Larissa P.

Mein Name ist Mohebullah Nader, und es freut mich, Ihnen einen Einblick in meine Hintergrundgeschichte zu geben. Als Absolvent der RWTH Aachen mit einem Bachelor-Abschluss in Physik und einer mehr als 15-jährigen Erfahrung im Bereich der Nachhilfe, sowohl privat als auch in renommierten Bildungseinrichtungen wie dem Studienkreis, betrachte ich die Vermittlung von Wissen als meine Berufung. Meine ruhige und geduldige Art ermöglicht es den Schülern, sich wohl zu fühlen und offen Fragen zu stellen. Gleichzeitig lege ich Wert auf einen lockeren Unterrichtsstil, der den Lernprozess angenehm gestaltet. Mein Hauptaugenmerk liegt darauf, konkrete Ergebnisse zu erzielen und meine Schüler erfolgreich auf Prüfungen vorzubereiten. Mit meiner langjährigen Erfahrung, Fachkenntnissen und einem ansprechenden Unterrichtsstil strebe ich danach, Schülern nicht nur fachliches Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Begeisterung für Mathematik und Physik zu wecken. Mein Name ist Mohebullah Nader, und es freut mich, Ihnen einen Einblick in meine Hintergrundgeschichte zu geben. Als Absolvent der RWTH Aachen mit einem Bachelor-Abschluss in Physik und einer mehr als 15-jährigen Erfahrung im Bereich der Nachhilfe, sowohl privat als auch in renommierten Bildungseinrichtungen wie dem Studienkreis, betrachte ich die Vermittlung von Wissen als meine Berufung. Meine ruhige und geduldige Art ermöglicht es den Schülern, sich wohl zu fühlen und offen Fragen zu stellen. Gleichzeitig lege ich Wert auf einen lockeren Unterrichtsstil, der den Lernprozess angenehm gestaltet. Mein Hauptaugenmerk liegt darauf, konkrete Ergebnisse zu erzielen und meine Schüler erfolgreich auf Prüfungen vorzubereiten. Mit meiner langjährigen Erfahrung, Fachkenntnissen und einem ansprechenden Unterrichtsstil strebe ich danach, Schülern nicht nur fachliches Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Begeisterung für Mathematik und Physik zu wecken.

Guten Tag!, Ich heiße Madeleine und bin bilingual aufgewachsen, besitze die italienische Staatsbürgerschaft und habe viele Jahre in Italien gelebt. Mein Englisch spreche ich auf C2-Niveau, bestätigt durch ein Zertifikat des Wall Street Institute sowie ein Auslandsstudium in England. Während meiner jetzigen Studienzeit und 4 Jahre in München habe ich zudem freiberuflich Privatnachhilfeunterricht für Kinder gegeben(7-12 Klasse). Besonders wichtig war mir dabei, ihre Freude am Lernen zu fördern und sie sowohl in ihrer lern als auch persönlichen Entwicklung zu unterstützen. Ihr Wohlbefinden im Umgang mit dem Lernstoff liegt mir dabei besonders am Herzen, weswegen ich gerne -wenn möglich- Themen aus persönliche Interessen und Hobbies in Unterricht miteinbeziehen, da diese eine Gelegenheit sind, sowohl die Sprache in Sinne von Wortschatz, Grammatik, mediation näher zu bringen und zu erweitern, als auch den manchmal zu Didaktisch nützlichen jedoch Realitätsfremden Aufgaben/Lernmaterial zu entringen. Ich biete qualifizierte Nachhilfe für: * Englisch (alle Klassenstufen, Prüfungsvorbereitung, Konversation) * Italienisch (Schule, Studium, Reise, Kultur) Mit Geduld, Erfahrung und Verständnis passe ich den Unterricht individuell an deine Ziele an – egal ob für Schule, Studium, Beruf oder aus Interesse. Ich freue mich auf eure Nachricht! Ich habe an der Universita´ die Perugia in Italien and später an der LMU München studiert, wobei ich ein Auslandsemester in Edinburgh, England, gemacht habe. Jetzt besuche ich die TU München und mein jetziges Spezialgebiet ist Wirtschaftsinformatik. Ich habe eine Zertifikat des Wall Street Institute für Englisch auf C2.

👋 Hey, ich bin Oguzhan und studiere Informatik als dualer Student bei der Deutschen Telekom. Meine Begeisterung für Mathematik und Informatik begleitet mich schon lange – beide Disziplinen lassen sich perfekt kombinieren, um kreative und effiziente Lösungen zu entwickeln. Logik, Algorithmen und Strukturen faszinieren mich, aber auch die praktische Anwendung steht für mich im Mittelpunkt: Sei es in der Softwareentwicklung, im IT-Management oder bei der Optimierung komplexer Prozesse. Ich liebe es, Herausforderungen analytisch zu durchdenken und clevere Lösungswege zu finden. Als GoStudent Tutor freue ich mich darauf, mein Wissen weiterzugeben und andere für Mathe und Informatik zu begeistern – verständlich, praxisnah und mit einer Prise Humor. Denn Lernen soll nicht nur effektiv, sondern auch motivierend und spannend sein! 😊 Ich habe mein Abitur am Ernst-Reuter-Gymnasium gemacht und anschließend mein duales Studium als Informatiker begonnen. Derzeit studiere ich an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur in Leipzig und verbinde Theorie mit praktischer Erfahrung bei der Deutschen Telekom. Meine Schwerpunkte liegen in Mathematik und Informatik, insbesondere in der Softwareentwicklung, Algorithmen und logischem Denken. Die Kombination aus analytischen und kreativen Lösungsansätzen fasziniert mich besonders. Nachhilfeerfahrung habe ich bereits durch Unterstützung von Nachbarskindern, Verwandten und Familienfreunden gesammelt. Es macht mir Spaß, komplexe Themen verständlich zu erklären und anderen zu helfen, ihre Freude an Mathematik und Informatik zu entdecken. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Begeisterung für diese spannenden Fächer zu wecken! 😊

Hey zusammen, mein Name ist Benni und ich studiere Audiovisuelle Medien an der HdM in Stuttgart (Bachelor of Engineering). Als kleinen Nebenverdienst möchte ich Mathe auf Grundschul- und Mittelstufenniveau unterrichten, da dieses Fach immer meine Stärke war und ich es jetzt auch in der Uni weiter lerne. Außerdem erkläre ich gerne Konzepte, nicht umsonst war ich in meiner Abitur Zeitung der Erklärbär! Ich freue mich schon gemeinsam neue Themen zu erarbeiten und sicherer darin zu werden. Meine Schullaufbahn habe ich komplett auf der freien Waldorfschule Westpfalz absolviert und dort meine Abitur geschrieben. Nach ein paar kleinen Umwegen bin ich nun an der Hochschule der Medien gelandet und bin sehr zufrieden dort. Zu Schulzeiten habe ich Cello unterrichtet und das hat mir immer sehr viel Spaß gemacht, vor allem die Begeisterung bei meinen Schüler*innen zu sehen, wenn Hürden überwunden werden!