Meike V.

Als rüstiger Rentner habe ich noch gern Kontakt zu jungen Menschen und Spaß daran, anderen die Wunderwelt der Wissenschaft näher zu bringen. Nach den ersten 2/3 meines Berufslebens als Bauingenieur erinnerte ich mich an meinen ursprünglichen Wunschberuf und setzte mein Lehramtstudium fort. Nach dem Abitur hatte ich dieses begonnen, aber wegen des damaligen Stellenmangels zugunsten eines Bauingenieurstudiums abgebrochen. Die Uni erkannte meine alte Studienzeit an und ich stieg direkt ins 5. Semester ein. Als ich mich zum Examen anmeldete, sah das Prüfungsamt dies leider anders, erkannte die alten Semester nicht an und ließ mich nicht zum Examen zu. So wechselte ich ohne Staatsexamen als Quereinsteiger ins Lehramt und unterrichtete bis zum Renteneintritt Mathematik, Physik, hin und wieder auch Chemie und Informatik. Schon während des Studiums hatte ich auch als Studienkreistutor in der Filiale Uelzen gearbeitet. Dies setze ich seit dem Renteneintritt fort und unterstütze, nun auch online, Schüler und Studenten (ich bin ein Befürworter des generischen Maskulinums). Neben der Naturwissenschaft begeistern mich Sport und Musik. Im Volleyball spielte ich leistungsorientiert und war 30 Jahre lang Trainer (Jugend bis zu 2. Liga), solange der Körper dies zuließ. Dies ermöglichte mir die Finanzierung des Studiums auf angenehme Art. Privat spiele ich gern Gitarre. Grundschule Sternschule Uelzen, Abitur am Herzog-Ernst-Gymnasium-Uelzen, TU Hannover (Mathematik, Physik), FH Nordostniedersachsen (Bauingenieurwesen) Abschluss Diplom-Ingenieur, CDI-Technik-Informatiker-Lehrgang, Leibniz Universität Hannover (Mathematik, Physik) Zulassung zum Staatsexamen vom Prüfungsamt verweigert.

Hey, ich bin Ivan, bin 26 Jahre alt und mein Mathe und Chemie Studium neigt sich dem Ende zu. Seit 2015 bin ich im Deutschen Nationalteam für Taekwondo und war 2016 sogar Profi. Ich habe bereits ein Sportintegrationsprojekt meiner Stadt geleitet und privat, freiwillig und erfolgreich Nachhilfe gegeben . Abgesehen von Kampfsport, habe ich auch ein Fabel für Naturwissenschaften. Wie schon andere große Denker ( Albert Einstein, Alan Turing ) so finde auch ich, dass die Intuition sehr wichtig ist und bei meinen "Lehramt"-Komilitonen kommt mir eher das Grausen, wenn ich darüber nachdenke, dass diese unsere "Zukunft" unterrichten werden und möchte es folglich, zumindest mit meinen Möglichkeiten, selbst in die Hand nehmen. Ich würde gerne selbst einmal eine große Theorie publizieren oder ein Milleniumsproblem lösen und den Kindern und Jugendlichen das Streben nach großen Ziele ebenfalls mit auf den Weg geben. Ich bin quasi auf der Straße groß geworden und bin trotz Drogen und Kleinkriminalität nicht auf die schiefe Bahn gekommen und habe immer daran geglaubt, dass ich für größeres bestimmt sei. Vorallem, dass unsere Existenz schon die Verantwortung mit sich bringt etwas großes zu schaffen und für einen selbst seine Zeit nicht zu verschwenden und seine Träume und Ziele zu verfolgen, egal wie unrealistisch diese erscheinen! Ich habe Abitur und bin fast mit meinem Bachelor of Science in Mathematik und Chemie durch. Im Abitur war ich anfangs nicht fleißig, was sich wegen dem Sport allerdings ändern musste, da ich kaum noch Zeit für die Schule hatte. Folglich musste ich sehr aufmerksam im Unterricht sein, möglichst alles mitschreiben, sodass ich auf Fahrten auf Weltranglistenturnieren in der Lage war, mich gut auf Klausuren vorzubereiten. Ich erinnere mich noch gut daran, wie ich die ein oder andere Aufgabe auf den Rücksitzen des Bullis gelöst habe. So ging es schließlich im Studium weiter, wobei ich von meinen Professoren großen Respekt geerntet habe. Mit wenig Aufwand war ich trotzdem einer der besten Chemiker und Mathematiker meines Jahrgangs, was ich wegen meiner Profikarriere dann erstmal sausen lassen habe und mich danach noch erst in der freien Wirtschaft versucht habe. Nach einem aufgebauten, finanziellen Polster und jede Menge Erfahrung im Umgang mit Menschen und Geschäftspartnern ging es dann wieder ins Studium, in welchem ich in Kürze meinen Bachelor abschließe. Weitere zertifizierte Ausbildungen, die für einen Nachhilfelehrer für die Grundbildung relevant wären, besitze ich nicht.

Ich habe im Sommer 2024 erfolgreich mein Abitur bestanden und strebe ein zeitnahes Studium im Bereich Wirtschaft oder Psychologie an. Die vergangenen Monate nach meinem absolvierten Abitur habe ich für ein mehrmonatiges Praktikum (Teaching Projekt) in Kolumbien verbracht. Zudem bin ich danach zusätzlich durch Mexiko gereist. Durch das Teaching Projekt in einer Schule in Kolumbien, Cartagena de Indias, konnte ich vertiefende Unterrichtserfahrungen- und kompetenzen sammeln. Zudem hat der dortige Aufenthalt nicht nur meine Spanischkenntnisse erweitert, sondern auch mich persönlich wachsen lassen. Durch die dortige Unterrichtsassistenz habe ich meine Freude am Unterrichten und am Beobachten des individuellen Wachstums der dortigen Schüler*innen entdeckt. Damit bietet GoStudent für mich die optimale Möglichkeit mein Erlerntes an meine Schüler*innen weiterzutragen. Hier unterrichte ich die Fächer Deutsch und Erdkunde, wobei ich in Deutsch meine mündliche Abiturprüfung absolvierte und Erdkunde als Leistungskurs belegte. Zu einem späteren Zeitpunkt strebe ich an, auch Spanisch als Unterrichtsfach anzubieten. Um eine fehlerfreie Unterstützung für Spanisch anbieten zu können, möchte ich zuvor das Zertifikat C1 für die spanische Sprache absolvieren. Da ich bereits bei GoStudent in Physik Nachhilfe während meiner Schulzeit bezogen habe, habe ich zusätzlich schon einige Arten des Unterrichtens auf dieser Plattform kennengelernt. Demnach bin ich sehr gut mit den digitalen Möglichkeiten Schüler*innen Lernstoff zu übermitteln, vertraut. Persönlich bin ich ein sehr ehrgeiziger und zielstrebiger Mensch. Ich versuche ständig individuell zu wachsen. Diese Eigenschaften helfen mir beim Unterrichten meiner Schüler*innen, wobei ich mir zusätzlich wünsche diese weitertragen zu können. Ich habe im Sommer 2024 erfolgreich mein Abitur mit dem Durchschnitt von 2,0 an einem Gymnasium in Niedersachsen abgeschlossen. Chemie, Geschichte und Erdkunde belegte ich als Leistungskurse. In Deutsch absolvierte ich meine mündliche Prüfung und in Spanisch meine weitere schriftliche Abiturprüfung. Daraufhin habe ich einige Monate in Cartagena de Indias, Kolumbien, für ein unbezahltes Praktikum verbracht. Bei dem Praktikum handelte es sich um ein Teaching Projekt mit Kindern im Alter von 7-16 Jahren. Die Schule befindet sich in einer weniger privilegierten Region der Stadt, d.h. in einem Slum, in welchem auch die Schüler*innen gelebt haben. In der Schule durfte ich über die Monate hinweg eine Unterrichtsassistenz leisten. Dadurch durfte ich besondere Unterrichtserfahrungen sammeln, die mir einen neuen Blickwinkel geschaffen haben. Nach meinem Aufenthalt in Kolumbien habe ich zusätzlich Mexiko bereist. Dadurch konnte ich meine Spanischkenntnisse erweitern, die ich bereits seit 4 Jahren mit Privatunterricht gefördert habe. Im Mai strebe ich die Absolvierung des Spanisch Zertifikats C1 ein. Da ich immer schon ein großes Interesse an der spanischen Sprache hatte, würde ich gerne auch zu einem späteren Zeitpunkt Spanisch unterrichten. Zudem habe ich bereits in meiner Schullaufbahn bei Ihnen Nachhilfeunterricht erhalten, wodurch ich schon viele Möglichkeiten des digitalen Vermittelns von Lernstoff von ehemaligen Tutoren kennengelernt habe. Letztlich habe ich sehr gute Kenntnisse in Microsoft. Zukünftig strebe ich ein Studium in den Bereichen Wirtschaft oder Psychologie an.

Mein Name ist Marius Becker und ich bin 25 Jahre alt. Gerade habe ich mein Referendariat beendet und unterrichte Englisch und Biologie an einem allgemeinbildenden Gymnasium in Pforzheim. Ich freue mich sehr über die Gelegenheit durch GoStudent SchülerInnen wie dich kennenzulernen und dir weiterzuhelfen. Gemeinsam schaffen wir das :) ** TSH ** Ich arbeite als Trial Session Hero, weil ich durch zahlreiche, erfolgreiche Nachhilfestunden eine Menge Erfahrung gesammelt habe und mit den Abläufen bei GoStudent bestens vertraut bin. Meine Stärken umfassen die gesamte Biologie und Englisch bis hin zum Abitur. Im Jahr 2018 habe ich mein Abitur an einem allgemeinbildenden Gymnasium in Baden-Württemberg absolviert. Meine Leistungsfächer waren Englisch, Biologie und Geographie, wobei ich einen Abiturpreis im Fach Geographie erhielt. Im Anschluss darauf begann ich eine Ausbildung zum Biologielaboranten am Deutschen Krebsforschungszentrum. Hierbei erlernte ich Laborpraktische Methoden und Verfahren und erlangte tiefgehende Einblicke in die aktuelle biomedizinische Forschung. Über ein Jahr hinweg arbeitete ich in einer englischsprachigen Abteilung im Fachbereich der Vaskulären Onkologie und Metastasierung. Im Zuge dessen wurde mir bereits die Aufgabe anvertraut, Praktikanten zu betreuen und Medizinstudenten in die Laborpraxis einzuführen. Dabei entdeckte ich meine Leidenschaft für das Lehren. So studierte ich Englisch und Biologie auf gymnasiales Lehramt an der Universität Stuttgart (Englisch)/ Universität Hohenheim (Biologie). In diesem Jahr beendete ich erfolgreich mein Referendariat und unterrichte meine beiden Fächer an einem allgemeinbindenden Gymnasium in Baden-Württemberg.