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Bonjour, je viens de terminer ma 4ème année d’école d'ingénieur dans laquelle je suis une formation en ingénierie mécanique intégralement en anglais. J’ai intégré cette école directement après le BAC en étant dans une prépa intégrée. En Termine j’ai passé un BAC S option sciences de l’ingénieur. Plus tard j’aimerais idéalement travailler dans une entreprise liée à l’aéronautique en tant qu’ingénieur mécanique. J'aime beaucoup jouer aux échecs et faire de la photographie. Je suis aussi passionné d'aviation, d'automobile et de spatial. Je pratique le tennis, le football en sport et j’ai eu l’occasion de participer à quelques tournois. Je suis aussi passionné de sport automobile avec la f1. J'adore aussi faire du ski en hiver. Pour finir j'aime bien la musique et je joue de la guitare. Les matières scientifiques m’ont toujours attiré et j’aime transmettre mes connaissances. Ma formation en anglais m’a permis d’acquérir beaucoup de vocabulaire scientifique et de l’aisance à l’oral ce qui m’aidera pour enseigner cette langue. Je suis sérieux et bien organisé. Ma pédagogie est d'avoir une méthode d'enseignement adaptée à chaque élève afin d'apporter une vraie valeur ajoutée comparé à un cours en classe normal. J’ai pu acquérir un peu d’expérience en faisant des cours à mon frère qui a un profil particulier avec un trouble de l’attention. Cela m’a permis d’adapter ma méthode d’enseigner et surtout de confirmer mon envie de réaliser du soutien scolaire car j’ai dû faire preuve de beaucoup de patience et d’écoute. Pour finir, voir l’évolution de l’élève au fil des leçons est très satisfaisant et gratifiant à mes yeux car cela montre que les connaissances que j’ai pu acquérir tout au long de ma scolarité peuvent servir à quelqu’un d’autre. J'ai le baccalauréat S mention bien avec spécialité sciences de l'ingénieur et informatique. J'ai terminé ma 4ème année d'école d'ingénieur avec spécialisation en ingénierie mécanique. Je suis actuellement en stage de fin d'étude mais je reste disponible pour des cours. J'ai passé l'IELTS en anglais en ayant comme résultat band 7 qui équivaut à C1.

Bonjour, je m’appelle Chléo et je suis en deuxième année de Master en Immunologie. Durant ma dernière année de licence, j’ai pu faire du mentorat auprès d’un collégien. Les séances hebdomadaires duraient deux heures, ce qui nous donnait le temps de faire ses devoirs et de revoir certaines leçons, toutes matières confondues. Nous avions également l’opportunité d’échanger sur nos vies, nos passions et nos loisirs, ce qui me permettait de rendre les séances plus agréables et propices à l'apprentissage. Mon objectif principal n’est pas simplement de faire revivre son cours à l’élève, mais plutôt de l'aider à le comprendre et à l’apprendre sous un nouvel angle qui lui correspond véritablement. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique au lycée Dumézil à Vernon (27), j'ai décidé de quitter ma région natale pour découvrir le sud de la France. J'y ai obtenu mon BTS en Bioanalyses et Contrôles au lycée Alexis de Tocqueville à Grasse (06), suivi d'une licence en Sciences de la Vie, avec une spécialisation en Biologie moléculaire et génétique, à l'Université Côte d'Azur à Nice (06). Depuis l'année dernière, je poursuis mes études à l'Université d'Aix-Marseille à Marseille (13), où j'ai terminé ma première année de Master en Immunologie, je suis donc actuellement en seconde année.

Je me présente Mathilde, 24 ans, bac S SVT option PACES avec mention en poche et une licence de biologie avec également une mention (Ca fait beaucoup de mentions tout ça !). J'ai tenté deux fois le concours PACES pour entrer en pharmacie. Aujourd'hui, je suis en Master 2, en Biologie de la peau à l'université Claude Bernard à Lyon ! Hormis mes études, je passe beaucoup de temps à lire, danser et voyager. Je suis tutrice depuis 3 ans et mon but est de vous faire aimer la SVT, de progresser, d'avoir des cours hyper qualitatifs et surtout un véritable soutien ! Dynamique, souriante et toujours très joviale, on est ici pour progresser, comprendre les difficultés et les travailler, tout ca dans la joie et la bonne humeur ! Je travaille principalement avec les Terminales pour préparer leur BAC et de façon régulière. Un bac S option SVT mention bien Deux ans de préparation au concours PACES pour pharmacie Une licence en biologie cellulaire et physiologie, obtenue à Toulouse avec mention M1 Biologie moléculaire et cellulaire à Lyon (année 2023/2024). Actuellement en deuxième année de master en Biologie de la peau (année 2024-2025)

/!\ Je ne donne plus de cours de maths ; seulement en Informatique /!\ Moniteur de voile depuis des années, je sais allier pédagogie, relation avec l'élève et efficacité. J'étudie actuellement en licence d'Informatique. Les notions que je propose d'apprendre sont des choses qui me passionnent. Je sais mettre à l'aise un(e) élève et faire un travail d'équipe pour atteindre ses objectifs. Habitué à donner des cours je trouve rapidement les difficultés et facilités de l'élève ce qui me permet de cibler le travail et de donner des exemples concrets à tous niveaux ! Mon parcours en bref : Titulaire d'un baccalauréat mention très bien spécialité mathématiques, physique chimie avec option maths expertes. Titulaire d'un certificat de qualification professionnelle (voile), j'ai suivi de nombreuses formations concernant la pédagogie. Cela fait trois ans que j'étudie l'informatique, j'ai un niveau BAC+1 en Mathématiques et bientôt une licence en Informatique. Durant ces deux dernières années, j'ai travaillé dur ce qui m'a permis d'avoir des résultats finaux supérieurs à 17/20. Aujourd'hui je suis en ERASMUS à Budapest, j'ai l'occasion d'étudier des matières que je n'aurais pu étudier qu'en master en France tels que l'intelligence artificielle, la cybersécurité... Aujourd'hui, j'ai déjà de nombreux élèves, je n'accepte uniquement des élèves en informatique. Ensemble on peut travailler sur des projets, revoir des points clés de ce qui est étudié et surtout comprendre la logique derrière le langage de programmation en question / le sujet. Voici les sujets / languages de progrmmation sur lesquels je peux offrir des cours : - C - C++ - java - python - Systèmes d'exploitation - Commandes Linux - Algorithmique - Réseaux - programmation multi-threading - Librairie SDL incluse dans C et C++ pour plus d'information sur mes projets: https://github.com/antoineMontier /!\ pas de suite office

Je m'appelle Léa, j'ai 30 ans et j'habite dans la région Rhône-Alpes. Je suis enseignante depuis de nombreuses années en cours particuliers mais également en lycée, collège ou lycée américain. J'ai fait un thèse en études anglophones et j'ai également vécu à l'étranger de nombreuses fois. J'aime transmettre mes connaissances, mais surtout donner confiance aux élèves car tout le monde est capable de progresser. Je souhaite faire ceci à travers une relation de confiance et des cours ludiques et adaptés. J'aime la musique, l'art contemporain, la littérature et surtout les voyages! Lors de mon année de seconde au lycée je suis partie trois mois vivre au Canada anglophone où j'ai été au lycée. J'ai fait une licence LLCER Anglais avec une année Erasmus en Angleterre à l'University of Sussex. Master d'études anglophones pendant lequel je suis partie vivre et travailler aux USA pendant trois mois. 4 ans de thèse en études anglophones pendant lesquelles j'ai donné des cours et j'ai pu faire des conférences nationales et internationales.

Bonjour ! Je m'appelle Guillaume, j'ai 25 ans et je sais que quelles que soient les difficultés rencontrées dans une matière, on peut toujours en faire une force et progresser au-delà de nos espérances. Je l'ai vécu. En effet, si j'étudie aujourd'hui dans l'une des meilleures écoles de commerce du monde (selon le Financial Times), j'ai pourtant redoublé mon année de terminale, notamment en raison d'un blocage avec les maths. Arrivé en classe préparatoire Économique et Commerciale à option Scientifique (ECS), je pensais mes difficultés en maths rédhibitoires pour prétendre aux meilleures écoles lors des concours. Pourtant, à force de travail et de persévérance, j'ai fini par majorer un concours blanc et à surmonter mon blocage en maths, ce qui m'a permis d'atteindre l'école de mes rêves. C'est également en prépa que j'ai connu une expérience de tutorat avec des élèves de 3ème, dans toutes les matières. J'ai aussi une expérience en école d'ingénieurs grâce à mon année de double-diplôme avec l'École Centrale de Lille, et une perspective internationale avec mes expériences de 6-12 mois en Suède, en Allemagne et en Autriche. Passionné de musique, je travaille dur pour monter des projets liés à cette passion. Je suis également assez sportif (CrossFit, gymnastique), le sport étant bénéfique pour performer dans mon travail quotidien et apportant la mentalité de ne rien lâcher, que l'on retrouve dans les domaines académique et professionnel. Pour participer au financement de mes études, j'ai travaillé chez McDonald's, où un état d'esprit volontaire m'a permis d'assumer mes premières responsabilités professionnelles (management, relation clients). J'ai développé ces responsabilités en occupant le poste de vice-président de mon association étudiante liée au monde de la gastronomie. Je serai également à l'écoute des élèves que j'accompagne s'ils ont des doutes sur leur orientation professionnelle. Étant aujourd'hui à bac+7, je commence à avoir le recul et l'expérience pour apporter un autre regard sur les perspectives des étudiants, à une époque où les choix de spécialisation se font de plus en plus tôt. Quelles que soient vos aspirations académiques ou professionnelles, je vous proposerai un accompagnement adapté à vos besoins pour vous aider à progresser le plus possible, tout en vous transmettant ce que j'ai appris lors de mon parcours ! Étudiant-entrepreneur en 5ème année de Master à l'EDHEC Business School, actuellement en Autriche pour ma dernière année de Master, je sais à quel point le travail paye si l'on adopte le bon état d'esprit et la bonne méthode.

Bonjour !!! Je m'appelle Lorena Porras. Je me considère une personne qui a le sens de l'écoute, organisé, créative, patiente, dynamique, sociable et responsable. Je donne des cours à des étudiants de tout âge et de tout niveau. Je suis spécialiste des cours des langues comme l'espagnol, l'anglais et le français (FLE). Je suis également professeure de management, finance, contrôle de gestion et comptabilité. Je suis impatiente de transmettre mes connaissances à mes nouveaux élèves et de les aider à améliorer leur niveau. J'ai une Licence en Sciences Economiques (Bac +3). Je suis également diplômée d'un Master 1 Management Stratégique ainsi que du Master 2 Finance d'entreprise, à la Toulouse School of Management, TSM de Toulouse. J'ai plus de 8 ans d'expérience en Finance, Audit et Contrôle de Gestion dans diverses entreprises : en France et à l'international. J'ai également une forte expérience pédagogique. J'ai été professeure de Gestion et de langues étrangères au Pérou (anglais et français). J'ai deux ans d'expérience comme professeure particulière sur la plateforme GoStudent.

Je m'appelle Julien. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) dans une petite prépa à Paris. Ayant pris goût tardivement des mathématiques, puis des sciences en général je me suis fait la réflexion "Pourquoi je n'ai pas su ça avant" ou plutôt "Pourquoi je ne me suis pas intéressé à ça avant" pendant que j'étais en Terminale, puis en prépa maths, je me suis dit qu'il doit y avoir des personnes qui seront dans le même cas que moi et qui méritent d'être mieux épanoui quand ils étudient les sciences. Je me suis décidé de me lancer dans l'aventure. Je suis passionné par le domaine des transports en commun et des infrastructures routières. 2020-2021 : Suivi ponctuel ou régulier de 4 lycéens et 1 collégien dans le Val-de-Marne. 2021-2022 : Suivi ponctuel ou régulier de 3 lycéens, 1 étudiant en CPGE et 1 collégienne dans le Val-de-Marne et Paris, et 2 lycéens en visio-conférence. 2022-2023 : Suivi régulier hors GoStudent de 3 lycéens de Terminale en spécialité mathématiques et physique-chimie, 1 lycéen de Première en mathématiques et 1 collégienne de 3ème en mathématiques dans le Val-de-Marne et suivi ponctuel d'1 étudiante de L2 Informatique et Management en visio-conférence. Suivi régulier sur GoStudent d'un élève de 2nde GT en Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Mathématiques, une étudiante de MPSI en Physique-Chimie, 2 étudiantes de BCPST1 en Mathématiques, un étudiant d'ECT1 en Mathématiques. Suivi ponctuel sur GoStudent d'une élève de 2nde GT en Mathématiques, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de TSI2 en Mathématiques et Physique-Chimie. 2023-2024 : Suivi régulier hors GoStudent d'une lycéenne de 2nde et un lycéen de Terminale spécialité Mathématiques, et d'un étudiant en Licence 1 Mathématiques. Suivi régulier sur GoStudent d'une élève en 2nde, une étudiante en PCSI, une étudiante en BCPST2 et un étudiant d'ECT2 en Mathématiques. Je recherche pour l'année 2024-2025 des profils correspondants à ce qui suit (les profils non indiqués sont aussi invités à me choisir, et évidemment je ne peux pas prendre tout le monde pour des raisons de planning) : - 2nde GT (objectif 1ère spé ou 1ère STI2D) : Maths / Physique / Chimie - 1ère Générale : Maths / Physique / Chimie - Terminale Générale : Maths (spécialité) / Maths (complémentaires) / Physique (spécialité) - prépa PCSI-BCPST1-TSI1 : Maths / Physique (pas de Chimie, sauf en TSI1) - prépa ECG1 : Maths (appliquées) / Maths (approfondies) - prépa BCPST2 : Maths - prépa ECT1-ECT2 : Maths. Pour ceux issus d'une filière universitaire (Licence, BUT), je souhaiterais que vous m'envoyez le syllabus de votre filière. Je ne prends pas d'élèves uniquement pour les Sciences de l'Ingénieur, cela doit être couplé avec d'autres matières. Je peux prendre plusieurs élèves d'une même classe et d'une même promotion, mais je ne donne pas forcément les mêmes exercices ! Pour les classes à examen, je peux, selon votre choix, donner des exercices supplémentaires à faire, vous pouvez m'envoyer votre rédaction et je peux la corriger et y donner une note fictive. Je dispose de feuilles d'exercices conséquentes dans mon stock pouvant être utilisés en séance ou en dehors. Ayant des horaires de bureaux et ne disposant pas encore de télé-travail, je ne suis disponible que le soir en semaine, et n'importe quand en week-end en général. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) à Paris. En septembre 2020, j'ai intégré l'école d'ingénieur ESTP et en septembre 2022 j'ai intégré un double-diplôme Master 2 en Transports et Mobilités avec l'Ecole des Ponts et Chaussées. C'est une formation pluridisciplinaire mélangeant l'ingénierie et les sciences humaines et sociales, en particulier la géographie des transports. Durant mon stage de fin d'études dans une entreprise d'ingénierie en Infrastructures routières & Mobilités en 2023, j'ai participé à la démarche R&D de l'entreprise en étudiant les nouveaux usages de la route (voies réservées : voies auxiliaires, VR2+ covoiturage, VRTC transports collectifs) en France. Depuis janvier 2024, je suis ingénieur en transports et mobilités au Luxembourg.

Bonjour ; Pilote professionnel, professeur vacataire et ingénieur, je dispense des cours de Mathématiques, Physique Chimie pour tous les niveaux. Ma pédagogie repose sur les grands principes suivants : 1)Comprendre le mode de pensée de l'élève, et s'adapter. 2) Résumé et explication du cours ou chapitre à travailler avec une fiche récapitulative de l'essentiel du cours. 3) Faire des exercices simples pour mettre en pratique le cours et appliquer une méthode efficace de résolution et de rédaction des exercices. 4) Dans un troisième temps je donne des exercices avec une difficulté croissante que l'élève fera tout seul pour le tester et le mettre en condition de se débrouiller en toute autonomie. On corrige cette liste d'exercices ensemble et les exercices non réussi sont à refaire par l'élève pour la prochaine séance. Au début de chaque séance, je vérifie que l'élève a bien assimilé les notions apprises lors du cours précédent et qu'il sait parfaitement faire les exercices correspondant en toute indépendance.

Bonjour à tous ! Je suis une étudiante en médecine de 26 ans, en cursus international, positive et investie. Je comprends les défis auxquels on peut faire face, car j'ai moi-même eu à surmonter des obstacles pour arriver là où je suis aujourd'hui. J'ai pu observer pendant mes expériences de tutrice précédentes que les élèves en difficultés sont souvent des élèves qui n'ont simplement pas eu des explications adaptées, j'ai à coeur de changer ça et de les aider à briller. Cette expérience m'a rendue empathique et ouverte à différentes façons d'enseigner. Je pense que l'apprentissage va au-delà des livres de classe, mes cours sont conçus pour être interactifs et clairs. Mon objectif est de rendre la leçon aussi enthousiasmante que possible, lors d'un moment où votre enfant se sent à l'aise et encouragé à donner le meilleur de lui-même. Mes passions sont le piano, le voyage (j'ai d'ailleurs vécu dans 4 pays) et ,évidemment, la médecine, ma spécialisation de rêve étant la pédiatrie! Dans l'attente de vous rencontrer ! J'ai d'abord fait un baccalauréat scientifique, spécialité physique-chimie. Je suis maintenant étudiante en médecine. Les matières scientifiques, notamment la biologie du niveau le plus intermédiaire au plus confirmé, les mathématiques et physique du collège et début lycée, ainsi que l'anglais, sont les matières que je maîtrise le plus. J'ai une attestation TOEIC d'anglais avec les points maximum, et j'ai suivi toute ma scolarité en option européenne anglais.