Cours particuliers de Français en ligne

Bonjour, Je m'appelle Clémentine, j'ai 21 ans. Apres deux années à Sciences Po puis deux années à l’université de Floride aux Etats-Unis, je suis actuellement étudiante en Master à Sciences Po Paris. Cela fait maintenant 3 ans que je donne des cours de soutien scolaire. Je me passionne du voyage et de la musique. J'ai obtenu un baccalauréat scientifique (S) avec Option internationale britannique (OIB). Ce semestre, je vais obtenir mon diplôme du collège universitaire de Sciences Po, programme américain, majeure politique et gouvernement. Dès la rentrée de septembre je vais rejoindre un Master Communication, Médias et Industries Créatives, à l'école de Management et de l'innovation de Sciences Po Paris.

Je m’appelle Jean-Michel et je suis actuellement en dernière année du Programme Grande Ecole à Audencia (Ecole de commerce à Nantes). Pour cette dernière année je me spécialise en Culture et Médias. Après un baccalauréat scientifique section européenne, j’ai effectué deux ans de classes préparatoires au lycée Montaigne à Paris afin de rejoindre Audencia par la suite. En ce qui concerne mes différentes expériences, j’ai déjà fait du tutorat scolaire sur une autre plateforme avec laquelle je donnais des cours en présentiel. Du côté de mes expériences professionnelles, j’ai effectué un stage d'observation chez France Télévisions puis j'ai été vendeur pendant 1 mois et demi chez Isabel Marant à Barcelone. Etant particulièrement intéressé par le milieu audiovisuel, j'ai réalisé dernièrement un stage de 6 mois au sein du Groupe M6. Enfin, après avoir acquis une expérience mémorable en tant que Président du BDE (Bureau des Étudiants) à Audencia en 2022/2023, j'ai pu faire un échange académique de 5 mois au Mexique. En parallèle de mes études, je suis passionné par la scène. J’ai fait du théâtre pendant près de 10 ans avant de pouvoir faire quelques "comedy clubs" à Paris. Bien évidemment, j’ai beaucoup appris de ces différentes expériences (académiques, professionnelles, associatives…) et l’un des points de convergence de toutes ces activités reste le travail. En effet, il est évident que l'on peut avoir certaines facilités dans un domaine mais travailler reste la clef de tout succès. C’est pour cela que le tutorat est quelque chose qui me tient à cœur, puisque face à des élèves en difficultés il est pour moi essentiel de les rassurer et de leur confirmer qu’ils peuvent tout surmonter avec leur travail personnel.

Étudiant à l'Université de Strasbourg en faculté de Sciences de la Vie, j'ai choisi de devenir tuteur GoStudent afin de transmettre mes connaissances. J'ai en effet déjà reçu des cours particuliers (dans une matière que j'ai choisi de ne pas enseigner ici), je connais donc l'importance de venir en aide aux jeunes qui le nécessitent. Je possède déjà de l'expérience dans le tutorat, bien que celle-ci ne soit principalement pas professionnelle, mais exercée dans le cadre privé. J'ai également de l'expérience dans l'encadrement d'enfants de 8 à 17 ans, étant animateur et en cours de formation BAFA. J'ai obtenu mon Baccalauréat Scientifique avec mention. Je suis actuellement en études supérieures à la Faculté des Sciences de la Vie de l'Université de Strasbourg. Travaillant avec GoStudent depuis bientôt 3 ans, j'ai eu l'occasion de participer à plus de 500 heures de cours ou de soutien.

Mon parcours: J'ai fait mes études à Londres où je me suis d'abord formée pour devenir journaliste avec un bachelor en Langage et Communication obtenu en 2000. J'ai fait un remplacement dans une école et j'ai eu une révélation. A 24 ans, je tenais mes premières classes dans deux écoles privées suisses. J'ai enseigné à des collégiens et des lycéens, j'ai aussi donné des cours de FLE aux adultes.. En 2010, j'ai repris des études en emploi pour obtenir en 2013 un BA d'histoire et en 2016 un MA d'histoire de l'art. Aujourd'hui, soit plus de 20 ans plus tard, je mets à votre service mon expérience dans la relation pédagogique et ma passion pour mes disciplines. Ma méthodologie: j'ai été formée à diverses pédagogies afin d'accompagner aux mieux mes élèves. La gestion mentale, pensée par le philosophe Antoine de la Garanderie, m'a énormément apporté pour comprendre les mécanismes d'apprentissage de chacun et personnaliser au mieux mon approche. Chaque élève est un univers et il m'appartient de m'adapter à lui et de lui faire découvrir - si nécessaire - les outils qui lui conviennent le mieux. Mes cours: après une présentation, nous établissons les objectifs. S'il s'agit de mieux comprendre une notion vue en classe qui n'est pas claire, nous prenons le temps de décortiquer ensemble le problème et nous faisons des exercices pour une meilleure appropriation. Si le but est de renforcer la branche en général, nous établissons des objectifs personnalisés. Chaque cours est divisé en parties (2 à 3) avec pour chacune une activité différente: de la théorie et de la mise en pratique sous différentes formes. A la fin, l'élève reçoit un document avec la transcription du cours, des fiches pédagogiques et un audio pour les langues. Mes intérêts: la lecture, l'écriture, le cheval, l'équitation, le Moyen-Age, la littérature du XIXème siècle, l'anglo-saxon et le gaélique écossais, le tatouage, le rock and folk, les marches dans la nature avec le chien et les siestes avec le chat. Master degree in Art History obtenu auprès de l'Open University à Londres. (2016) - mention 'merit'. Dissertation: ‘The Body illustrated : women and tattoo-art'. Bachelor degree in History obtenu auprès de l'Open University à Londres (2013) - mention 'First class'. Dissertation: ‘Facing death: why and to what extent did the tomb of Philip the Bold transmit a unique dynastic and artistic legacy, making it a benchmark for Northern Renaissance tomb sculpture?’ Joined Bachelor degree in Communication&Language and Media&Culture obtenu auprès de Middlesex University à Londres (2000) - mention 'upper second class'. Dissertation: 'Violent femmes or the evolution of the representation of women in the media'.

Je m'appelle Thibaut Bogaert, j'ai 23 ans et j'habite à Grenoble. Actuellement, je poursuis des études en Langues Étrangères Appliquées (anglais-italien) à l'Université Grenoble Alpes (UGA) et je réalise un échange Erasmus à l'Universidad de Zaragoza, en Espagne. Grâce à mon parcours international et académique, je parle couramment français, néerlandais (famille flamande), anglais, espagnol, italien, et j'ai un bon niveau en allemand. L'apprentissage des langues est l'une de mes plus grandes passions. En dehors de mes études, je consacre beaucoup de temps à l'apprentissage de nouvelles langues et j'aimerais apprendre le grec moderne dans un avenir proche. Je suis également un passionné de sport, notamment le cyclisme, et j'apprécie voyager pour découvrir de nouvelles cultures et langues. Je suis sociable, engagé et déterminé. Ces qualités sont très utiles dans mon rôle de tuteur, où je partage mes connaissances et mon enthousiasme pour aider les autres à apprendre des langues. Je poursuis actuellement des études en Langues Étrangères Appliquées (anglais-italien) à l'Université Grenoble Alpes (UGA) et je réalise un échange Erasmus à l'Universidad de Zaragoza, en Espagne. Mon programme d'études se concentre sur divers aspects des langues et des cultures, et j'ai étudié le latin et le grec ancien au lycée, ce qui a approfondi mon intérêt pour les langues classiques. En parallèle à mes études, j'ai accumulé plus de 1500 heures d'enseignement en tant que tuteur, accompagnant des élèves de différents âges et niveaux dans des matières telles que le français, l'anglais, l'espagnol, le latin et le grec ancien. Cette expérience a enrichi mes compétences pédagogiques et ma capacité à offrir un soutien personnalisé. J'ai également effectué un stage de traduction pendant un mois et demi, où j'ai traduit des documents techniques du néerlandais vers le français et l'anglais. Cette expérience a perfectionné ma précision en traduction.

Bonjour, je suis passionnée par l'enseignement des langues et avec les divers méthodes partagées et apprises au cour des quinze ans d’expérience, je trouve extrêmement satisfaisant de voir les élèves progresser et prendre confiance en eux de par leurs efforts puisqu'en fin de compte, je ne suis que le câble qui tente de relier le monde de la connaissance à ceux qui se retrouvent à devoir apprendre ce qui leur est souvent imposé. Alors à cela j'aime bien transformer leur apprentissage en quelque chose de ludique.

Après un bac Lettres, philosophie, et langues, j'ai préparé une licence en fac de Lettres Modernes. Grâce au module de pré-professionalisation aux métiers de l'enseignement de l'IUFM, j'ai enseigné à des classes allant de la maternelle au CM2 et surtout en CLIS avec des élèves en difficulté ou en situation de handicap. J'ai aussi été professeure en lycée général et technologique et en lycée professionnel. En accompagnement scolaire personnel, j'ai suivi une élève pendant un an avec l'équipe pédagogique et sa famille, puis un autre élève de collège, pendant chacun un an. L'expérience s'est enrichie avec l'accompagnement d'une élève de lycée en situation de phobie scolaire. J'ai participé à la dictée de Bernard Pivot, et suis devenue championne régionale d'orthographe dans les années 90. J'aime les animaux, le sport, surtout la danse et la natation, le développement durable, et la musique, je joue du piano depuis l'âge de dix ans, de la flûte aussi, et un peu de guitare. Je pratique la danse orientale, la danse tribal fusion et la linedance et je me produis en spectacle avec la troupe régulièrement. Je m'adapte à mes élèves, à leur écoute, j'aime comprendre leur sensibilité et leur manière de fonctionner. J'aime échanger avec mes élèves et si possible innover avec eux, en les accompagnant au mieux et en définissant des objectifs personnalisés. Calme et attentive, je m'adapte à toutes les difficultés et aux divers handicaps. Ouverte d'esprit, j'aime être à l'écoute de mes élèves et les conseiller. Passionnée d'écriture, je suis aussi correspondante de presse. J'écris aussi des piges pour divers medias, ainsi que des critiques littéraires et des blogs. J'ai écrit des recueils de poèmes et des chansons en collaboration avec divers artistes. Je propose les matières suivantes : français, philosophie, histoire et sciences politiques et anglais collège/lycée. Mon niveau d'études le plus élevé est la licence en Sciences humaines, mention Lettres Modernes, langues étrangères et philosophie, et spécialisation en techniques de communication, à l'ULCO. J'ai donc surtout une formation de linguiste en plus de celle de professeur. Français, anglais, allemand, latin et grec. J'ai des notions de russe, néérlandais, espagnol, turc et farsi ( persan ). J'ai aussi obtenu par validation d'acquis un DEUG en sciences sanitaires et sociales. Je possède l'HACCP, une certification qui me permet de travailler en restauration.

Salut ! Tu veux apprendre ou t'améliorer en anglais ou en français ? Que tu sois néophyte ou que tu aies déjà un bon niveau, que tu veuilles tout apprendre depuis le début ou te perfectionner, que ton objectif soit professionnel / scolaire ( réussir un examen) ou personnel ( simple désir ou dans le but de voyager), et si tu aimerais faire tout ça si possible sans t'ennuyer comme sur les bancs de l'école, alors je pense qu'on devrait bien s'entendre ! j'ai hâte de te retrouver devant la caméra ! Je suis actuellement étudiant en Langue littérature et civilisation étrangère à l'université polytechnique de Valenciennes ( france). Avant ça, j'ai eu diverses expériences scolaires notamment en Médecine vétérinaire à l'UCL (belgique) mais également un BPJEPS Equitation à l'institut de GENECH ( france). J'ai également fait une formation en marketing et communication à l'ISEG lille (france)

Bonjour ! 🌞 Je m'appelle Léa, j'ai été professeure titulaire d'espagnol pendant 3 ans mais j'ai décidé de quitter la France pour devenir professeure de français en Espagne. Je donne des cours particuliers sur Gostudent depuis novembre 2024 (français et espagnol). Durant ces 3 ans, j'ai eu l'opportunité d'être professeure principale de 4ème puis de 3ème, cela m'a permis de profiter des heures de vie de classe pour organiser des heures de soutien, de tutorat, d'entraide en petits groupes. Des heures très différentes de celles des cours d'espagnol qui m'ont permis de m'adapter aux besoins de chaque élève et de les voir différemment. J'ai pu accompagner des élèves en grande difficulté scolaire, étant dyslexiques ou encore ayant des difficultés de mémorisation et je me suis toujours adaptée au rythme de chacun en proposant des alternatives, des méthodes différentes afin qu'ils puissent progresser et réussir comme tout le monde. L'enseignement est pour moi une vocation. Aider les élèves en difficulté à se surpasser et à reprendre confiance en eux est l'un de mes objectifs premiers. 🏫 Je serais ravie de donner des cours d'espagnol et de français (NIVEAU COLLÈGE UNIQUEMENT) mais également de proposer des cours de méthodologie (comment faire des fiches de révisions, s'organiser, mémoriser...). 📚 Pour les élèves de 3ème: préparation au Brevet de français (s'améliorer en orthographe pour la dictée, revoir les points de grammaire pour la partie questions, entraînement avec des annales...) aide à la rédaction du rapport de stage et à la préparation de l'oral du Brevet. 🇫🇷 Je propose aussi des cours de FLE (Français Langue Etrangère), j'ai déjà plusieurs élèves étrangers qui apprennent le français avec moi (niveau débutant à confirmé). 🇪🇸 Je donne également des cours d'espagnol pour les adultes: voyages, déménagement à l'étranger, plaisir... Il y a 1000 raisons d'apprendre l'espagnol ! En ce qui concerne ma méthodologie, je commence toujours le cours par une "reprise", c'est à dire voir ce que l'élève a retenu du dernier cours, cela peut être sous différentes formes, ça me permet de voir les acquis et ce qui n'a pas été bien compris. Le contenu du cours dépend des attentes et des besoins de l'élève. J'ai l'habitude de faire des diaporamas colorés, d'utiliser quizlet pour mémoriser le vocabulaire, et de réaliser des cartes mentales pour les points clefs. ✨ Je m'adapte évidemment à chaque élève et je reste à l'écoute de ses besoins. Après un bac littéraire, passionnée par la langue et la culture hispanique j'ai suivi une licence LLCER (Langues, Littératures et Civilisations en Langues Etrangères) en espagnol. 🇪🇸 Je suis ensuite partie un an en Espagne, à Valladolid en tant qu'assistante de langue (qui consiste à faire des activités en français avec les élèves Espagnols) dans un collège. 🏫 Après cette expérience enrichissante, j'ai poursuivi mes études avec un master MEEF, puis j'ai obtenu le concours du CAPES qui m'a permis d'enseigner l'espagnol en France (dans différents collèges). 🌴 Trois ans après, j'ai décidé de m'installer en Espagne afin de devenir professeure de français. Je suis actuellement à Tenerife et j'étudie un master à distance afin de pouvoir enseigner ici dès septembre 2025 (Máster del Profesorado).

Je m'appelle Oksana, j'ai 22 ans et je suis en première année de Master en Biologie-Santé, à Amiens. J'ai toujours aimé apprendre et encore plus apprendre aux autres. Ayant deux sœurs, j'ai souvent eu l'occasion de faire la professeure pour celles-ci. Cela me permet désormais de connaître différentes approches pour expliquer les cours ou les rendre plus ludiques. Je me considère également comme quelqu'un de patiente qui n'hésite en aucun cas à répéter plusieurs fois un même point en essayant de l'énoncer de manière différente. J'ai eu mon bac en 2018, au lycée Henri Poincaré à Nancy. J'ai ensuite effectué 2 PACES à Nancy également avant de me réorienter en licence de Physique-Chimie à Nancy. J'ai par la suite terminé ma licence de Chimie à Amiens (que j'ai obtenu en 2023). Je suis désormais en première année de master Biologie-Santé à Amiens.