Cours particuliers en ligne niveau lycée

Bonjour ! Je suis Mohamed-Amine, étudiant en dernière année d'école d'ingénieur (Bac+5) en informatique et passionné par les mathématiques. Pour moi, cette discipline va bien au-delà des simples calculs - c'est un fascinant mélange de logique et de créativité. En tant que tuteur, je m'efforce de transmettre cette passion en rendant les mathématiques accessibles et stimulantes. Ma plus grande satisfaction est de voir mes élèves progresser et prendre confiance en leurs capacités, transformant ce qui leur paraissait complexe en quelque chose de compréhensible et même passionnant. Mon approche pédagogique s'inspire aussi de ma pratique du sport : je crois fermement au potentiel de chacun et à l'importance de la persévérance. J'accompagne mes élèves pas à pas, en m'adaptant à leur rythme et à leur façon d'apprendre, pour les aider à atteindre leurs objectifs et à développer une véritable autonomie en mathématiques. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique obtenue avec mention très bien en spécialité mathématiques. J'ai ensuite intégré pendant deux ans la Classe Préparatoire aux Grandes Écoles au Lycée Faidherbe de Lille. Ces années ont été déterminantes pour consolider et approfondir ma maîtrise des mathématiques, m'offrant ainsi une base solide pour la suite. Après cette phase d'études enrichissante, j'ai consacré une année précieuse à du bénévolat au sein de l'association AFEV. En tant que tuteur, j'ai pu aider un collégien en difficulté à surmonter ses obstacles en mathématiques.

Je suis patiente, curieuse, je m'intéresse à tout. J'aime surmonter les défis. Je suis une bonne vivante. Je m'intéresse à la criminologie, au comportement de l'être humain plus en général. J'ai eu le brevet des collèges, puis j'ai eu un bac scientifique. J'ai fais 2 années de première année commune aux études de santé (Paces), puis une année en fac d'anglais (LLCER) et je suis actuellement en licence de psychologie.

Depuis 20 ans active dans l'enseignement de l'anglais langue seconde du primaire à l'universié et en cours privé pour des ados, jeunes adultes et adultes, j'ai acquis une experience et une méthode d'enseignement qui s'adapte à chaque élève prenant en compte son bien-être, ses capacités et son rythme d'apprentissage tout en suivant les impératifs de temps et les objectifs linguistiques personnels établis. Mon but est de rendre ce temps partagé avec l'èleve un espace de découverte, de bienveillance et d'empathie pour créer une atmosphère propice à l'initiative, la prise de confiance en soi pour générer une disposition plus ample à la compréhension et l'usage de la langue étrangère. Mis à part mes connaissances en anglais, j'ai developpé des qualités humaines grâce à de longs séjours aux USA et au Méxique. Mes interêts la musique live, la psychologie humaniste, les ballades dans la nature ou à la plage, ma chienne Moka de 13 ans, les longues discussions et la cuisine entre ami(e)s, l'aventure de la vie, la découverte de nouvelles cultures. TEFL (teaching English as a Second Language), BTS Tourisme, Master en Psychothérapie humaniste gestalt, Certification "Dispenser des cours de formation au capital humain", Certification "Conception de cours de formation au capital humain".

Passionnée des parcs Disney et de l'Andalousie, je suis entre autre une nouvelle joueuse de tennis (en initiation...) ~~~ Je suis organisée, sérieuse et ponctuelle Pour cela, je souhaite être professeure d'espagnol à l'avenir, carrière que je dédié à une professeure qui m'a donné l'envie de suivre cette voie durant mes années de collège Pour moi, les lapins sont plus mignons que les chats... ~~~ En tant que professeure, je suis à l'écoute et patiente. Je n’hausse jamais la voix, le respect mutuel est une valeur primordiale dans l'enseignement. ~~~ Je vous propose des cours d'espagnol et de français Je suis actuellement étudiante en licence d'espagnol à l'Université de Séville, en Espagne Baccalauréat Littéraire mention Très Bien ~~~ Durant 2 ans j'ai été surveillante en collège (Assistante d’Éducation) et chargée d'Aides aux Devoirs

J'adore former, je suis faite pour cela. Je l'ai découvert à travers une des tâches de mon ancien métier. J'aime aider les gens à progresser, les voir se sentir à l'aise dans ce qu'ils apprennent. Je suis très à l'écoute, très bienveillante, patiente, naturelle et spontanée. Je mets les gens à l'aise, y compris les enfants. Je suis une personne calme et posée. Je serai à l'écoute de votre enfant, nous travaillerons à son rythme, dans le calme, l'empathie et la bonne humeur ! Les cours doivent rester un plaisir avant tout ! Certificate of Fluency in English (British Institute) Certificate of Proficiency in English (British Institute) DEUG LEA (Langues Etrangères Appliquées) Anglais/Espagnol Je suis sur le point de passer le TOEFL/TOIEC car j'adore l'anglais. Ca me servira également dans mon projet d'enseignement.

Je suis Laura, étudiante en mathématiques fondamentales en dernière année de licence, j'enseigne depuis près de trois ans ( enseignement en petit groupe ou individuel) de manière formelle mais j'ai depuis le collège eu un vif intérêt pour l'enseignement, et j'ai même eu à sacrifier des temps de pauses pour aider mes camarades de classe. je suis passionnée de sport, et de musique. je joue à la guitare et pratique le kung fu à mes heures perdues. Je suis une personne organisée et méthodique, je suis patiente avec mes élèves et j'aime partager la passion que je porte aux sciences et à la littérature. J'aime enseigner dans un atmosphère détendu pour que mon élève soit en confiance et de manière ludique. Toutefois je m'adapte en fonction du profil de l'élève .

Je suis ADDAD Chaouki élève ingénieure en troisième année option sécurité des systèmes d'information, Si vous voulez apprendre les maths dans des bonnes conditions et de façon unique et plaisante vous êtes chez la bonne personne. N'hésitez pas a me contacter ou à me posez plus de questions.

Je suis actuellement étudiant en double master entre Sciences Po Lille et Johns Hopkins University, une université américaine. J’étudie les relations internationales, afin de pouvoir travailler un jour dans une ONG ou une organisation internationale. Grâce à mes études, j’ai eu l’opportunité de voyager dans plusieurs pays en Europe, en Asie, ainsi que d’aller plusieurs fois aux Etats-Unis. Je suis tuteur sur Go Student depuis 2023 et j’ai également déjà été tuteur à Sciences Po Lille dans le cadre de cours de soutien ou d’approfondissement, notamment dans des cours en anglais. J'adore moi-même toujours apprendre de nouvelles langues ! Etant en dernière année de master de relations internationales entre Sciences Po Lille et Johns Hopkins University, je maîtrise parfaitement la langue anglaise. J'ai notamment obtenu le TOEFL niveau C2 et j'ai passé plusieurs années à étudier à l'étranger. De plus, la diversité des cours dispensés dans ma formation me permet d'être spécialisé dans plusieurs disciplines, que j'ai à cœur d'enseigner à mon tour.

Bonjour je suis linda, étudiante en reconversion en BTS comptabilité et gestion. par le passé j'ai fait une licence Mathématique appliquée mais mes obligations m'ont amener vers cette voix. je suis de nature calme, curieuse et organisée. j'aime écouté ma playlist sur la douche , quand je fais le ménage et la cuisine. j'aime donné des cours , d'ailleurs depuis mon bac je donne des cours particuliers, j'ai des bons souvenirs avec mes anciens élèves qui ne sont rien d'autres que leurs réussite. je suis fière d'avoir participer à leurs réussites et espère en faire profiter d'autres. Ayant connu Gostudent à travers des amis et ayant un emploi de temps plus stable, renouveler l'expérience est un must. Ma pédagogie reste basée sur l'écoute et l'observation afin de mieux m'adapter et aider chaque élèves . Merci et à bientôt sur mon profil

Mon parcours: J'ai fait mes études à Londres où je me suis d'abord formée pour devenir journaliste avec un Bachelor en Langage et Communication obtenu en 2000. J'ai fait un remplacement dans une école et j'ai eu une révélation. A 24 ans, je recevais mes premières classes dans deux écoles privées suisses. J'ai enseigné à des collégiens et des lycéens et aux adultes. En 2010, j'ai repris des études en emploi pour obtenir en 2013 un BA d'histoire et en 2016 un MA d'histoire de l'art. Aujourd'hui, soit 25 ans plus tard, je mets à votre service mon expérience dans la relation pédagogique et ma passion pour mes disciplines. Ma méthodologie: j'ai été formée à diverses pédagogies afin d'accompagner aux mieux mes élèves. La gestion mentale, pensée par le philosophe Antoine de la Garanderie, m'a énormément apporté pour comprendre les mécanismes d'apprentissage de chacun et personnaliser au mieux mon approche. Chaque élève est un univers et il m'appartient de m'adapter à lui et de lui faire découvrir - si nécessaire - les outils qui lui conviennent le mieux et cela au travers du dialogue que nous nouons au gré des leçons. Mes disciplines: l'anglais, le français, l'histoire et l'histoire de l'art du cm1 au bac, l'histoire de l'art et l'histoire médiévale pour les adultes curieux et enfin le français pour les allophones. Mes intérêts: la lecture, l'écriture de poèmes et de contes, le cheval, l'équitation, le haut Moyen-Age en particulier et le Moyen Age et la Renaissance en général, la littérature du XIXème siècle, l'anglo-saxon et le norrois, le tatouage, le rock and folk, la cuisine, les marches dans la nature avec le chien et les siestes avec le chat. Master degree in Art History obtenu auprès de l'Open University à Londres. (2016) - mention 'merit'. Dissertation: ‘The Body illustrated : women and tattoo-art'. Bachelor degree in History obtenu auprès de l'Open University à Londres (2013) - mention 'First class'. Dissertation: ‘Facing death: why and to what extent did the tomb of Philip the Bold transmit a unique dynastic and artistic legacy, making it a benchmark for Northern Renaissance tomb sculpture?’ Joined Bachelor degree in Communication&Language and Media&Culture obtenu auprès de Middlesex University à Londres (2000) - mention 'upper second class'. Dissertation: 'Violent femmes or the evolution of the representation of women in the media'.