Blanca D.

Ingeniera Geóloga con más de dos años de experiencia profesional y sólida trayectoria como docente en niveles de primaria, bachillerato y universitario. Especializada en la enseñanza de matemáticas, calculos, física, ciencias y biología, mi enfoque pedagógico se centra en crear un ambiente de aprendizaje dinámico, donde los estudiantes se sientan cómodos y motivados para desarrollar todo su potencial. Destaco por mi responsabilidad, capacidad de comunicación y pasión por fomentar el conocimiento de manera efectiva y accesible. Soy Ingeniera Geóloga con más de 3 años de experiencia en evaluación y formulación de proyectos, recursos minerales, exploración, cartografía geológica y geotecnia ambiental. Actualmente curso una especialización en Gestión Ambiental y poseo diplomados en Docencia y Didáctica Universitaria, así como en Formulación y Evaluación de Proyectos. Durante mi trayectoria académica, me destaqué por mi liderazgo, siendo Presidenta de los Capítulos Estudiantiles de importantes gremios como la Asociación Colombiana de Geólogos y Geofísicos de la Energía y la Sociedad Colombiana de Geología. He participado en semilleros de investigación, eventos nacionales e internacionales como REDCOLSI, y lideré proyectos como Coordinadora de la Comisión de Ingenieros Nueva Generación del César, fomentando el aprendizaje y la innovación.

¡Hola! Me llamo Lucía y tengo 21 años. Actualmente, estudio el cuarto curso de Filosofía en la Universidad de Valencia. Llevo impartiendo clases particulares de repaso, Arte y Filosofía tres años. Asimismo, me he formado en la terapia filosófica como modo de asesorar y acompañar a los alumnos en los campos que necesiten: una terapia desde la perspectiva filosófica. Siempre me han gustado las humanidades en su conjunto, así como la enseñanza de las mismas. Mi metodología se adapta a las necesidades del estudiante, les preparo apuntes, así como todo tipo de actividades, desde las más dinámicas hasta las más individuales, puesto que cada alumno precisa de unas determinadas necesidades. Pese a ello, considero que lo más importante es poder llegar a establecer un cierto vínculo con el alumno, más allá del simple carácter académico. Cursé el bachillerato de Ciencias Sociales y actualmente estudio el tercer curso en el grado de Filosofía en la Universidad de Valencia. También he cursado cursos complementarios por la Universidad de Valencia. Respecto a mi experiencia, llevo tres años impartiendo clases particulares. Comencé con dos niñas de primaria y, este último año, he estado impartiendo clases de Historia del Arte, Filosofía, Valores Éticos e Historia. En cuanto a mis idiomas, tengo el B1 por Cambridge. El B2 me encuentro preparándolo actualmente. El valenciano es mi segunda lengua.

Siempre me agradó enseñar y tuve facilidad para ello. Lo he hecho a lo largo de toda mi trayectoria académica, tanto con pares alumnos como con compañeros de cursos menores. Soy Scout y me he encargado de los pequeños del grupo, jugando con ellos, enseñandoles y cuidandolos. Soy una persona racional, objetiva, paciente, tolerante, ecuanime y mesurada. Asistí a una secundaria técnica y me recibí como maestro mayor de obras (técnico en construcciones). Me encuentro en la universidad estudiando ingeniería civil e ingeniería en agrimensura. Tengo una diplomatura universitaria en energías renovables y tecnologías para el desarrollo sustentable.

IMPORTANTE: ACTUALMENTE NO ESTOY IMPARTIENDO CLASES DE PORTUGUÉS NI DE GRIEGO ¡Hola! Soy Nadia, graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas por la Universidad de Valencia y futura profesora de secundaria. Actualmente, estoy cursando el Máster de Educación Secundaria, con el objetivo de dedicarme a la enseñanza en institutos y en el extranjero. 👩‍🎓 Más de 6 años de experiencia dando clases particulares en: ✅ Lengua y literatura ✅ Idiomas: italiano, inglés y valenciano ✅ Filosofía y latín (especialmente para pruebas de acceso a la universidad) 📖 Metodología adaptada a cada alumno, con explicaciones claras y técnicas para mejorar la comprensión y la expresión escrita. ¡No se trata solo de aprobar, sino de aprender con confianza! 🎓 Así entiendo la enseñanza Aunque no me encasillo en un único modelo de docente, mi forma de enseñar se apoya sobre todo en una visión personalista y humanista: creo en una educación centrada en la persona, que tenga en cuenta no solo lo académico, sino también lo emocional, lo relacional y lo ético. Por eso, me gusta acompañar a cada estudiante desde el respeto, adaptándome a sus ritmos y necesidades. A la vez, mi práctica es flexible y abierta. Combino ideas y recursos de distintos enfoques pedagógicos según lo que necesita cada situación. Me interesa especialmente que el aprendizaje sirva para desarrollar una mirada crítica sobre el mundo, fomentar la autonomía y dar herramientas para pensar, decidir y transformar. También reflexiono constantemente sobre lo que hago, cómo lo hago y por qué lo hago. Esa mirada crítica hacia mi propia práctica es clave para seguir aprendiendo como docente y dar lo mejor en cada clase. Y aunque la tecnología forma parte del día a día, intento usarla con sentido, como un recurso que sume, no como un fin en sí mismo. En definitiva, enseñar no es solo explicar contenidos, sino crear espacios seguros, exigentes y humanos, donde cada estudiante pueda crecer, aprender con sentido y encontrar su propio camino. Graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas en la Universidad de Valencia. Graduada el Máster de Educación Secundaria en la modalidad de Lengua Castellana y Literatura Concursante en Motivem de la Universidad de Valencia. Formación en los módulos de "Talento Motivem" -Recomendaciones para una comunicación eficaz -Gestión de las emociones -Protección de datos, propiedad intelectual y Objetivos de Desarrollo Sostenible. - ¿Cómo trabajar en equipo? Prácticas en la Escuela Oficial de Idiomas en Sagunto (Mediante ADEIT) como profesora auxiliar de lengua italiana Prácticas en el IES Camp de Turia en Llíria (Mediante ADEIT) como profesora auxiliar en lengua castellana y literatura Más de 500 clases en la plataforma GoStudent Seminarios: -Zoom + pizarra digital -Planificación de una clase de 50 minutos -Clase de prueba exitosa -Cómo crear un plan de estudio -What makes a good tutor? -Tipos de aprendizaje - Métodos de aprendizaje - Conversemos de mejores prácticas educativas - Diferencias en el aprendizaje -Apoyo a los estudiantes en etapa de transición -Educational theories -Motivar a tus alumnos - 11+: A Deep Dive into Verbal Reasoning