Schüler/-innen der Unter- und Mittelstufe (1.-10.Klasse) aus verschiedenen Schularten. Durch mein Studium und meine bisherigen Erfahrungen als Nachhilfelehrerin konnte ich mir einige Fertigkeiten im Umgang mit Nachhilfeschüler/-innen aneignen und typische Schülerfehler identifizieren. Durch greifbare Erklärungen und Tipps werde ich dir Themen anschaulich erklären und vor allem darauf eingehen, wie man eigentlich richtig lernt. Ich gestalte meinen Unterricht sehr individuell an den/die Schüler/-in angepasst und gehe auf Defizite, Fragen und Wünsche ein, um gemeinsam an das Ziel zu kommen :) Ich studiere Gymnasiallehramt in den Fächern Englisch und Mathematik und habe 2021 mein Abitur an einem Gymnasium gemacht. Ich biete Englisch-Nachhilfe für Schüler/-innen der Unter-/Mittelstufe aus verschiedenen Schularten. Da ich selber gerne Lehrerin werden möchte, freue ich mich schon sehr auf den Nachhilfeunterricht und den Kontakt zu Schülern/-innen! :)

Hi! I’m Meia, and I’m a passionate English teacher with a degree in English Language Teaching from Pamukkale University. Over the past few years, I’ve had the opportunity to work in Turkey, teaching both children and adults, which has given me valuable experience in a variety of teaching settings. My journey as an educator has allowed me to connect with students from diverse backgrounds and different language proficiency levels, helping them build confidence and fluency in English. I hold a degree in English Language Teaching from Pamukkale University. My academic journey has been both rewarding and informative, providing me with the foundation to pursue my passion for teaching. Throughout my studies, I explored a range of subjects, from linguistics and language acquisition to pedagogy and educational psychology. This knowledge allows me to design lessons that are effective and engaging for my students. During my time at Pamukkale University, I developed a deep understanding of different teaching methods and how to adapt them to suit various learning styles. I gained valuable hands-on experience through teaching practice, working with students of varying ages and proficiency levels. This exposure helped me build a versatile teaching style, enabling me to meet the unique needs of each learner.