Des cours de Anglais en ligne avec les meilleurs professeurs particuliers

Bonjour à toutes et à tous, Je suis ISSA RAIGE SACKO, un jeune homme animé par la mission de rendre l'apprentissage à la fois enrichissant et divertissant. En qualité de tuteur, mon engagement consiste à guider les étudiants vers la progression et la réussite dans leurs études. En dehors de mes moments dédiés à l'exploration technologique, à la création artistique par le dessin et la peinture, ainsi qu'à l'expression musicale à la guitare, vous me trouverez plongé dans des ouvrages captivants ou m'adonnant à la Callisthénie. Et n'oublions pas mon talent secret pour élaborer des mets délicieux en cuisine – une facette de mon génie culinaire. Portant un vif intérêt pour divers domaines tels que la musique, le fitness, l'art et le design, je m'efforce constamment de fusionner ces passions de manière créative dans mes cours. Que ce soit en utilisant des mélodies entrainantes pour faciliter la mémorisation du vocabulaire, ou en créant des supports visuels saisissants pour expliquer des concepts complexes, mon objectif est de rendre l'apprentissage captivant. Actuellement étudiant en administration des affaires, je suis convaincu que l'éducation joue un rôle fondamental dans la construction de l'avenir. C'est dans cette optique que je suis détenteur d'un certificat d'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (certificat TESOL). Mes compétences pédagogiques s'étendent à une palette variée de matières, incluant l'anglais, les mathématiques, la conception graphique, le français, et même le turc. Mon objectif est simple, mais profond : inspirer mes étudiants à dépasser leurs limites et à atteindre leur plein potentiel. Ensemble, nous relèverons des défis, célébrerons des victoires, et avant tout, apprendrons et grandirons tout au long de ce parcours. Si vous êtes prêt(e) à vous engager dans une aventure d'apprentissage exaltante, riche en possibilités infinies, je vous invite à rejoindre ma classe. Ensemble, nous défierons les attentes et réussirons à découvrir de nouvelles opportunités, leçon après leçon. À bientôt ! Actuellement inscrit en programme d'échange international, je suis étudiant en administration des affaires au sein d'une université en Turquie. Cette expérience académique à l'étranger s'est avérée exceptionnellement enrichissante, offrant une opportunité unique d'apprentissage et de développement. Parallèlement à mes études, j'ai eu le privilège d'obtenir un certificat d'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (certificat TESOL), élargissant ainsi mes perspectives dans le domaine de l'éducation et de l'acquisition linguistique. Cette certification a renforcé ma compréhension des méthodologies pédagogiques et m'a doté d'outils précieux pour contribuer au processus d'apprentissage. De manière complémentaire, je continue à investir dans mon développement artistique personnel, nourrissant ainsi ma créativité. Les connaissances et compétences acquises au cours de ces études ont façonné ma perspective de manière significative, suscitant chez moi une humble reconnaissance envers les opportunités qui se présentent. Ces compétences nouvellement acquises suscitent en moi une anticipation enthousiaste quant à leur application dans mes projets futurs. Je suis impatient de mettre à profit cette combinaison unique d'expériences académiques et de compétences acquises pour contribuer de manière typique à mes futures entreprises.

Bonjour ! Je m'appelle Guillaume, j'ai 25 ans et je sais que quelles que soient les difficultés rencontrées dans une matière, on peut toujours en faire une force et progresser au-delà de nos espérances. Je l'ai vécu. En effet, si j'étudie aujourd'hui dans l'une des meilleures écoles de commerce du monde (selon le Financial Times), j'ai pourtant redoublé mon année de terminale, notamment en raison d'un blocage avec les maths. Arrivé en classe préparatoire Économique et Commerciale à option Scientifique (ECS), je pensais mes difficultés en maths rédhibitoires pour prétendre aux meilleures écoles lors des concours. Pourtant, à force de travail et de persévérance, j'ai fini par majorer un concours blanc et à surmonter mon blocage en maths, ce qui m'a permis d'atteindre l'école de mes rêves. C'est également en prépa que j'ai connu une expérience de tutorat avec des élèves de 3ème, dans toutes les matières. J'ai aussi une expérience en école d'ingénieurs grâce à mon année de double-diplôme avec l'École Centrale de Lille, et une perspective internationale avec mes expériences de 6-12 mois en Suède, en Allemagne et en Autriche. Passionné de musique, je travaille dur pour monter des projets liés à cette passion. Je suis également assez sportif (CrossFit, gymnastique), le sport étant bénéfique pour performer dans mon travail quotidien et apportant la mentalité de ne rien lâcher, que l'on retrouve dans les domaines académique et professionnel. Pour participer au financement de mes études, j'ai travaillé chez McDonald's, où un état d'esprit volontaire m'a permis d'assumer mes premières responsabilités professionnelles (management, relation clients). J'ai développé ces responsabilités en occupant le poste de vice-président de mon association étudiante liée au monde de la gastronomie. Je serai également à l'écoute des élèves que j'accompagne s'ils ont des doutes sur leur orientation professionnelle. Étant aujourd'hui à bac+7, je commence à avoir le recul et l'expérience pour apporter un autre regard sur les perspectives des étudiants, à une époque où les choix de spécialisation se font de plus en plus tôt. Quelles que soient vos aspirations académiques ou professionnelles, je vous proposerai un accompagnement adapté à vos besoins pour vous aider à progresser le plus possible, tout en vous transmettant ce que j'ai appris lors de mon parcours ! Étudiant-entrepreneur en 5ème année de Master à l'EDHEC Business School, actuellement en Autriche pour ma dernière année de Master, je sais à quel point le travail paye si l'on adopte le bon état d'esprit et la bonne méthode.

Je m'appelle donc Tatiana. Depuis l'âge de douze ans j'ai su quels étaient les métiers que je souhaitais exercer adulte. Soit je me dirigeais vers l'enseignement, soit vers le milieu artistique. C'est pourquoi , j'ai suivi 2 années d'école préparatoire aux écoles supérieures d'art. Les concours d'entrée aux Beaux Arts et Arts Déco de Paris étant très difficiles, j'ai échoué. Triste, mais sachant très bien que j'avais une autre passion je me suis inscrite à l'Institut Catholique de Paris pour y suivre un DEUG d' espagnol. Après l' obtention du DEUG, je me suis inscrite à la Sorbonne pour y passer la Licence que j' ai obtenue en juin 1999. Par la suite, je me suis inscrite au CNED pour me préparer au concours de recrutement de professeurs des écoles. Ce fut un échec et je décidais donc d' enseigner dans le privé car cela était possible avec une Licence. J'ai donc enseigné plus de trois ans. Pendant ce laps de temps , je me suis mariée et j' ai eu un enfant. J ' ai donc décidé d'arrêter de travailler pour en profiter à 100 %. J 'ai été très heureuse de le faire . Il a été très heureux de m'avoir à ses côtés pendant 15 ans. Souhaitant retrouver une vie sociale , j'ai postulé chez Gostudent où je travaille maintenant depuis plus de 4 ans. Je m'épanouis au contact de mes élèves. Ces derniers apprécient ma méthode de travail, ma douceur, ma patience, mon sourire et ma gentillesse. Mes élèves et moi créons vite un lien assez fort. J'aime enseigner aux élèves de tous les âges. J'enseigne le français , dans les classes du primaire et du collège. Je leur apprends à écrire sans fautes. Je n'enseigne pas aux élèves du lycée car je ne suis pas experte en littérature. j'enseigne également l'espagnol à tous les niveaux. Je peux également enseigner l'anglais. En ce qui concerne mes passions, je suis également passionnée par la couture, le piano, la lecture, les jeux et je n'oublie pas les chats. J'ai fait 2 années d'école préparatoire aux écoles supérieures d'art à Paris. Ayant échoué aux concours des Beaux Arts et Arts décoratifs de Paris, je me suis inscrite en DEUG d'espagnol à l'Institut Catholique de Paris. Après l'obtention du DEUG je suis partie à la Sorbonne pour y passer la licence que j'ai obtenue.

En tant qu'enseignant, je suis passionné par la richesse et la diversité des langues et des cultures à travers le monde. Je crois fermement que la maîtrise d'une langue étrangère ouvre des portes vers de nouvelles opportunités et élargit les horizons des apprenants. Elle permet également de mieux comprendre d'autres cultures et éliminer les préconceptions. Mon approche pédagogique met l'accent sur l'immersion linguistique, en encourageant mes élèves à pratiquer la langue cible de manière authentique et communicative. J'adopte une approche communicative, mettant l'accent sur la compréhension orale et écrite, ainsi que sur l'expression orale et écrite. Je veille à ce que mes cours soient interactifs et dynamiques, en utilisant des ressources variées telles que des jeux de rôles, des discussions, des vidéos et de la musique. Je m'efforce également de créer un environnement bienveillant et encourageant, où mes élèves se sentent en confiance pour prendre des risques et faire des erreurs, car je crois que c'est à travers les erreurs que l'apprentissage se consolide. En tant qu'enseignant de langues, je m'engage à accompagner mes élèves dans leur voyage d'apprentissage linguistique, en leur fournissant les outils et les compétences nécessaires pour devenir des communicants confiants et compétents dans la langue cible.

J’adore les maths mais je suis aussi passionnée de cuisine et de pâtisserie, je passe beaucoup de temps en cuisine à tester plein de nouvelles recettes. J’aime la nature, faire du sport, me promener avec ma chienne, et j’adore parler anglais. Sur mon temps libre, j’aime aussi prendre l’air, passer du temps en famille et apprendre de nouvelles choses :) Mon amour pour la nature, les sciences ainsi que l’anglais, m’a permis de réaliser un voyage scientifique aux États-Unis où nous avons mené une étude sur l’eau des Grands Lacs. Nous avons ensuite eu la chance de pouvoir présenter cette étude lors d’une conférence internationale à l’ONU de Genève. C’était une expérience très enrichissante qui m’a permis de lier toutes mes passions ! Je suis très à l’écoute et j’aime prendre le temps de trouver des moyens d’apprentissage adaptés à chacun, parce qu’on est tous unique et c’est aux cours de s’adapter à nous, pas l’inverse ! Si tu as des demandes ou des besoins spécifiques pour l’apprentissage, parles-en moi pour qu’on puisse mettre en place un système qui nous convient à nous deux :) J’ai effectué ma scolarité avec un cursus Européen qui nous a permis de faire un voyage scolaire ainsi que de passer les certifications Cambridge B2 et C1. Ensuite, titulaire d’un bac scientifique spécialité maths, je me suis lancée en physique chimie et sciences de l’ingénieur mais ça ne m’a pas vraiment plu. J’ai donc fait un service civique dans un collège, auprès de jeunes étrangers défavorisés où notre but était de leur apprendre les bases du français et des maths. Passionnée par ce que j’avais fait pendant cette année, j’ai décidé de reprendre des études en faisant une licence de maths à la fac pour pouvoir enseigner.

Mon parcours est le suivant : Études pour travailler dans le tourisme et le management hôtelier. Je suis parti ensuite travailler à Londres ou je suis resté 20ans en tant que Team leader et formatrice chez Eurostar ou j’ai fais des formations pour les bases de Londres , Paris et Bruxelles. J’ai eu la chance de travailler avec des formateur et coach qui m’ont permis de découvrir des méthodes pour former et apprendre différentes, ludique et très interactives. Je suis plutôt dynamique et j’adore partager et donner le goût de l’anglais s’en particulier. Jaime la lecture, les series en general, la marche active et découvrir différentes personnes, cultures, bref les voyages donc aussi.

Bonjour! Je suis Kenza, j'ai 26 ans ! Je possède un BAC +5 , dont deux années en communication marketing durant lesquelles j'ai étudié le business english et l'intercultural communication. J'ai terminé ma licence en Arts Lettres et Langues! Je suis passionnée par le théâtre, le cinéma, le chant , la danse. J'ai toujours pensé que l'art éveillait l'esprit, et que la passion était la clé pour mieux appréhender les cours. Mon objectif est de comprendre les problématiques et trouver une solution sans stress, ni démotivation ! Un enseignement positif, à l'écoute et totalement personnalisé. J'aime venir en aide aux élèves en grandes difficultés. J'arrive à cerner leurs compétences et à leur faire prendre confiance en eux. J'ai déjà travaillé avec des élèves très timides et démissionnaires. Ce qui m'anime est de leur faire prendre conscience de leur valeur! En anglais, j'aime travailler particulièrement la compréhension orale via des épisodes de séries ou des films ! Je dispose de toutes les plateformes streaming ( Netflix, prime, Disney +), le choix est pas mal pour trouver de quoi travailler ! Le principal est de faire des cours agréables et qui passionnent l'élève! Mes élèves en raffolent et en redemandent ! 💪🏼 Leurs progrès sont significatifs et ils apprennent en s'amusant! J'aime également travailler l'expression et compréhension écrite et pousse mon élève à parler avec des petites conversations sur ses goûts ou ce qu'il a apprécié de l'extrait qu'il vient de regarder avec moi! Je serai un partenaire pour mon élève durant son cursus scolaire avec des exercices en adéquation avec le programme ! En français, j'ai toujours eu des facilités à l'écriture , la dissertation, l'argumentation. J'aime faire étudier la langue française et transmettre mes facilités. Mon cursus en lettres a renforcé mes facultés d'écriture, d'analyse, de compréhension et de compétences linguistiques. Nous étudierons les règles de grammaire et les outils d'analyse ( figures de style, procédés d'écriture) et je focaliserai mon enseignement sur l'examen en préparation ! Je possède des lettres de recommandation de professeurs de Lettres d'Université ainsi qu'une acceptation en Master MEEF Second degré Lettres Modernes que j'ai déclinée car je souhaite me consacrer à l'enseignement individualisé à mon compte. J'ai deux années d'expérience GoStudent avec une vingtaine d'élèves et plus de 900 cours dispensés à mon actif et des retours élogieux de la part des familles. Me choisir n'est jamais un mauvais choix! En anglais, je suis encore en apprentissage. Je possède un niveau confirmé vers avancé en anglais largement suffisant pour le programme d'anglais collège-lycée. Je souhaite pour cela uniquement des profils d'élèves allant du primaire au lycée. Je n'ai pas la légitimité d'enseigner pour des élèves en études supérieures, souhaitant devenir bilingues, pour le milieu professionnel, ou pour passer une certification en anglais. Je possède un BAC +5 , dont deux années en communication marketing à l'ISEG Marketing and communication School de Toulouse. J'ai terminé ma licence en Arts Lettres et Langues mention Arts du Spectacle option Cinéma à l'Université de Caen. Je possède le TOEIC également.

Bonjour, Je m'appelle Armand et chez GoStudent, j'assure des cours de soutien en mathématiques🧮 et en anglais depuis plus de 02 ans maintenant. J'ai une assez bonne maitrise du programme du lycée (les anciens bacc et les nouveaux) et une parfaite connaissance de celui du collège 💪 J'aime beaucoup lire et faire du roller 😋 Je prone la participation de l'élève pendant le cours, que ce soit lors de l'explication d'un cours ou lors d'une aide au devoir. Mais rasurez vous, il y'a toujours des explications et des exemples, et ce, autant de fois qu'il le faudra. La répétition est la mère de l'évolution 🤓 Si vous avez des questions à mon sujet n'hésitez pas de passer par l'équipe pédagogique ou contactez moi directement par Whatsapp au +33(0)605538276 📌 Je suis principalement disponible en semaine après 18h et le weekend à toutes heures. On pourra en discuter. Sur ce je vous souhaite une bonne journée et à bientôt 🤩 Je suis titulaire d'un Bac S avec mention Bien. Cela m'a permis d'intégrer une classe prépa MPSI que j'ai validée au bout de 2ans. Je poursuis ma formation à l'Université de technologie de Troyes où je suis un cursus d'ingénieur en automatique et informatique industrielle. Je suis en 3 ème année

Bonjour ! Je m'appelle Imane, j'ai 22 ans et je suis actuellement étudiante en Master Econométrie et Statistiques. Mon parcours est riche en expériences dans le domaine de l'enseignement. J'ai été tutrice bénévole dans un collège où j'ai donné des cours de soutien scolaire à des élèves avec des difficultés d'apprentissage. J'ai également travaillé dans une école en tant qu'animatrice et je donne des cours sur GoStudent depuis plus d'un an. En tant que professeure, j'adopte une pédagogie bienveillante et adaptée à chaque élève. Mon objectif est de rendre les matières que j'enseigne mois intimidantes et à expliquer chaque concept de façon à ce que l’élève soit capable d’appliquer ce qu’il apprend de la façon la plus complète et indépendante. J'intègre aussi les intérêts personnels des élèves dans mes cours pour stimuler leur engagement et leur compréhension. Sur un plan personnel, je suis passionnée par l'art, la technologie, la Data, les langues, la littérature...

Je m'appelle Myriam et j'habite dans le Sud de la France. Je suis titulaire d'un Bac L, spécialité Maths et Latin. J'ai également une Maîtrise en Allemand et en Anglais appliqués aux Affaires et au Commerce dans le cadre de laquelle j'ai étudié une année à la Freie Universität Berlin. Et enfin, je dispose un master 2 avancé en Études Européennes de la Katholieke Universiteit Leuven, qui était un programme entièrement dispensé en anglais. J'ai toujours baigné dans des langues. Ayant un parent de nationalité allemande, le français et l'allemand ont bercé ma petite enfance. Puis ma famille s'est expatriée, et j'ai été scolarisée dans le système scolaire anglais. Mes langues m'ont menée vers de nombreuses aventures bénévoles ou professionnelles, dont le tutorat. J'ai eu la chance de pouvoir accompagner 4 enfants âgés de 2/5/13/19 ans en français/anglais et en allemand. Je prenais beaucoup de plaisir à les aider et les voir progresser. Mais j'aimais également le côté créatif obligeant à constamment se réinventer afin de s'adapter aux besoins, aux intérêts et aux objectifs - tous différents - de l'enfant. Je crois fermement en nos différences individuelles. Dans mes cours, je m'efforce de valoriser chacun, en fonction de ses forces et faiblesses, en créant des cours adaptés et basés sur la bienveillance. En termes de méthodologie, le cours est d'abord axé autour de l'élève et pas seulement autour du contenu ; c’est-à-dire en fonction de ce que l’élève « apporte » et aime, en fonction de sa façon d'apprendre, de ses difficultés particulières et de ses objectifs. Ensuite, le second aspect majeur est d'éviter la relation top-bottom autoritaire et stérile pour l'élève. Pour cela, je privilégie l'écoute, l'interaction, la bienveillance et un suivi basé sur les encouragements, pour développer la confiance en soi de l'élève et le valoriser. Pour ce qui est du déroulement des cours, une fois défini l'objectif à atteindre, il est découpé en petits objectifs moins impressionnants et plus facilement atteignables, qui sont regroupés sur une feuille de suivi. Chaque cours vise l'un de ces minis objectifs. Et chaque réussite ou petite victoire y sera notée! L'apprentissage, basé sur le dialogue, les jeux de rôles et la créativité de l'élève, a un ancrage fort dans le réel. Il s'agit de relier les apprentissages aux intérêts de l'enfant, afin de leur donner du sens. On sait en effet que procéder ainsi permet une meilleure mémorisation et imprégnation parce que cela connecte l’apprentissage de l'individu à sa réalité et ses émotions. C'est ce que les Anglo-saxons appellent le "in-context learning". Connaître les centres d'intérêts de l'enfant est donc crucial pour retenir son attention. Le "in-context learning" permet également une approche par la découverte, la logique et la déduction de nombreuses règles de grammaire, plutôt que par le « par cœur » ou la simple application. Pour donner du rythme aux cours, j'utilise le storytelling, les jeux de rôles, la couleur. J'ai également recours à tout ce que la technologie nous offre aujourd'hui : extraits de chansons, de dessins animés ou films, de journaux À la fin de chaque leçon, l'élève reçoit un résumé des points et difficultés abordés ainsi que des exercices créatifs à effectuer pour le cours suivant, qui permettront la validation ou non du mini objectif concerné. Enfin, pour ce qui est de mes hobbies, je suis passionnée par tout ce qui touche à la nature et au jardinage. J'aime également la photographie, les travaux manuels et le bricolage. Et avant la pandémie, je prenais beaucoup de plaisir à voyager et à explorer le monde, car c'est une source d'émerveillement et d'enrichissement personnel pour moi.