Jonas N.

Als rüstiger Rentner habe ich noch gern Kontakt zu jungen Menschen und Spaß daran, anderen die Wunderwelt der Wissenschaft näher zu bringen. Nach den ersten 2/3 meines Berufslebens als Bauingenieur erinnerte ich mich an meinen ursprünglichen Wunschberuf und setzte mein Lehramtstudium fort. Nach dem Abitur hatte ich dieses begonnen, aber wegen des damaligen Stellenmangels zugunsten eines Bauingenieurstudiums abgebrochen. Die Uni erkannte meine alte Studienzeit an und ich stieg direkt ins 5. Semester ein. Als ich mich zum Examen anmeldete, sah das Prüfungsamt dies leider anders, erkannte die alten Semester nicht an und ließ mich nicht zum Examen zu. So wechselte ich ohne Staatsexamen als Quereinsteiger ins Lehramt und unterrichtete bis zum Renteneintritt Mathematik, Physik, hin und wieder auch Chemie und Informatik. Schon während des Studiums hatte ich auch als Studienkreistutor in der Filiale Uelzen gearbeitet. Dies setze ich seit dem Renteneintritt fort und unterstütze, nun auch online, Schüler und Studenten (ich bin ein Befürworter des generischen Maskulinums). Neben der Naturwissenschaft begeistern mich Sport und Musik. Im Volleyball spielte ich leistungsorientiert und war 30 Jahre lang Trainer (Jugend bis zu 2. Liga), solange der Körper dies zuließ. Dies ermöglichte mir die Finanzierung des Studiums auf angenehme Art. Privat spiele ich gern Gitarre. Grundschule Sternschule Uelzen, Abitur am Herzog-Ernst-Gymnasium-Uelzen, TU Hannover (Mathematik, Physik), FH Nordostniedersachsen (Bauingenieurwesen) Abschluss Diplom-Ingenieur, CDI-Technik-Informatiker-Lehrgang, Leibniz Universität Hannover (Mathematik, Physik) Zulassung zum Staatsexamen vom Prüfungsamt verweigert.

Hallo zusammen, ich bin 24 Jahre und habe meine Staatsexamensarbeit im Fachbereich Stochastik bestanden. Ich studiere Mathe und Physik auf Lehramt (Gymnasium) und habe viel Spaß und Interesse an diesen Fächer. Gerne möchte ich meine Begeisterung für diese Themen mit anderen teilen. Bereits in der Vergangenheit habe ich Verwandten und Freunden häufig Nachhilfe gegeben. Dadurch habe ich gemerkt, dass mir das Lehren viel Freude bereitet. Durch mein Studium habe ich mein Wissen nicht nur in den Fachbereichen, sondern auch in verschiedenen Lehrmethoden (Didaktik, Pädagogik), vertiefen können. Nun zu meiner Person. Ich bin ein offener, zuverlässiger und hilfsbereiter Mensch. Meine ausgeprägte Geduld hat in vielen stressigen Situationen geholfen, die Ruhe zu bewahren. Ich arbeite gerne mit den unterschiedlichsten Menschen zusammen und kann mich daher gut in Andere hineinversetzen. Derzeitig befinde ich mich im 10. Fachsemester meines Studiums der Mathematik und Physik für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Rostock. In diesem Semester schreibe ich meine Staatsexamensarbeit im Fachbereich Stochastik. Im Sommer 2019 habe ich das Abitur am Gymnasium Beetzendorf bestanden und begann im Oktober desselben Jahres mein Studium. Meine Leistungskurse waren Mathe und Chemie.

Mein Name ist Finley Huhn, ich lebe in Berlin und studiere Humanmedizin. Parallel zu meinem Studium engagiere ich mich als Lehrer, weil es mir große Freude bereitet, Wissen weiterzugeben und Lernprozesse aktiv zu begleiten. Schon früh habe ich gemerkt, wie sehr es mich erfüllt, komplexe Inhalte verständlich zu erklären und andere auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Meine Motivation als Lehrkraft ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Begeisterung für das Lernen zu wecken. Ich möchte Schüler:innen darin bestärken, an sich zu glauben, neugierig zu bleiben und mit Freude ihre Ziele zu verfolgen. Dabei lege ich großen Wert auf eine respektvolle, klare und motivierende Lernatmosphäre. Mein Ziel ist es, nachhaltige Lernerlebnisse zu schaffen, die weit über den Unterricht hinaus Wirkung zeigen, mit Struktur, Empathie und echter Begeisterung für Bildung. Ich habe mein Abitur in Sachsen-Anhalt mit Schwerpunkten im sprachlichen Bereich sowie in Chemie abgeschlossen. Seit über drei Jahren gebe ich mit Leidenschaft Nachhilfe – insbesondere in Deutsch, Englisch, Chemie und Geografie – und unterstütze Schüler:innen bei Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitungen und dem langfristigen Lernprozess. Ich studiere aktuell Humanmedizin in Berlin und konnte dadurch mein naturwissenschaftliches Wissen weiter vertiefen. Zusätzlich habe ich mehrere Sprachzertifikate sowie an verschiedenen Lehrkursen teilgenommen, durch die ich meine didaktischen Fähigkeiten weiter ausbauen konnte. Diese Erfahrungen helfen mir, den Unterricht individuell, strukturiert und verständlich zu gestalten. Es bereitet mir große Freude, Lernende auf ihrem Weg zu begleiten und ihre Entwicklung aktiv zu fördern.

Ich heiße Mohammad Emami Naine, bin 25 Jahre alt und studiere derzeit Informatik an der Universität Hamburg. Zu meinen Hobbys zählen das E-Gitarre-Spielen und Tennis. Ich unterrichte leidenschaftlich gern – vor allem Mathematik für Schüler*innen bis 18 Jahre. Mein mathematisches Wissen basiert unter anderem auf dem erfolgreichen Abschluss des T-Kurses am Studienkolleg in Marburg mit der Note 1,0. Ich habe über vier Jahre Erfahrung im privaten Mathematikunterricht und bereits mehr als 250 Unterrichtsstunden über GoStudent gegeben. Ich freue mich sehr darauf, Mathematik auf dieser Plattform auf eine ganz besondere und motivierende Weise vermitteln zu können – das macht mir große Freude! Schon mit 13 Jahren habe ich meine Leidenschaft für Mathematik entdeckt – seitdem fasziniert mich jede Facette dieses Fachs. Ich habe mein Abitur mit der Note 1,5 abgeschlossen und anschließend den T-Kurs (Technik) am Studienkolleg Mittelhessen in Marburg mit der Bestnote 1,0 absolviert. Ich studiere derzeit im vierten Semester Informatik an der Universität Hamburg – ein Fach, das stark mit Mathematik verbunden ist und genau deshalb meine Wahl war. Neben meinem Studium unterrichte ich seit über vier Jahren privat Mathematik. Zusätzlich habe ich bei GoStudent bereits mehr als 250 Nachhilfestunden gegeben. Ich freue mich jedes Mal darauf, Schülerinnen und Schülern Mathematik auf verständliche Weise näherzubringen und ihnen bei ihren individuellen Herausforderungen zu helfen.