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Je m'appelle Aurélien et je suis en troisième année de licence de biologie végétale à l'université d'Angers. Bien que j'ai deux ans d'avance, mes capacités scolaires me permettent encore d'aider quotidiennement mes camarades à assimiler nos cours. Cela a eu la bonne idée de me donner goût à la pédagogie et à l'enseignement (je veux devenir enseignant-chercheur) ! Je prévois d'enseigner la biologie, la chimie, les maths mais aussi la programmation en Python et voire même l'informatique (Windows et Excel par exemple), des domaines dans lesquels je suis compétent. Sérieux, déterminer et patient, je ferai tout pour réussir à faire progresser mes élèves en les accompagnant comme j'ai pu le faire avec mes camarades ! Sinon, j'aime passer du temps en nature pour récolter des fleurs et les mettre dans mon herbier, jouer du piano et faire du badminton !

D’origine Marocaine, j’ai obtenu mon BAC Spé MATHS au Maroc ; ensuite, je suis venue en France en 2003 plus précisément à PAU afin d’effectuer mes deux années préparatoires Spé PC. Concours puis j’ai intégré l’école ECAM à Rennes où j’ai passé 3 années merveilleuses. Stage professionnelle au sein de différents secteurs industriels jusqu’à être sélectionnée pour effectuer 18 mois de césure au sein de FAURECIA (l’Equipementier automobile). Ayant mon diplôme d’ingénieur en 2010, j’ai réussi à avoir mon premier travail en tant que consultante SAP. Mariée en 2011 avec mon collègue d’étude, nous avons décidé très rapidement de se lancer en entreprenariat. Étape concrétisée fin 2011, ou nous avons crée notre entreprise dans la conception de mobilier pour les professionnelles du CHR. Aux cours des années qui suivent, nous avons pu élargir notre champ d’activité, nous avons commencé à réaliser des projets clés en main : de la phase du plan d’aménagement, passant par les travaux d’intérieur jusqu’à la phase de la décoration et d’installation. Le travail à son compte m’a permis de continuer à donner des cours de soutiens en mathématique. Je me qualifie de pédagogue, rigoureuse et ayant une expérience de 15 ans auprès des élèves ; ancienne professeur de collège ; ma méthode de soutien est élaborée afin que chaque élève puisse évoluer sûrement et sur de bonne base. J’apporte une pédagogie fondée sur plusieurs axes : - redonner à l'élève confiance en lui - l'aider à trouver sa motivation - l'aider à exercer son attention pour être plus efficace en cours - l'aider à créer ses méthodes de travail et de mémorisation - l'accompagner dans les séances de travail, mais aussi l'autonomiser pour qu'il finisse par savoir travailler seul. En 2010, j'ai obtenu mon diplôme d'ingénieur de l'école ECAM de Rennes. Après avoir effectué deux années préparatoires option Physique/ Chimie à PAU. Au cours des 3 années de l'école, j ai pu effectué des stages qui duraient entre 3 mois et 18 mois au sein d'entreprise. J'ai pu travaillé en tant qu'ouvrière au sein d'une raffinerie, en tant qu'assistante de direction pour finir en tant que coordinatrice qualité / amélioration continue au sein d'un équipementier automobile.

Je m'appelle Lucas, j'ai 23 ans et je me propose pour donner des cours à des élèves en besoin. Dans la vie, j'aime beaucoup pratiquer et regarder le sport, c'est une de mes passions favorites. Plus tard, je souhaiterai enseigner les mathématiques en collège ou en lycée. C'est devenu un véritable centre d'intérêt pour moi de transmettre des connaissances et une réelle satisfaction de voir l'élève progresser. Je suis actuellement étudiant en Mathématiques à l'université de Strasbourg. Je valide cette année ma 3ème année de licence en Maths. Auparavant, j'ai obtenu un baccalauréat technologique (STI2D) puis j'ai intégré une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE TSI) pendant 2 ans pour enfin passé les concours. Je me suis réorienté vers la filière des mathématiques qui est une filière passionnante pour moi.

Niveaux souhaités : primaire/collège/2nd Après 2 ans de classe préparatoire BCPST et 1 an en école d'ingénieur, je suis aujourd'hui étudiante en orthophonie. J'ai déjà donné des cours particuliers car j'adore transmettre, aider les jeunes à progresser, les valoriser. De part ma formation, je suis habituée en stage à travailler avec des jeunes en difficulté. Passionnée de sport, je fais beaucoup d'escalade ! Je suis une jeune fille curieuse et très dynamique. Mon approche pédagogique : chaque enfant est capable de bien plus que ce qu'il pense, nous devons nous adapter pour permettre à chacun de trouver en lui ses ressources !

Je suis Jordane, médecin bucco-dentaire de formation effectuant un Master en santé publique à l'Université Paris Saclay . C’est avec plaisir que je participe à cette expérience dans l’enseignement car mon rêve est de devenir professeur d’université. Ce tutorat me permettra d'acquérir de solides bases dans le domaine. Mon credo: les difficultés nous rendent plus forts. Mes hobbies: l'ART; tout ce qui est agréable aux sens. Je suis une tutrice patiente, ouverte d’esprit et à l’écoute, ce qui me permettra sans doute de conduire mes élèves vers le succès. baccalauréat scientifique (mathématiques et sciences de la terre, série D) doctorat en médecine dentaire master 1 méthodes en santé publique (Université Paris Saclay) master 2 épidémiologie des populations et prévention (Sorbonne Université) - en cours

Je suis Noane, j'ai 19 ans et j'adore les maths. Je suis enthousiasme et j'essaie d'avoir toujours une habitude positive. J'aime la compagnie des enfants et je souhaite rendre les mathématiques plus digestes pour les plus jeunes et transmettre le plaisir de résoudre une équation et la satisfaction d'enfin comprendre les fractions. J'ai toujours aimé l'école et l'apprentissage. Malgré ma légère dyslexie , j'ai toujours eu de bonnes notes. Mon jeune âge est un avantage surtout face aux enfants timides qui ont parfois du mal à être a l'aise avec les adultes, de plus je connais bien les programmes.

Je m'appelle Roy, je fais actuellement des études d'ingénieurs civils dans le but de travailler dans le domaine de l'intelligence artificielle. Durant mon parcours j'ai parfois eu des professeurs particuliers et je me suis beaucoup inspiré de ce qui fonctionnait avec l'un ou l'autre pour trouver ma méthode de suivi. Je suis très patient et ouvert à toute critique dans le but de garantir un suivi agréable et efficace à l'élève.

Je m'appelle Emilio Perrault et j'étudie le droit européen à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne. J'ai la chance de suivre cette formation à Bucarest au sein du collège juridique Franco-roumain. Passionné par la lecture de romans et de récits historiques, j'ai toujours développé un intérêt pour les langues. J'aime transmettre et partager ce que j'ai appris depuis le début de ma scolarité. L'année dernière, j'ai eu l'opportunité de donner des cours de français à Bucarest !

Élève en 2ème année chimie-biologie à l'université Clermont auvergne, passionnée par l'enseignement en ayant une expérience de trois ans dans le domaine des cours en Visio et j'aimerai bien continuer dans ce domaine ce qui m'a poussé à me diriger vers GoStudent. Je veux bien ajouter que je suis une personne hyper active j'ai participé dans beaucoup de camps d'été et j'étais membre dans une association qui donne des cours supplémentaires au étudiants handicapés.

Bonjour 😊 Ingénieure (bac+5) je vous propose mes services afin de vous accompagner en mathématiques, physique et chimie (niveaux collège et lycée). J’accorde beaucoup d’importance à la méthodologie (comment aborder et débuter un sujet/problème), ainsi qu’à la rédaction des réponses (qui font souvent perdre la moitié des points aux élèves par manque de précisions). A titre indicatif, 80% de mes élèves de terminale ont obtenu cette année 2023 des notes allant de 16 à 20 aux épreuves de spécialités du BAC. J’essai de rendre l’approche des sciences la plus ludique et concrète possible afin de redonner du sens à ces matières souvent mal aimées 😊 Je m’adapte au profil de chaque étudiant afin de répondre à ses besoins spécifiques. À tout de suite afin de vous partager ma passion pour les sciences 😊 Après l’obtention d’un bac scientifique (PC), je suis passée par les classes prépas (toujours en option PC). J’ai par la suite intégré l’école d’ingénieure Phelma dont j’ai obtenu le diplôme en 2010/2011 en spécialité énergie et environnement, électrochimie et génie des procédés.