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Je m'appelle Lou-Anne , j'ai 19 ans, je suis originaire d’un petit village à côté du Mont Saint Michel et je vis à Rennes pour mes études. Étant néo bachelière d'un Baccalauréat spécialités Sciences de la Vie et de la Terre et Physique Chimie accompagné de l'option Mathématiques, je suis désormais étudiante à l'Université. Je suis passionnée par les Mathématiques depuis mon plus jeune âge, raison pour laquelle je souhaite donner des cours de cette matière pendant mon temps libre. Plus jeune et toujours maintenant, j’adore aider les autres dans leurs leçons, pour que ce soit pour leur faire apprendre et comprendre les Mathématiques. Je suis quelqu’un de compréhensive, patiente, à l’écoute et qui adore partager son savoir.

Salut moi c'est Théo, je suis étudiant en école Nationale vétérinaire à Lyon. Avant ça j'ai fait 2 ans de prépa bcpst à Lyon également au lycée du Parc. Je suis un passionné de sport et notamment de basket et d'athlétisme que je pratique régulièrement.

Étudiante en sciences politiques avec une spécialisation en journalisme. Tutrice en français et en histoire depuis trois ans. J'enseigne également les sciences économiques et sociales ainsi que l'histoire-géographie, la géopolitique et la science politique aux élèves de première et terminale. Grâce à mon soutien, mes élèves voient leur moyenne augmenter de 2 à 5 points. Mon objectif est d'accompagner aussi bien les jeunes en difficulté que ceux qui visent l'excellence dans leurs études. - Licence de science politique - Certification ELAO Anglais C1 (+ espagnol bilingue) - Baccalauréat général option HGGSP, SES, HLP (mention Très bien) - Prépa d’été de littérature - Divers stages dans le milieu journalistique (Canal +, Libération...) - Chargée des admissions d'une école de commerce

Bonjour, je m'appelle Elisa, j'ai 23 ans et j'étudie l'allemand en option information-communication à Paris 3 Sorbonne Nouvelle. Je suis née en Angleterre, puis mes parents ont déménagé en Espagne, à Barcelone, quand j’avais un an. J'ai ensuite vécu en Équateur jusqu'à l'âge de 17 ans, puis j'ai passé mon baccalauréat (Abitur) en Allemagne, à Aix-la-Chapelle, où j’ai habité trois ans. J'ai donc pu m'adapter à différents systèmes scolaires, langues et cultures, et depuis, je suis passionnée par les langues et les différences culturelles ! C'est pour cette raison que j'ai donné des cours de soutien en espagnol, français et anglais pendant ma scolarité et que je souhaite continuer en tant que tutrice. Apprendre et parler plusieurs langues (l'espagnol et le français sont mes langues maternelles, je suis bilingue en anglais et j’ai un bon niveau d’allemand) m'aide à identifier les difficultés et les besoins des élèves à qui je donne des cours, car j'ai moi-même été à leur place et fait face aux difficultés d’apprentissage. Pour moi, l’immersion est la façon la plus efficace pour apprendre une langue, c’est pour cela que j’aime les exercices interactifs alliés aux connaissances grammaticales, tout en prenant en compte les demandes de l’élève. Cela m’a été très utile lorsque j’ai dû apprendre l’allemand : il faut oser faire des erreurs et s’entraîner à l’oral sans peur, car c’est cet acquis qui peut ouvrir beaucoup de portes dans votre futur personnel (voyages etc...) ou professionnel. J’ai la chance de pouvoir étudier à Paris et apprendre de la culture française avec laquelle je n’étais pas vraiment en contact, même si je suis française. Je découvre aussi la culture allemande à travers mes études. J'essaie aussi, étant aussi équatorienne, de garder un lien avec la communauté latino-américaine à travers la danse, notamment la bachata que j'adore et que je pratique en loisir ! Je prépare aussi occasionnellement des plats typiques équatoriens pour garder ce lien culturel (et car c’est bon !). J'aime aussi apprendre de nouvelles choses sur le fonctionnement du corps humain et tout ce qui est en lien avec la santé m’intéresse. J'ai mon Abitur franco-allemand, équivalent du Bac et mon IB Diploma (International Baccalaureate en anglais) que j'ai obtenu en parallèle. Je suis actuellement en L2 de licence Allemand mineure Information-Communication.

Récemment diplômée de l'université de Cambridge, je suis une passionnée de langues, y compris le français, ma langue maternelle. J'ai un vrai amour (incompréhensible pour certains) de la grammaire et j'ai la capacité de transmettre mon enthousiasme à mes élèves par des cours vivants et beaucoup de pratique de l'expression. J'ai toujours été très généraliste, et j'aime donc travailler sur une multitude de sujets, pour moi, c'est vraiment le but des langues vivantes, qu'elles soient applicables à tout, quel que soit le niveau de départ. J'aime beaucoup la culture populaire, les romans d'actions, le sport, surtout l'aviron, et j'ai une vraie passion pour l'écriture (je travaille à un roman), la cuisine et la pâtisserie. Je suis très curieuse et sociable et je m'intéresse beaucoup aux nouvelles personnes que je rencontre. Parcours d'excellence: Après un Bac S à 18+ de moyenne, et une prépa BL au Lycée Henri IV, j'ai suivi une licence et un master d'Italien à l'université de Cambridge au Royaume-Uni. Université de Cambridge 2023-2024: Master (en un an) de littérature étrangère, spécialité italien médiéval. 2019-2023: License de langues vivantes, Italien et Russe Année d'échange en Italie à Florence en 2022 Lycée Henri IV, Paris 2017-2019: Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles, Hypokhâgne/Khâgne B/L Lycée Saint Michel, Annecy 2017: Baccalaureat Scientifique: 18,94/20. Spé Maths, Options Anglais section européenne et Latin. Anglais LV1, Italien LV2

Je m'appelle Harrison Chauve et je suis un étudiant de 18 ans en droit français anglais à l'Université d'Essex et de Paris-Nanterre. Né d'une mère anglaise, américaine et d'un père français j'ai depuis tout petit une passion pour l'enseignement et l'apprentissage des langues. J'aime aider mes élèves à progresser et à atteindre leurs objectifs. En tant qu'étudiant de droit, j'ai une excellent maîtrise de l'anglais juridique, ainsi que des compétences en communication et en rédaction. Je suis capable d'adapter mon enseignement à différents niveaux et besoins, qu'il s'agisse de renforcer les bases de la grammaire et du vocabulaire, de développer les compétences de conversation ou de préparer les examens comme le baccalauréat. J'ai obtenu l'année dernière mon bac avec mention très bien avec comme spécialité anglais monde contemporain et histoire géopolitique. Je suis maintenant en deuxième année de droit français anglais à l'université d'Essex. Cela va faire 4 mois que je donne des cours particulier avec plusieurs élève entre 5 et 45 ans je commence donc à me faire une certaine expérience dans le domaine et je suis toujours aussi passionné par ce métier fulgurant mais aussi très demandeur.

Je suis passionnée par les langues et je voyage beaucoup. Lors de mes cours, j'adopte une approche pédagogique interactive et adaptée à chaque élève. J'ai actuellement 5 ans d'expérience en soutien scolaire au niveau collège. Je suis actuellement en poste dans un collège en tant que professeure d’Allemand.

Bonjour ! Je m'appelle Elise et j'ai 24ans :) Je viens de terminer mes études en géopolitique et sciences politiques, qui s'est déroulé entre Lyon, Paris et Malmö en Suède; J'ai déjà eu l'occasion de faire de l'aide aux devoirs par le passé, et j'ai pu observer l'importance d'apprendre l'autonomie et la confiance en soi aux élèves, ce qui les aide sur le long terme. Je suis disponible sur de larges plages horaires donc n'hésitez pas à me contacter !

Hi, I’m Dolly Mae F. Villaruz, an energetic and passionate English teacher! I love helping students explore the world of literature and language in fun and creative ways. My goal is to create a classroom where learning feels exciting—whether through lively discussions, role-playing, or multimedia projects. These activities not only make lessons more enjoyable but also help students express themselves with confidence and gain a deeper understanding of English. I believe that every class should spark curiosity and inspire students to explore new ideas, all while building their skills and self-assurance along the way! I graduated with a degree in Secondary Education, majoring in English. My studies gave me a strong foundation in teaching methods, linguistics, and literature, shaping me into the educator I am today. I learned how to plan engaging lessons, manage classrooms effectively, and communicate clearly with students. Through my education, I developed a passion for literature and the English language that I’m excited to share with my students. I also honed the ability to adapt my teaching to different learning styles, making sure every student feels encouraged and empowered on their learning journey.

Je suis Ingénieur en infrastructure et ouvrage d'art de l'INSA Lyon. Avant de faire les études d'ingénieurs, j'ai d'abord obtenu un diplôme de Licence en Mathématiques fondamentales à la Faculté des Sciences et Techniques de l'Université d'Abomey-Calavi (UAC) au Bénin. Il y a 10 ans j'étais en classe de première ; et ce n'était déjà pas la première fois que je donnais des cours de soutiens. En effet, j'étais majeur de promo et bien connu dans mon établissement scolaire. Malgré mon jeune âge à l'époque, j'étais sollicité pour diriger des séances de TD les mercredis soir et les weekends. C'est tout naturellement qu'après mon BAC, j'ai choisi de faire la fameuse filière dénommé MP (Maths & Physiques). En troisième année, j'ai choisi la spécialité Maths fondamentales. Concernant les cours de soutiens, à l'université mes services sont devenus payant car les étudiants en MP étaient les plus recherchés pour donner des cours de soutiens et même pour faire de la vacation dans les lycées et collèges. Ma mission la plus difficile a été de redresser le niveau d’un lycéen à l'approche du BAC car ce dernier n'avait pas des résultats assez convaincants en classe. Avant l'obtention de ma bourse d'étude en ingénierie, j'étais sur le point de signer mon premier contrat en tant qu'enseignant. Enseigner est pour moi une passion ; ce n'est pas qu’une question d'argent. Aujourd'hui, je souhaite apporter mon expérience et mon savoir-faire dans le domaine de l’enseignement afin d’aider les apprenants à atteindre leur objectif. Les cours de soutiens sont des moments d’échanges et de transmissions de connaissances. Mais c’est aussi un temps limite que je dois optimiser en le préparant. Ma méthode de travail est basée sur quatre étapes clés à savoir : 1. Apprendre à connaitre l’élève • Qui est à l’initiative du cours de soutien, lui ou ses parents ? • Quelles sont les attentes de ce cours ? Est-ce pour devenir encore meilleur (donc perfectionnement scolaire) ou pour combler de grosses lacunes ? • Quel est le niveau des cours qui sont dispensés à l’école en maths ? Dois-je les compléter ou complètement les reprendre ? • Souhaite-t-il préparer un examen ? • Discuté avec les parents de l’utilité du cours. 2. Se fixer un objectif (par exemple préparer un examen ou un concours) 3. Préparer chaque séance du cours de soutien et répondre aux attentes de l’élève 4. Etablir une relation de confiance avec les parents en développant une relation de mentor avec mon élève.