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Je suis étudiante en Licence 3 de Géographie Aménagement du territoire à l'Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpine de Grenoble. Je souhaite devenir cartographe ou ingénieure géomaticienne. Je suis passionnée d'équitation, je monte à cheval depuis 13 ans et je suis propriétaire d'une jument depuis 8 ans. Je suis sportive, je pratique la course à pied, la natation, la randonnée et le ski. J'aime apprendre et transmettre ma méthode de travail. Patiente et à l'écoute je souhaite aider les élèves à se préparer pour les examens sereinement. Le but est de les aider à être méthodiques, appliqués et autonomes pour atteindre leur objectifs. J'espère pouvoir aider au mieux mes élèves à prendre confiance en leurs capacités et progresser en maths, une matière pas si complexe qu'il n'y parait ! J'ai un BAC ES (Economique et Social) spécialité maths. J'ai pas toujours aimé les maths mais au lycée j'ai enfin trouvé ma méthode qui m'a permis d'obtenir 18 aux épreuves terminales ! Depuis cette matière me plait énormément, je cherche à en apprendre le plus possible et surtout transmettre ce qui m'a aidé. Dans mes études universitaires en cartographie j'utilise les maths en particulier car cette matière sert à avoir un raisonnement logique très utile !

Depuis la 6e, j’ai toujours accompagné mes camarades dans leurs révisions. Je leur apportais le soutien dont ils avaient besoin dans leurs études. Mon travail appliqué ainsi que ma détermination à faire face aux obstacles m’ont permis d’avoir mon Brevet ainsi que mon Baccalauréat Série S avec la mention très bien. Par la suite, j’ai réadapté ma manière d’étudier et de m’exercer pour me permettre de réussir ma licence en gréographie et aménagement du territoire (Sorbonne Université) et mon master en géomatique appliquée aux études urbaines et aux risques (Cergy Paris Université) avec la mention Bien. Ces réussites ont été rendu possible car j’ai toujours appris en faisant apprendre. Etre professeur, à mes yeux, c’est décortiquer les incompréhensions de l’autre, se les approprier afin de produire une explication claire et adaptée. En tant que grande soeur, tata et mentor, j'accompagne mes élèves avec bienveillance afin de leur donner les outils qui leur permettront de faire face aux obstacles académiques qu'ils rencontrent et vont rencontrer. Formée en géographie et aménagement (Sorbonne Université), puis en géomatique appliquée aux études urbaines et aux risques (Cergy Paris Université), j’allie compréhension des dynamiques territoriales et maîtrise des outils SIG pour analyser, modéliser et accompagner les projets urbains.

Etudiant en 2 -ème année de médecine à Angers, je suis très dynamique et rigoureux dans mon travail. j'ai été tuteur pour les 1ères années en Physiologie et anatomie, ce qui m'a permis de peaufiner ma méthode et mes outils de travail . je suis également un grand adepte de sports, je pratique du tennis, de la natation et du vélo dans mes temps libres. j'aime beaucoup lire et dessiner, en ce moment je réalise un book d'anatomie j'ai obtenu mon bac S spécialité Maths et SVT en 2018 avec une mention Bien. je me suis donc lancé par la suite dans des études médicales, en passant pas une année de préparation dite "P0" puis j'ai effectué ma première année de médecine. n'ayant pas pu obtenir le filière que je souhaitais, j'ai décidé de me réorienter vers une licence en mathématiques appliqué tout en gardant mon rêve bien en tête. ma passion pour les études médicales et mon abnégation et ma détermination ont été des moteurs pour travailler encore plus en licence de mathématiques et me permettre ainsi de retenter le concours de médecine. Ainsi à la fin de ma 2 -ème année de licence j'ai postulé de nouveau pour Médecine et j'ai été pris. je suis donc actuellement en 2 -ème année de médecine et très heureux de pouvoir étudier ce qui me passionne.

Ayant obtenu un diplôme d'état en électronique industrielle, j'ai maîtrisé les grandes parties des maths et j'ai opté pour la polytechnique à l'université. Actuellement en quatrième année en Data & Intelligence Artificielle. J'ai acquis une très bonne maîtrise de la mathématique et j'ai pu donner des cours de soutien scolaire à mes camarades de classe en terminal et ensuite aux autres élèves plus jeunes les années suivantes. J'aime énormément le jeu d'échecs, j'y passe des heures et j'ai récemment découvert une passion pour la musique classique notamment au piano. Je suis une personne qui a toujours tendance à tout préparer en avance mais cela n'empêche pas que je sois une personne qui adore s'amuser, j'aime sortir pour prendre l'air et éventuellement rencontrer de nouvelles personnes. Je me sers des forces de ceux à qui je donne cours pour couvrir leurs faiblesses, ainsi chacun arrive à comprendre l'enseignement à sa manière. En plus des mathématiques je peux donner des cours de soutien en physique ou en codage (langage C, Python ou SQL).

Je m’appelle Marie, j’ai 22 ans et je serais ravie de t’apporter mon aide dans tes devoirs en français et en anglais ! Tout au long de ma scolarité, j’ai eu la chance de partir en immersion linguistique de plusieurs mois dans des pays anglophones : l’Irlande et l’Australie. A l’issue de mon cursus dans le secondaire (avec l’obtention d’un bac ES mention bien), je me suis dirigée vers une filière juridique dans le but de recevoir une formation utile et valorisée. En parallèle de mes études, j’ai obtenu un CDI dans une école primaire, dans laquelle j’ai rempli la fonction de surveillante. Mon rôle consistait, deux soirs par semaine, à accompagner dans leurs devoirs une dizaine d’élève du CP au CM2, en répondant à leurs attentes personnelles et en faisant preuve d’écoute et de polyvalence, afin de s’adapter aux besoins de chacun selon son niveau et ses capacités. À la suite de l’obtention de ma licence de droit, j’ai décidé de prendre une année de césure consacrée à un projet humanitaire. C’est ainsi que je suis partie au Brésil, servir dans un projet social accompagnant de jeunes mères enceintes. Revenue en France, j’ai souhaité poursuivre mes études et je suis actuellement étudiante en première année de master MEEF premier degré pour devenir professeur des écoles ! Ma formation s’articule entre des cours théoriques de didactique et de pédagogie et l’exercice de ma pratique professionnelle à l’occasion de stages en école. Je suis une personne sérieuse, joyeuse, souriante, bienveillante et à l’écoute. Je m’efforce toujours de renouveler et d’adapter ma pratique et mes méthodes pédagogiques à chaque élève individuellement, selon son rythme, son âge, ses attentes et ses capacités. Mon objectif en tant que tutrice est de fournir au jeune des clés de compréhension et de motivation pour lui donner toutes les chances de s’épanouir dans sa vie d’élève ! Enfin, j’aime beaucoup chanter et jouer du piano, et je suis également une grande adepte des voyages !

***OFFLINE*** Actuellement scolarisé à l'EmLyon, j'ai eu un baccalauréat ES, option économique et a poursuivi avec trois années de classe préparatoire économique voie économique. Mon objectif est de rendre l'enseignement ludique afin que l'élève prenne plaisir à apprendre et finisse par être autonome et capable d'avancer seul.

Je m'appelle Flore BRAY. Je suis étudiante à Toulouse en école d'ingénieur (ISAE-Supaero) et je suis actuellement à Berlin pour un semestre d'échange. Plus tard je voudrais travailler dans le secteur du spatial. Je donne des cours particuliers depuis plusieurs années et j'aime particulièrement le contact avec les élèves!

Bonjour, je m'appelle Julie et je suis actuellement en 3 ème année à l'ESCD 3A, une école de commerce et de développement. Avant cela, j'ai passé un Bac L. Je suis actuellement en train de réaliser mon dernier semestre pour être diplômée. De plus je reviens d'un semestre d'échange à Guadalajara au Mexique. Je suis bénévole au Secours Populaire et participe à un programme de soutien scolaire et d'accompagnement culturel. J'ai donc l'habitude d'aider des enfants dans leur devoirs. Concernant mes centres d'intérêt, je fais de l'équitation depuis une dizaine d'années, je lis beaucoup, j'aime la musique et les expositions d'art en tout genre. J'aime également passer du temps avec mes amis. Je suis une personne dynamique et curieuse, j'aime découvrir de nouvelles choses. De nature introvertie, je suis calme, posée et à l'écoute. Je saurai être à l'écoute des besoins de mes élèves et ferai tout pour les pousser vers le haut et faire en sorte qu'ils progressent.

Diplômé d'une école d'ingénieurs en chimie (ITECH Lyon), j'ai une solide maîtrise des matières scientifiques et plusieurs années d’expérience qui m'ont appris à rendre les concepts clairs et accessibles. J’ai déjà accompagné plusieurs élèves en cours particuliers, ce qui m’a permis de m’adapter aux besoins de chacun, quel que soit leur niveau. Mon approche est de simplifier les notions complexes et de donner à votre enfant des bases solides pour progresser en confiance. J’ai débuté mon parcours post-bac par une classe préparatoire en Physique-Chimie, avant de me réorienter vers un DUT en Chimie, que j’ai complété en deux ans. J’ai ensuite intégré une école d’ingénieurs spécialisée en chimie des polymères, où j’ai pu approfondir mes compétences dans ce domaine. Après l’obtention de mon diplôme, j’ai eu l’opportunité de travailler chez Louis Vuitton en tant qu’ingénieur en méthodes et amélioration continue.

Je m’appelle Nina, j’ai 29 ans. Je suis assistante de service social depuis 8 ans et je travaille très régulièrement avec des personnes bénéficiant de cours de FLE . Je suis patiente et je prendrais le temps pour que l’apprentissage soit le plus efficace et agréable possible Apres l’obtention de mon baccalauréat Économique et social en 2013, j’ai bénéficié d’une formation de 3 ans à l’école de la Croix rouge de Lyon et pu obtenir mon diplôme d’état d’assistante de service sociale en 2016. Par la suite, j’ai travaillé pendant 7 ans pour la métropole de Lyon en tant qu’assistante sociale auprès d’un public primo arrivant , puis dans diverses associations accueillants le même public. J’ai également plusieurs expériences de bénévolats auprès d’un public de femme en situation de grande précarité. Durant mes diverses expériences professionnelles, j’ai pu, à plusieurs reprises, aider à l’apprentissage du français.