Cours particuliers pour préparation du Bac en ligne

Diplômé d'une école d'ingénieurs en chimie (ITECH Lyon), j'ai une solide maîtrise des matières scientifiques et plusieurs années d’expérience qui m'ont appris à rendre les concepts clairs et accessibles. J’ai déjà accompagné plusieurs élèves en cours particuliers, ce qui m’a permis de m’adapter aux besoins de chacun, quel que soit leur niveau. Mon approche est de simplifier les notions complexes et de donner à votre enfant des bases solides pour progresser en confiance. J’ai débuté mon parcours post-bac par une classe préparatoire en Physique-Chimie, avant de me réorienter vers un DUT en Chimie, que j’ai complété en deux ans. J’ai ensuite intégré une école d’ingénieurs spécialisée en chimie des polymères, où j’ai pu approfondir mes compétences dans ce domaine. Après l’obtention de mon diplôme, j’ai eu l’opportunité de travailler chez Louis Vuitton en tant qu’ingénieur en méthodes et amélioration continue.

Professeur des écoles de l’Education Nationale en activité, je suis garant d'une bonne pédagogie et d'une grande différenciation des élèves. En effet, chaque élève est unique et evolue à son rythme. Il est important pour l'enseignant de s'adapter à ses élèves et également de pouvoir les suivre au fur et à mesure de l'évolution des apprentissages. Je suis intéressé pour suivre des élèves du primaire au lycée en passant par le collège ! Baccalauréat Scientifique option Sciences de l'Ingénieur, Master MEEF (Master des Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) premier degré, Différentes formations de l'éducation nationale afin de s'améliorer dans notre métier, BAFA et BAFD afin de pouvoir animer puis maintenant diriger des séjours de vacances (colonies de vacances)

Donner des cours et un accompagnement pédagogique est mon métier ! Depuis début 2025, j'ai décidé de me spécialiser dans l'enseignement après une formation initiale pour l'enseignement supérieur et la recherche dans les domaines de mécanique et robotique. Mon expérience de 50+ heures de cours au sein d'une école d'ingénieur (1ère et 2e année) en parallèle de mon projet de recherche initial m'a convaincu de me consacrer pleinement à l'enseignement. Depuis début 2025, j'ai accompagné une dizaine de profils en cours particuliers sur Brest dont quelques un.e.s pour la préparation au bac ou à des concours d'écoles d'ingénieurs postbac. Je prends cela comme une véritable mission de les préparer au mieux comme j'ai eu la chance d'être préparé de mon coté par le passé. Mon objectif quelque soit votre niveau de départ est de faire éveiller ou agrandir votre propre curiosité. Je considère d'ailleurs que c'est l'une des plus grandes qualités en tant qu'enseignant : cela permet d'augmenter la motivation à long terme et d'approfondir par soi-même plus facilement ! Voici un bref résumé de ma formation initiale : 2014-2016 : Années lycée, j'ai obtenu mon bac mention bien avec 18 en mathématiques et en physique. 2016-2018 : Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles lycée Vauvenargues (Aix-en-Provence) Physique Technologie Sciences de l'Ingénieur (PTSI) puis classe étoilée PT* 2018-2023 : Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (anciennement Cachan) - Master 2 Formation à l'enseignement supérieur en Mécanique Sorbonne Université - Master 2 Automatique et Robotique 2023-2024 : Stage de fin d'études en robotique marine puis projet de recherche + missions d'enseignement à l'ENSTA Bretagne (école d'ingénieur, Brest)

Je m'appelle Dayana, j'ai 22 ans et je suis passionnée par les mathématiques. Je suis actuellement étudiante ingénieure à l'ESIEE Paris en dernière année en algorithmique et machine learning et je souhaite apporter mon aide aux élèves qui souhaitent progresser et apprendre plein de techniques ! Cela fait maintenant plus de 8 ans que je suis tutrice, j'adore enseigner et transmettre mon savoir à autrui. Tous mes élèves précédents m'ont confirmé leur progression sous ma tutelle. Que l'aventure commence !

Salut ! Je m'appelle Manpriya, j'ai 21 ans et je suis diplômée d'un bachelor en économie et gestion, de l'UQAM, située à Montréal au Canada. J'entame maintenant un Master en Relations Internationales à New York (NYU). Pour ce qui concerne mes hobbies/intérêts, j'aime le théâtre (jeu d'acteur, l'acting version anglophone) le chant et Netflix bien sur ! J'ai une année d'expérience de tutorat à Paris et j'ai enseigné plus de 30 élèves. Je suis spécialisée en Français, en Maths (niveau collège) et en Anglais. J'ai toujours aimé aider mes élèves, ça m'a toujours procuré du plaisir. Ma mission est de rester à l'écoute de l'élève et d'adapter les études de travail en fonction des besoins de l'élève et des objectifs qu'il/elle doit atteindre pour réussir à progresser. Je m'assure de mesurer et de suivre les progrès effectués par l'élève en question et de l'aider à s'améliorer dans les matières sur le long terme.

Je suis née aux Etats-Unis, où j'ai fais une grande partie de ma scolarité dans des écoles américaines, puis je suis partie à Londres puis en Alsace. Après un bac S Abibac (Baccaléaurat Français + Abitur Allemand), j'ai fais deux ans de classe préparatoire ECS. J'ai ensuite intégré l'EDHEC à Lille. Je suis désormais à Paris pour mes stages. * Compétences supplémentaires : - Diplôme Cambridge CAE: Niveau C2 - 19,2 à l'épreuve écrite en anglais au concours BCE - 18,5 à Ecricome et une moyenne de 19 aux oraux. - Animatrice en séjour linguistique en 2022 - BAFA : plusieurs expériences en centre de loisir, dont avec des enfants défavorisés et à vocation socio-pédagogique. Animatrice linguistique lors d'une colonie anglaise - Cambridge CAE : Niveau C2 - Abitur (Bac allemand) : 1,1 - Accompagnement de 4 élèves réguliers en 2023-2024

Bonjour, je suis Kévin, mes passe-temps sont la culture littéraire étrangère, la musique, la programmation (en haut niveau) et le sport. Je peux aider en: - Maths collège - Programme de NSI, - Python, C, (rajout du SQL d'ici 2025) Mes disponibilités sont : -Mardi: 18h-21h -Mercredi: 18h-21h -Jeudi: 13h-21h -Vendredi: 18h-21h (/!\ pas tout le temps) -Samedi: 14h-19h -Dimanche: 14h-19h Je peux cependant m'adapter au besoin, d'autant plus en période de vacances scolaire Pour l'informatique: Chaque chapitre s'illustre de cours théorique (pour les nouvelles notions), ainsi qu'une grande partie pratique. Car la meilleure façon de progresser en programmation, c'est bien évidemment de programmer. Les exercices seront dans la quasi-totalité soit des exercices types/concept important en informatique (peut importe les langages) par exemple les piles/files/arbres etc... et d'autres seront plus "ludique", comme implémenter des jeux par exemple (notamment faisable en projet). J'organise également au moins 1 projet par élève, dans ce projet de programmation, l'élève sera amené à élaborer un sujet sur lequel il veut travailler (thème du sujet), et ensuite devoir le concevoir seul avec les notions apprises. Dès que le projet est terminé, je le corrige et fait un retour dessus. Ce genre de projet permet à l'élève d'apprendre, comprendre et utiliser les notions acquise en cours, avec de l'intérêt (puisque le sujet est choisi par l'élève) et un objectif fixé par l'élève lui-même. Des extensions de cours sont également possible (surtout après le projet), comme par exemple une introduction en machine learning, concept d'optimisation, etc... tout ce qui touche à la programmation en bref. Des petits quiz non noté seront également à disposition au fur et a mesure afin que l'élève et moi-même puissions voir les notions acquises ou non, et si il y a des difficultés sur les notions, on reviendra dessus pour les approfondir et les solidifier. Au plaisir de vous retrouver en cours 😉 Bac scientifique avec mention -(actuellement étudiant en fin licence informatique)

Bonjour, je suis Laurine Wachspress. Je suis étudiante en double diplôme entre une école d'ingénieur en biotechnologies et un master 2 en biologie végétale à l'université Paris Saclay. J'enseigne les mathématiques au niveau collège et les SVT jusque dans le supérieur grâce à ma formation. J'aime mettre l'accent sur la pratique et la méthodologie lors de mes cours ! Après un baccalauréat scientifique spécialisé en SVT, j'ai choisi d'entrer dans une école d'ingénieur en biotechnologies à travers une classe préparatoire intégrée. Au cours de ces années, j'ai suivi des cours de biologie, biochimie, chimie, mathématiques mais aussi anglais ou sciences humaines et sociales. J'ai choisi de réaliser ma dernière année d'étude en double diplôme avec l'université Paris Saclay pour suivre un master 2 en biologie végétale. Cela fait maintenant 2 ans que je donne des cours en SVT à des élèves de la seconde à la terminale.

Étudiant en école de commerce (PGE SKEMA) et ancien élève de prépa, je sais ce que c’est de bosser dur. Patient et pédagogue, j’explique avec clarté et méthode pour t’aider à progresser sans stress. Objectif : te faire gagner confiance, t’organiser et apprendre efficacement, dans une bonne ambiance. Ancien élève de classe préparatoire ECT, j’ai intégré le Programme Grande École de SKEMA Business School où je me spécialise en finance d’entreprise. Ce parcours m’a permis de développer rigueur, esprit d’analyse et méthode de travail, des qualités que j’applique dans tous mes projets académiques et professionnels.

Bonjour, Je m'appelle Sofia. Sérieuse, attentive et motivée, mon objectif est de contribuer activement à la réussite des élèves. L'année dernière, j'ai eu l'opportunité de m'engager auprès du Secours populaire, où j'ai fait du soutien scolaire, pendant plusieurs mois, auprès d’élèves de primaire et de collège. Actuellement, je mentor deux lycéens. Je les aide sur leurs difficultés scolaires et les accompagne dans la constitution de leur dossier Parcoursup. En 2023, j'ai obtenu mon Baccalauréat général avec mention Très Bien, dans les spécialités Mathématiques, SES et HGGSP. Suite à ce diplôme, j'ai intégré Sciences Po Paris pour suivre une formation pluridisciplinaire, avec un intérêt marqué pour l'économie et la finance. Au fil de mon parcours académique, j'ai acquis de solides connaissances tout en développant des méthodes d'apprentissage et des techniques d'argumentation essentielles à la réussite.