Vincent M.

Hallo! Ich bin Maxi (Maximilian Krempin Sosa) und möchte Schülern und Studenten mit hochwertiger Nachhilfe helfen, ihre akademischen Ziele zu erreichen. Ich habe mein Praktikum bei der Lufthansa vor Kurzem abgeschlossen und habe daher aktuell viel Freizeit, die ich gerne als Nachhilfelehrer nutzen möchte. Ich beherrsche vier Sprachen fließend und habe über drei Jahre Erfahrung in der Nachhilfe gesammelt. Meine größte Stärke ist es, schwierige Themen einfach und verständlich zu erklären. Dabei setze ich auf eine freundliche und ehrliche Herangehensweise, um eine positive Lernumgebung zu schaffen. Meine Schüler können sich darauf verlassen, dass ich mich gut in ihre Bedürfnisse einfühle und maßgeschneiderte Lernpläne erstelle. Mit meinem einfühlsamen Ansatz möchte ich nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch das Selbstvertrauen meiner Schüler stärken. Ich freue mich darauf, meine Fähigkeiten als Online-Nachhilfelehrer einzusetzen, um Schülern weltweit zu helfen. Bildung ist für mich der Schlüssel zu neuen Möglichkeiten, und ich bin entschlossen, diese Tür für meine Schüler zu öffnen. 2003-2017 Abitur. Colegio Andino Deutsche Schule Bogota 2018. Boston English Course Intensive 2019-2024 Bachelor. Governance and International Relations. Universidad Externado de Colombia 2016-2024 4. Interships. Germany and Switzerland (Lufthansa, Georg Fischer, Bosh Siemens Hausgeräte, Bucher HYDRAULICS.)

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.

Mit einem breiten Spektrum an Fachkenntnissen in Latein, Mathematik (Grundschulniveau), Deutsch und Geschichte sowie einer soliden akademischen Laufbahn (Abitur), bin ich der ideale Nachhilfelehrer. Mein Ziel ist es, das Lernen leicht verständlich und zugänglich zu machen, indem ich zeit- und zielorientierte Unterrichtsmethoden anwende. Das Abitur hab ich mit 1,9 abgeschlossen. Dabei waren meine Leistungskurse Deutsch & Geschichte, die mit Sehr gut/Gut abgeschlossen wurden. Während meines zweiwöchigen Praktikums an einer Grundschule konnte ich viele Eindrücke übers unterrichten von Schülern gewinnen. Außerdem bildete ich mich in verschiedenen Seminaren weiter (wie die Juleica-Card), um immer auf dem neuesten Stands zu sein. Außerdem bin ich im Besitz des Latinums.

Ich finde, es macht richtig Spaß, sich mit Mathematik und Physik zu befassen. Es war mir wichtig, die Uni zu besuchen. Dort habe ich eine Menge dazugelernt. Auf der Schule lernt man die Fächer nicht richtig kennen, habe ich gemerkt. Einen Großteil meines Wissens habe ich aus meiner Freizeit. Aber keine Sorge, ich bin ein normaler Mensch. Ich power mich auch mal gerne aus, indem ich Basketball spiele. Malen wäre noch etwas, was ich machen würde. Einfach weil ich das als Kind besonders konnte. Momentan stelle ich mir meine Zukunft so vor, dass ich Studenten oder Schülern etwas erkläre. Mit Nachhilfe habe ich schon Erfahrung. Nebenbei habe ich einen Berufsabschluss im technischen Bereich mit Physik. So komme ich zu meinen starken Fächern. Ich habe die Lore-Lorentz-Schule besucht und dort den Berufsabschluss nach Landesrecht Staatlich geprüfter Physikalisch-technischer Assistent erworben. Anschließend habe ich auf dem Hans-Sachs-Berufskolleg die Allgemeine Hochschulreife mit Elektrotechnik, dem fachlichen Schwerpunkt, erworben. Danach habe ich angefangen, an der Heinrich-Heine-Universität im Bachelorstudiengang "Mathematik und Anwendungsgebiete" zu studieren. An der Uni habe ich die Gelegenheit gehabt, Nachhilfe zu geben.