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• Une membre dans l’opération 7 éme jour qui sont des cellules d’activités (impliquant Institutions et Facultés de l’USJ ainsi que l’Hôtel Dieu de France et le pôle technologique de Berytech) formées pour aider une population écrasée par le malheur dans le but de former des citoyens actifs, des agents de changement . • Concernant ma personnalité, je suis une fille créative, enthousiaste, et sociale mais en même temps je suis sérieuse .Mon attitude change selon la situation ;p • Comme sport, j’aime le basket-ball et la natation . • J’ai à peu près fini tous les series de Netflix :p • J'ai hâte de faire votre connaissance ! • J'ai étudié le droit dans la filière francophone de droit . • Maintenant je suis une étudiante à l'université saint-joseph, dans le domaine de l’éducation et l’orthopédagogie (tronc commun) : et puisque j’ai fait ce que j'aime j'ai pu grâce à ma note d'avoir une réduction de 75% à l'université saint-joseph. • J’aiw déjà eu la chance de faire plusieurs stages dans des intitutions et des écoles • Suite au vote, je suis la déléguée de ma promo à l’USJ • J’ai fini plusieurs cours de TICE :)

Bonjour Je me présente, Khalifa étudiant en Mathématiques. J'ai un grand sens de la ponctualité et de rigueur scientifique. Je tempérament aimable, souriant et enthousiaste. Également organisé, rigoureux, d’esprit créatif et très anticipatif. J'ai un parcours estudiantin qui a toujours été axé sur les Mathématiques à partir de la troisième année quoi que j'ai fais en plus la Physique durant mes deux premières années universitaires et ai de très bonnes connaissances dessus pour le niveau Collège et Lycée. J'ai un baccalauréat scientifique avec la mention ainsi que trois années d’études supérieures de Mathématiques que je continue à suivre d'ailleurs pour un Master. A côté de ces deux disciplines, j'ai toujours eu un très bon niveau en Anglais à l'oral ainsi qu'une parfaite maitrise des règles grammaticales grâce à de longues années de pratique et de perfection en échangeant avec des anglophones d'autres nations. J'ai déjà eu à encadrer des élèves du Collège et du primaire pour leur aider à passer un cap particulièrement durant leurs années d'examen. Ma méthode consiste tout d'abord à l'écoute de mon élève car c'est le seul moyen de savoir quels sont les domaines dans lesquels il/elle a besoin de s'améliorer. Ainsi à chaque première séance je demande quel est le programme, je demande à voir comment son professeur a organisé ses cours comment lui/elle s'y retrouve et c'est seulement ensuite qu'on va corriger les lacunes ainsi qu'améliorer les points sur lesquels il/elle se sent bien. La base de ma relation avec les parents a toujours été la confiance, la disponibilité pour m'apporter des informations sans ambiguïté sur l'évolution de leur(s) élèves mais surtout s'assurer que l'élève suive les consignes et exercices de renforcement que je lui proposerai car il n y a que de cette manière qu'on peut suivre assidument l'élève. Après un dialogue tripartite doit être constamment maintenu afin de trouver un moyen de s'adapter à chaque élève car chacun a sa propre particularité. J’espère si vous vous retrouver dans ma méthode vous la faire découvrir et contribuer à mon niveau à l'épanouissement scolaire de votre élève. L'enseignement a toujours été une passion pour moi et cette passion couplée à mes connaissance me conforte sur le fait que je peux apporter un plus et m'améliorer toujours plus dans l'optique de mieux encadrer mes élèves.* Khalifa NDIAYE J'ai un baccalauréat scientifique avec la mention ainsi que cinq années d’études supérieures de Mathématiques . A côté de ces deux disciplines, j'ai toujours eu un très bon niveau en Anglais à l'oral ainsi qu'une parfaite maitrise des règles grammaticales grâce à de longues années de pratique et de perfection en échangeant avec des anglophones d'autres nations. J'ai déjà eu à encadrer des élèves de lycée, de collège et du primaire pour leur aider à passer un cap particulièrement durant leurs années d'examen. Khalifa NDIAYE

Je suis Chloé, originaire de Bretagne, je vis depuis quelques années en Espagne. Pendant plus de 10 ans, j’ai eu la chance de voyager et travailler dans différents pays Anglophones et hispanophones. Grâce à mes rencontres et à mes expériences (hors des bancs de l’école;)), j’ai pu développer de solides assises linguistiques. Aujourd’hui, je prends beaucoup de plaisir à transmettre, à qui le souhaite, les langue vivantes (je donne des cours de FLE) Je suis passionnée de voyage et aller à la rencontre des différentes cultures, est ce qui m'a nourri durant de nombreuses années. Cependant, j'ai aujourd'hui posé mon sac à doc et je vis désormais dans le sud de l'Espagne, dans un projet alternatif ou la priorité est donnée à la préservation de la biodiversité. Après l'obtention du baccalauréat, je fus diplômée d'une licence en éducation. Me sentant peu identifiée au sein du système éducatif traditionnel, je décida de quitter l'académique pour partir à la découverte du monde. C'est après avoir appris de façon autodidacte l'anglais et l'espagnol que j'ai passé le Tesol (Certificat permettant d'enseigner l'anglais en tant que langue étrangère).

Bonjour! Je suis Zoé, j'ai 24 ans et je suis enseignante en école maternelle un jour par semaine (le reste du temps, je suis en formation). Je souhaite passer le Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles en 2026. J'ai su que je voulais devenir professeure des écoles après avoir commencé à enseigner sur GoStudent en 2021. Depuis, j'ai suivi de nombreux élèves aux profils souvent très différents, ce qui m'a permis d'adapter mes cours en fonction de leur personnalité et de leurs centres d'intérêt. Je me décrirais comme une enseignante à l'écoute, empathique et qui cherche à faire progresser mes élèves de manière ludique. Je pars du principe qu'un élève qui ne se sent pas bien ne pourra pas se concentrer, alors je fais mon possible pour qu'il soit content de travailler et qu'il passe un bon moment avec moi (et avec ses devoirs) ! Quelques mots sur moi : je suis une voyageuse dans l'âme. En effet, je partirai l'année prochaine en Espagne pour être assistante de langue. Mon objectif de carrière est d'ailleurs d'enseigner dans les écoles françaises à l'étranger. Je fais beaucoup de sport (vélo, escalade, randonnée, yoga, course...) et je suis une vraie pile électrique ! Je suis toujours occupée : arts créatifs, écriture, philosophie, montage vidéo... Hâte de faire votre connaissance ! Après avoir obtenu mon baccalauréat ES mention très bien en 2018, je suis entrée en faculté de droit pour débuter une double licence bilingue droit français et droit anglo-américain à l'université CY Cergy-Paris. J'ai ensuite effectué une année de césure durant laquelle j'ai fait un service civique et ai commencé à enseigner sur Gostudent en septembre 2021. Cela a été une véritable révélation. Ainsi, après avoir obtenu un master en droit public mention bien, j'ai décidé de me réorienter afin de devenir professeure des écoles et je suis aujourd'hui étudiante en master 2 MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) 1er degré (maternelle et élémentaire).

Je suis passionnée par les langues étrangères depuis que j'ai commencé à apprendre l'anglais à l'école primaire. Je suis partie en tant que jeune fille AuPair en Espagne en 2017 et je suis tombée amoureuse du pays et de sa culture. J'adore les enfants ! Et dans ma famille d'accueil AuPair il y en avait sept, alors j'étais ravie ! Aujourd'hui ils ont tous bien grandi et c'est avec plaisir que je les aide avec des cours particuliers de français comme langue étrangère. J'adore également beaucoup voyager et découvrir de nouveaux paysages et de nouvelles cultures. Je suis une personne très organisée, j'anticipe pour éviter les problèmes, cela me permet d'être plus calme. Je suis souriante, à l'écoute et toujours prête à aider les autres. Français : primaire Maths : primaire / collège Anglais : primaire / collège (aide aux devoirs uniquement) Espagnol : tout niveau FLE : tout niveau Après avoir obtenu un bac scientifique j'ai choisi une licence LEA (Langues étrangères appliquées) anglais - espagnol puis ensuite un master MEEF (enseignement) espagnol dont j'ai validé la première année. Pour améliorer mon niveau d'espagnol je suis partie en Espagne... et je n'en suis plus revenue ! J'ai donc décidé de finir mes études dans ce pays avec le master équivalent du français que j'ai obtenu en 2020.

Je m'appelle sylvie , professeure d’allemand native, et je vous propose des cours vivants et sur-mesure, pour l’école, le travail ou la vie quotidienne. 🎯 Objectif : apprendre l’allemand sans stress, avec le sourire 🎲 Méthode : jeux, dialogues, mises en situation concrètes 📚 Pour tous niveaux – enfants, ados, adultes, pros L’allemand, c’est sérieux… mais pas ennuyeux ! 😄 Rejoignez-moi et transformez Guten Tag en de vraies conversations. A bientôt Je suis professeure d’allemand bilingue franco-allemande, passionnée par les langues et la transmission. 🎓 Mon parcours : – 3 ans comme enseignante contractuelle en école primaire, – 2 ans en lycée professionnel en tant que professeure de Lettres-Anglais/Allemand, – Cours particuliers d’allemand depuis plusieurs années, pour tous les âges et tous les niveaux : du grand débutant à l’adulte confirmé. 💬 J’enseigne l’allemand dans différents contextes : – Allemand scolaire (aide aux devoirs, examens, remise à niveau) – Allemand du quotidien (voyages, vie pratique, culture) – Allemand professionnel (entretiens, vocabulaire métier, communication pro) 🧩 En parallèle, je prépare le concours de l’Éducation nationale et je suis également en formation FLE (Français Langue Étrangère), ce qui enrichit ma pédagogie et me permet de m’adapter à des profils très variés.

apres avoir suivi un cursus scientifique puis administratif, je me suis mis a voyager. j'ai fait du volontariat dans certains pays d'asie du sud est avant de tomber amoureux du VietNam, j'ai eu ma premiere experience en tant que professeur d'anglais la bas et je suis tombé sous le charme de cette discipline! j'ai enseigné pendant 2 années dans differents centres (privés et publiques), pour tous les ages (4 ans et plus) et j'y ai meme lancé ma structure de cours d'anglais. je suis dorenavant de retour en france pour une nouvelle aventure! :) Apres avoir entamé un cursus orienté scientifique (sciences exactes et sciences de l'ingenieur) à l'université de Lille, je me suis apercu au milieu de ma 3ème année que je n'etais pas à ma place. j'ai donc decidé de me reorienter. De valider un titre professionnalisant d'assistant manager en alternance avant de m'envoler vers l'asie pour repondre à ma quete d'aventure et à mon envie de sortir d'un systeme qui me parraissait trop restreint.

Bonjour, je m'appelle Anne et je suis tutrice chez Gostudent depuis novembre 2022, professeure depuis 2001. Titulaire d’un master en français langue étrangère et préalablement d'une maîtrise en biochimie, et, j’ai expérimenté différents types d’éducation scolaire, dans le but de pouvoir m’adapter et de personnaliser mes cours. J’ai ainsi enseigné au collège, lycée et université, privés ou publics, puis, en tutorat, tous les âges dont des enfants de 3-5 ans et 6 à 10 ans. En ligne depuis 2020, j'ai des groupes/cours privés de tous âges (6-70 ans). Ainsi, un groupe de 3 enfants qui ne devait durer qu’un mois… continue depuis trois ans, en s’amusant!. Entre exercices classiques, jeux ou activités ludiques et défis, cela dépend de l’étudiant mais être surpris en cours aide à l’apprentissage et à s’autonomiser.. ## En école primaire, je m'assure que la base est acquise, puis nous faisons de tout, afin de stimuler la mémorisation...un simple exercice (de conjugaison, grammaire...) se transforme en exploration jusqu'à réussir! ## Au collège: Pour s’améliorer en classe, travailler l'orthographe, l'analyse grammaticale... Nous avons fait beaucoup de sport et de jeux pour mémoriser ce qui était le plus difficile ! J'ai accompagné 3 tutorés qui ont réussi leur brevet en 2023:) ## Chez les adultes, le cours est centré sur les besoins, par exemple pour préparer un examen (universitaire ou officiel); pour améliorer la langue... On passe du sérieux (quand on observe, on se pose des questions, on avance...) au dynamisme (par des jeux, des devinettes), au rythme de l'élève. ## Chez Gostudent, j'ai des enfants de primaire et du collège en majorité; j'écoute la maman et l'élève qui expliquent leurs besoins et à partir de là, je propose des séances pour améliorer: cela peut-être pour s'organiser en général, pour lire et comprendre, pour revoir des points de grammaire (ou autre) de niveaux précédents: Nos séances sont faites pour retrouver un chemin et pour se sentir joyeux dans la matière. ## en FLE (français langue étrangère) j'ai de la chance d'avoir des étudiants très motivés et actifs donc je les accompagne avec joie:). ## La personnalisation dans un contexte ludique? C'est une des clés pour que vous réussissiez en confiance, avec l'aide de l'erreur (en soutien l'erreur nous permet d'avancer puisque vous osez proposer, et vous verrez, c'est plus productif) J'’aime les langues et vous aimerez le français et l’espagnol :) Egalement les maths primaire:) Les voyages, l’Histoire… J’aime aussi le théâtre, la lecture… et la danse:... donc poser des problèmes pour les résoudre (dans la mise en scène). J'aimerais donner des cours de français en primaire et collège et en français langue étrangère:) Titulaire d'un master français langue étrangère, j'ai toujours aimé me former, à l'école ou en dehors de l'école. En langues, ce que j'aime beaucoup, c'est qu'au delà de règles de grammaire et d'orthographe, il y a des gens et des cultures et j'aime beaucoup comprendre le pourquoi des règles... ou l'imaginer! Après un parcours en biochimie (bac+5), de l'expérience en cosmétiques, j'ai validé mes acquis pour étudier le master (maîtrise). Je me forme en continu, par exemple pour créer des jeux en ligne ou... pour apprendre, (dernièrement la manipulation de l'information) ! Ainsi je cherche le moyen d'agir, d'observer (quitte à faire des erreurs) pour apprendre.

Bonjour, Je m'appelle Eulalie TUR et j'ai 22 ans. Après un baccalauréat scientifique spécialité mathématiques et une licence 1 de sciences de la vie et de la terre, je suis étudiante en quatrième année de médecine vétérinaire à Porto au Portugal. Durant mon année de terminale, j'ai été bénévole au Secours Populaire pour de l'aide aux devoirs. J'ai ainsi aidé des élèves de la maternelle au collège à comprendre et à effectuer leurs devoirs. Cela fait maintenant près de deux ans que j'aide des collégiens et primaires dans la compréhension de leur cours et des exercices de mathématiques, de physique-chimie et de SVT sur la plateforme Gostudent. Je donne également des cours d'histoire-géographie. Je suis passionnée par les animaux et la médecine mais également par les voyages et la nature. Je suis très patiente et à la l'écoute. En tant qu'étudiante, j'aime les cours clairs et essaie toujours de les imager le plus possible. Je m'appuie sur des annales de brevet ou bien des évaluations qui ont eu lieu dans divers établissements afin d'appliquer au mieux les connaissances aux attentes des professeurs. Je serai ravie de pouvoir vous aider à apprécier une matière et à reprendre confiance en vous ! N'hésitez pas à me contacter via la plateforme ou de réserver un cours d'essai avec moi afin que nous puissions discuter de vos attentes et de celles de votre enfant. * Lycée : baccalauréat scientifique spécialité mathématiques * Faculté : licence sciences de la Vie et de la Terre * Etudiante en médecine vétérinaire (quatrième année) Formation d'aide aux devoirs / cours particuliers : * 1 an de bénévolat au Secours Populaire pour de l'aide aux devoirs pour des enfants allant de la maternelle au collège. * Près de 2 ans de cours sur Gostudent (élèves de primaire et collège)

Je m'appelle Julien. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) dans une petite prépa à Paris. Ayant pris goût tardivement des mathématiques, puis des sciences en général je me suis fait la réflexion "Pourquoi je n'ai pas su ça avant" ou plutôt "Pourquoi je ne me suis pas intéressé à ça avant" pendant que j'étais en Terminale, puis en prépa maths, je me suis dit qu'il doit y avoir des personnes qui seront dans le même cas que moi et qui méritent d'être mieux épanoui quand ils étudient les sciences. Je me suis décidé de me lancer dans l'aventure. Je suis passionné par le domaine des transports en commun et des infrastructures routières. 2020-2021 : Suivi ponctuel ou régulier de 4 lycéens et 1 collégien dans le Val-de-Marne. 2021-2022 : Suivi ponctuel ou régulier de 3 lycéens, 1 étudiant en CPGE et 1 collégienne dans le Val-de-Marne et Paris, et 2 lycéens en visio-conférence. 2022-2023 : Suivi régulier hors GoStudent de 3 lycéens de Terminale en spécialité mathématiques et physique-chimie, 1 lycéen de Première en mathématiques et 1 collégienne de 3ème en mathématiques dans le Val-de-Marne et suivi ponctuel d'1 étudiante de L2 Informatique et Management en visio-conférence. Suivi régulier sur GoStudent d'un élève de 2nde GT en Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Mathématiques, une étudiante de MPSI en Physique-Chimie, 2 étudiantes de BCPST1 en Mathématiques, un étudiant d'ECT1 en Mathématiques. Suivi ponctuel sur GoStudent d'une élève de 2nde GT en Mathématiques, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de TSI2 en Mathématiques et Physique-Chimie. 2023-2024 : Suivi régulier hors GoStudent d'une lycéenne de 2nde et un lycéen de Terminale spécialité Mathématiques, et d'un étudiant en Licence 1 Mathématiques. Suivi régulier sur GoStudent d'une élève en 2nde, une étudiante en PCSI, une étudiante en BCPST2 et un étudiant d'ECT2 en Mathématiques. 2024-2025 : Suivi régulier sur GoStudent d'une étudiante en PC, et d'une élève en 1ère. Je recherche pour l'année 2025-2026 des profils correspondants à ce qui suit (les profils non indiqués sont aussi invités à me choisir, et évidemment je ne peux pas prendre tout le monde pour des raisons de planning) : - 2nde GT (objectif 1ère spé ou 1ère STI2D) : Maths / Physique / Chimie - 1ère Générale : Maths / Physique / Chimie - Terminale Générale : Maths (spécialité) / Maths (complémentaires) / Physique (spécialité) - prépa PCSI-BCPST1-TSI1 : Maths / Physique (pas de Chimie, sauf en TSI1) - prépa ECG1 : Maths (appliquées) / Maths (approfondies) - prépa BCPST2 : Maths - prépa ECT1-ECT2 : Maths. Pour ceux issus d'une filière universitaire (Licence, BUT), je souhaiterais que vous m'envoyez le syllabus de votre filière. Je ne prends pas d'élèves uniquement pour les Sciences de l'Ingénieur, cela doit être couplé avec d'autres matières. Je peux prendre plusieurs élèves d'une même classe et d'une même promotion, mais je ne donne pas forcément les mêmes exercices ! Pour les classes à examen, je peux, selon votre choix, donner des exercices supplémentaires à faire, vous pouvez m'envoyer votre rédaction et je peux la corriger et y donner une note fictive. Je dispose de feuilles d'exercices conséquentes dans mon stock pouvant être utilisés en séance ou en dehors. Ayant des horaires de bureaux et ne disposant pas encore de télé-travail, je ne suis disponible que le soir en semaine, et n'importe quand en week-end en général. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) à Paris. En septembre 2020, j'ai intégré l'école d'ingénieur ESTP et en septembre 2022 j'ai intégré un double-diplôme Master 2 en Transports et Mobilités avec l'Ecole des Ponts et Chaussées. C'est une formation pluridisciplinaire mélangeant l'ingénierie et les sciences humaines et sociales, en particulier la géographie des transports. Durant mon stage de fin d'études dans une entreprise d'ingénierie en Infrastructures routières & Mobilités en 2023, j'ai participé à la démarche R&D de l'entreprise en étudiant les nouveaux usages de la route (voies réservées : voies auxiliaires, VR2+ covoiturage, VRTC transports collectifs) en France. Depuis janvier 2024, je suis ingénieur en transports et mobilités au Luxembourg.