Cours particuliers en ligne niveau lycée

Je m'appelle Aristide ADJALLA, étudiant en 5ème année de médecine et en Master 2 de "Physique Biomédicale" à l'Université de Montpellier. J'ai 6 ans d'expérience dans le tutorat de maths et physique-chimie ( niveau: Collège-Lycée-Première année universitaire ) et plus de 2 ans chez GoStudent. À mon actif, j'ai eu plusieurs élèves que j'ai accompagnés durant leurs études et qui ont tous réussi leur année. Je continue toujours par former des excellents élèves. Parmi mes élèves, il y a aussi des élèves qui avaient des difficultés d'apprentissage que j'ai su gérer par mes expériences antérieures tant dans le domaine médical que social. J'aime transmettre mes connaissances et faire profiter de mes expériences aux élèves. Je suis intéressé par tout profil. -Médecine, Master -Master 2 de "Physique Biomédicale" à l'Université de Montpellier.

Jeune femme douce, bilingue et musicienne, j'aime écouter, observer, apprendre de la vie, et surtout transmettre ma passion. Mon ouverture d'esprit et ma grande curiosité me permettent de viser les étoiles d'un peu plus près chaque jour. Je suis une amoureuse de la langue anglaise que je maitrise, des arts qui m'entourent ainsi que de la littérature française comme étrangère. Mes élèves qui ont tout âge apprécient particulièrement mon écoute, ma patience, ma bonne humeur et mon humour, car oui nous pouvons apprendre dans la joie. Mes expériences me donnent l'avantage de maitriser la langue anglaise, de mettre la lumière sur l'oral, l'accent et la communication au sein de dialogue, et de travailler également le vocabulaire et la grammaire. Et bien sûr, tout dans la joie et la bonne humeur :) J'ai obtenu ma licence LLCE d'anglais en 2005 en Erasmus. J'ai vécu 3 ans en Grande Bretagne et au Canada, ce qui me donne l'avantage de maitriser la langue anglaise tant à l'oral qu'à l'écrit. J'ai de nombreuses expériences de l'enseignement en primaire, en secondaire ( collège et lycée ), ainsi qu'auprès d'adultes maitrisant la langue.

Hello tout le monde, Je m'appelle Vanda et je suis actuellement en Master 2 en Business Management Development (Section anglaise) en Roumanie. Je suis titulaire d'une Double Licence en Economie et Gestion. Mes passions dans la vie sont le handball, les échecs et les jeux de société. (Surtout les échecs !!) J'ai passé le TOEFL (Anglais) en ayant obtenu un niveau B2. DISPONIBILITES : Matins en semaine + Mercredi + Dimanche

Admise à l'ISIT Paris après deux années de CPGE Lettres (hypokhâgne/khâgne) au lycée Pierre de Fermat à Toulouse suite auxquelles j'ai été reçue sous-admissible à l'Ecole Normale Supérieure d'Ulm, je pratique l’Anglais (en particulier la littérature anglophone), l’Allemand et le Latin depuis la primaire et le collège, ce qui me permet d’avoir une bonne maîtrise de ces langues, et mes études littéraires m’ont permis par ailleurs de préciser ma connaissance du Français ainsi que mon approche d’exercices pointilleux (oraux ou écrits), tels que le commentaire de texte, l’analyse linéaire ou la dissertation. Je me ferai donc un plaisir d’apporter mon aide aux élèves Go Student qui chercheraient un soutien scolaire, avec bienveillance et patience, bien entendu ! Je suis disponible tout au long de l’année pour des cours de rattrapage, remise à niveau ou consolidation de compétences, pour tous types d’élèves et je suis ouverte à toutes propositions de remplacement. Au plaisir de travailler avec vous :) J'ai obtenu en 2021 mon BAC Général Mention Très Bien avec Félicitations du Jury en suivant en classes de Première et Terminale les enseignements de spécialité Langues Littératures & Cultures Etrangères (LLCER) en Anglais, et Humanité Littérature Philosophie (HLP), ainsi que les options Latin et Euro Anglais que j'étudie depuis le collège. J’ai validé mes deux années de prépa Lettres A/L au lycée Pierre de Fermat de Toulouse avec la LV1 Anglais, l’option Allemand et LA Latin, ainsi qu’une 2e année de licence LLCER Anglais à la Sorbonne Université. Suite à ma participation au concours de la BEL, j'ai obtenu la sous-admissibilité à l'Ecole Normale Supérieure d'Ulm, l'admissibilité au CELSA et j'ai été admise à l'ISIT Paris.

Bonjour, je viens de terminer ma 4ème année d’école d'ingénieur dans laquelle je suis une formation en ingénierie mécanique intégralement en anglais. J’ai intégré cette école directement après le BAC en étant dans une prépa intégrée. En Termine j’ai passé un BAC S option sciences de l’ingénieur. Plus tard j’aimerais idéalement travailler dans une entreprise liée à l’aéronautique en tant qu’ingénieur mécanique. J'aime beaucoup jouer aux échecs et faire de la photographie. Je suis aussi passionné d'aviation, d'automobile et de spatial. Je pratique le tennis, le football en sport et j’ai eu l’occasion de participer à quelques tournois. Je suis aussi passionné de sport automobile avec la f1. J'adore aussi faire du ski en hiver. Pour finir j'aime bien la musique et je joue de la guitare. Les matières scientifiques m’ont toujours attiré et j’aime transmettre mes connaissances. Ma formation en anglais m’a permis d’acquérir beaucoup de vocabulaire scientifique et de l’aisance à l’oral ce qui m’aidera pour enseigner cette langue. Je suis sérieux et bien organisé. Ma pédagogie est d'avoir une méthode d'enseignement adaptée à chaque élève afin d'apporter une vraie valeur ajoutée comparé à un cours en classe normal. J’ai pu acquérir un peu d’expérience en faisant des cours à mon frère qui a un profil particulier avec un trouble de l’attention. Cela m’a permis d’adapter ma méthode d’enseigner et surtout de confirmer mon envie de réaliser du soutien scolaire car j’ai dû faire preuve de beaucoup de patience et d’écoute. Pour finir, voir l’évolution de l’élève au fil des leçons est très satisfaisant et gratifiant à mes yeux car cela montre que les connaissances que j’ai pu acquérir tout au long de ma scolarité peuvent servir à quelqu’un d’autre. J'ai le baccalauréat S mention bien avec spécialité sciences de l'ingénieur et informatique. J'ai terminé ma 4ème année d'école d'ingénieur avec spécialisation en ingénierie mécanique. Je suis actuellement en stage de fin d'étude mais je reste disponible pour des cours. J'ai passé l'IELTS en anglais en ayant comme résultat band 7 qui équivaut à C1.

Je m'appelle Titouan, j'ai 20 ans et j'ai fais un bac scientifique au lycée Charlotte Perriand à Genech. Ayant adoré les maths, la physique et la chimie lors de ces trois années au lycée j'ai décidé de faire une classe préparatoire scientifique : PC (Physique-Chimie) à Faidherbe à Lille. Par la suite j'ai intégré les Arts et Métiers, une école d'ingénieur. Grâce à ces études, il m'a été possible de donner des cours à domicile de Maths/Physique/Chimie à des élèves au collège, au lycée ainsi qu'en classe préparatoire. En cours, j'aime donner à mes élèves des exemples concrets, rencontrés dans la vie de tous les jours afin de leur faire comprendre le problème rencontré. J'adore aider les autres, les pousser à réussir c'est ce qui m'a donné envie de donner des cours particuliers. Enfin, j'aime me tenir au courant des résultats de mes différents élèves même si je ne leur donne plus cours depuis quelques temps ! J'ai obtenu un Bac S, j'ai ensuite fait une classe préparatoire scientifique PC (Physique-Chimie). Suite aux concours à la fin de ma classe préparatoire j'ai intégré les Arts et Métiers, une école d'ingénieur et je suis actuellement en première année.

Enseignante depuis 2017 et actuellement professeure de Littérature et français dans un collège Savoyard, je suis diplômée en psychologie. Je me suis spécialisée dans les troubles de l'apprentissage (dys, autisme, etc.) et j'ai enseigné en école primaire, puis en lycée en tant que professeure de STSS (ST2S). J'ai d'ailleurs eu l'opportunité de préparer mes élèves à passer le Grand Oral en ST2S. J'ai à cœur de susciter la curiosité chez mes élèves. L'apprentissage doit être un plaisir, même si des difficultés sont présentes. Je m'adapte à chaque élève en fonction de sa personnalité et j'adapte ma pédagogie en fonction de ses attentes et de ses difficultés. Je serai là pour l'accompagner, le rassurer et le motiver quand cela sera nécessaire. Que ce soit pour pallier des difficultés, rattraper un retard ou juste avoir un soutien dans certaines matières, je suis convaincue qu'avec de la bienveillance, de la détermination et un optimisme à tout épreuve, rien n'est insurmontable. Bac ES (Sciences Economiques et Sociales), option Sciences Politiques. Licence de Psychologie. Master 1 de Psychologie du développement (spécialité Troubles de l'enfant et de l'adolescent). DU Psychothérapie institutionnelle. Enseignement en école maternelle/primaire pendant 3 ans. Enseignement en lycée, filière STSS, pendant 2 ans. Enseignement en collège, professeure de Littérature et français, jusqu'à aujourd'hui. Formation au Grand Oral. Formation à la communication non-violente. Formation aux troubles de l'apprentissage (autisme, troubles dys, etc.)

Avec plus de dix années d'expérience dans le domaine de l'enseignement du droit, de l'espagnol, du français, et histoire-géographie, je dégage bienveillance, un aspect très positif, totalement déterminée, faisant de moi un coach éminemment efficace dans les aboutissements d'excellence aux examens. Je suis Dynamique et axée sur la méthode et la méthodologie, extrêmement pédagogue. Je transmets mes connaissances et apprends à développer les thématiques, et le vocabulaire associé, très rapidement. Je suis passionnée par l'enseignement, et aime amener sur le chemin du progrès, par des techniques méthodologiques adaptées à chacun de mes élèves. J'enseigne le français au collège, au lycée, l'espagnol, et le droit civil première et deuxième année, le droit constitutionnel et administratif. Je suis bilingue français et espagnol, je peux enseigner l'espagnol au niveau universitaire en faculté d'économie et de droit, et au niveau des classes préparatoires, je donne la méthodologie des concours dans cette matière, au niveau des traductions et des versions, et fais faire des exercices d'entrainment. Je prépare au bilinguisme. Je suis très attentive à la méthode et à la méthodologie, la base et le toit de la réussite de tout un chacun et du développement personnel. Ces outils techniques servent à la propulsion au niveau parlé et oral. Je synchronise le langage écrit sur le langage parlé pour avoir le meilleur niveau de diction possible aussi bien en espagnol qu'en français et en droit, pour ce qui concerne mes matières de droit enseignées. Je mise sur un fort taux de réussite aux examens et mets tout en avant pour réussir brillamment les examens. Je développe les aptitudes techniques sur la base de thématiques mises à profit. L'enjeu est le progrès sur le plan personnel et je mets tout en oeuvre pour aboutir dans le niveau d'excellence. Je suis humaine et stricte, les deux clefs de caractère nécessaires pour optimiser la rigueur personnelle rédactionnelle. Nous faisons des exercices rédactionnels d'entrainement et de construction de plan selon un processus guidé, pas à pas. Peu à peu les élèves décollent en notation sur la voie du succès sans écarter aucune des problématiques qui peuvent tomber aux examens. La force de la réussite se mesure sur la base d'entrainements, notamment rédactionnels et de constructions de plans. Ainsi de cette manière, les élèves acquièrent recul et maîtrise et l'expérience nécessaire pour réussir. Ce lot expérimental permet de mesurer toute l'expérience, nécessaire et indispensable pour dompter la maîtrise de toutes les notions. J'espère pouvoir vous guider sur la voie du succès, avec toute la technicité et maîtrise nécessaires. Master I de droit universités de Bordeaux et Master II de droit Universités de Madrid. Bilingue espagnol. Enseigne le français au collège, lycée, FLE, l'espagnol, le droit civil première et deuxième année, le droit constitutionnel et le droit administratif. Prépare aux concours des grandes écoles en espagnol, au niveau des traductions, versions et dissertations.

Bonjour, Je suis passionnée par la lecture et la musique, la cuisine et le voyage. Je suis une personne patiente, à l’écoute et calme. J’aime découvrir le monde qui m’entoure et partager de nouvelles expériences. j’ai conscience que chaque élève apprend différemment et ma méthodologie s’adapte aux besoins de l’élève. J’ai à coeur que mes cours soient vivants afin de permettre à l’élève de ne pas avoir l’impression de revoir mot pour mot la leçon vue à l’école. J’ai obtenu un baccalauréat scientifique en 2017 (mathématiques, biologie et physique-chimie) ainsi qu'une licence d’économie et gestion spécialisation en commerce international. En 2021 je suis partie en Roumanie pour continuer mes études. J'ai intégré une année préparatoire de langue pour poursuivre une licence de management. J'entre, a la rentrée 2024, en troisième année de licence a l'université de Bucarest.

Je suis Salim, tuteur chez GoStudent depuis 3 ans, avec plus de 2500 heures de cours dispensées à travers la plateforme, j'ai eu l'opportunité d'accompagner divers profils d'élèves, acquérant ainsi une précieuse expérience dans l'adaptation aux caractères et aux besoins individuels. Mon objectif est de maintenir un rythme de cours régulier pour assurer la progression ainsi que la réussite de mes élèves. Je propose des cours dans un large éventail de matières, notamment les Maths, la Physique, la Chimie, les SVT et l'Histoire/Géo, jusqu'au niveau de la classe de Première (veuillez noter que je ne souhaite pas accompagner d'élèves au-delà de la classe de Première ni aux étudiants en Médecine.) Disponible en semaine et le week-end, je m'engage à fournir un soutien complet à mes élèves pour les aider à atteindre leurs objectifs académiques. En dehors de l'enseignement, je suis passionné par le sport, les jeux vidéos, l'art, les films, ainsi que les dessins et les mangas. Rejoignez-moi pour des cours interactifs et stimulants où l'apprentissage se mêle à la passion ! Titulaire d'un baccalauréat scientifique avec mention et actuellement en 5ème année de médecine générale, je souhaite partager mes connaissances et accompagner les élèves du primaire, du collège et du lycée dans leur parcours académique. Toutefois, veuillez noter que je ne souhaite pas accompagner d'élèves au-delà de la classe de Première ni aux étudiants en médecine.